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1、苇沙河镇中心学校学校健康教育的主要内容一、二、三年级1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能 力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不 偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并 懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。3、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注 意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。6、培
2、养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视 力、预防近视的方法。7、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。8、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电 急救的方法及小外伤的处理。9、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火 警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。10、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及 其预防。四、五、六年级1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方 法。2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适 时的穿着风格。3、使学生认识吸毒的危害，教
3、育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社 会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听 取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如 何自我保护。5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱护环境卫生从我做起。6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进 活动。7、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心 理健康;学会调控自己的情绪。七、八、九年级一、生理健康教育生理健康教育从以下两个方面着手： 1、结合生物教材，把生理健康教育融 入课堂。首先是中
4、学生生理发育的特征，其次要使学生了解和掌握一些青春期卫 生保健知识，了解青春期常见疾病的预防和防治及生殖系统常见疾病的防治。2、 走出课堂，进行生理健康咨询和宣传：开展健康咨询服务，配合当地卫生宣传工 作，宣传传染病的防治，正确认识生理健康的重要性。二、心理健康教育心理健康教育的内容主要包括青春期心理健康及青春期心理卫生、个性与个 性修养等。 1、青春期心理发展特点、青春期心理健康及心理卫生教育。 2、个 性与个性修养教育三、社会适应健康教育首先，要搞好德育工作。把思想政治、劳动观念、纪律、集体主义和爱国主 义教育寓于课堂教学之中。其次不可放松文化科学知识学习和能力的培养，使 学生形成正确的世界观、人生观及高尚的审美观，提高学生的社会适应性。在中 学开设心理健康教育课程，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技 术。具体实施： 1、引导学生合理地发泄不良情绪。 2、淡化被动受教，培养 自助能力。 3、注意行动训练，养成学生良好的行为习惯。 4、注意自身形象， 增加学生信任感。
