《第四读书节活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四读书节活动方案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高新区第八小学第四届读书节活动方案一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。为了引导和培养师生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高师生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，我校决定开展第四届“读书节”活动。二、活动目标1、扩大经典诵读的面，让师生了解祖国传统文化的博大精深，拓展师生的知识面，提高师生的内在素质与修养。2、初步培养学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，引导学生从“阅读”走向“悦读”；让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人。3
2、、为学生营造良好的阅读氛围，使阅读成为他们精神成长的需要，在全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气。三、活动主题 品味经典 感悟人生四、活动口号让我们捧起书本,阅读吧!与大师为友,与知识为友,与真理为友!让我们捧起书本,阅读吧!读诗、读词、读曲、读天下文章；书山、书水、书情、书心中感想！让我们捧起书本,阅读吧!阅读经典，阅读精神，阅读文明，阅读中华！让我们捧起书本,阅读吧! 立德、立志、立人，传承中华文明，传承中华血脉！五、读书活动安排：（一）日常读书活动安排： 常年开展“一日三读”,即“晨诵”（早读25分钟7：50-8：15，吟诵古诗词；“午读”（午间二十分钟，默读经典名篇）；亲子共读
3、（晚上在家与父母一起阅读）。（二）具体活动安排： 时间内容参加对象地点3月23日开幕式全体师生操场3月23日淘书乐活动全校班级百米跑道3月30日中高年级现场作文比赛三五年级多媒体教室4月6日低年级讲童话故事比赛一、二年级多媒体教室4月13日“创意无限”书签制作比赛45年级教室4月13日“我是成语小画家”成语插画比赛1-3年级教室贯穿始终好书交换站一五年级各班4月23日闭幕式全体师生操场附件1: 第八小学第四届读书节淘书乐活动方案一、活动目的：以“分享你的快乐，献出我的爱心”为口号，本着“您的多余， 我的需要”的理念，引导学生将自身不需要的书籍拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养学生的交往能力和实践
4、能力，培养学生的经济意识和爱心。 二、参加人员： 1-5 年级的全体师生活动时间：开幕式以后地点：学校百米跑道三、组织安排：1、后勤：悬挂标语（内容：第八小学第四届读书节“淘书乐”活动 ） 每个班级准备一张双人桌，一条长条凳。 2、体育组：划分场地，表明各班级图书摆放地段； 3、活动期间播放轻音乐（刘新军负责）。 4、照相，通知傅山电视台（张娟负责） 5、其他任课教师：到现场参加活动，主要协助各班主任做好维持纪律、安全教育等工作。 6、班主任： 讲清要求，强调安全教育、文明淘书教育。发动学生，制作富有特色的标语或戕牌。要求本班每生准备较好的、可供学生阅读的书，在扉页上写上姓名，标明最低售价。班
5、主任严格把关，学校发的书、练习册、成人读物、破损严重的书不准带来，要保证学生有书可淘，淘到有质量的书。每生可视年级、家庭情况自备5-10元，用于淘书。 各班可视具体情况，在指定区域内出示本班标牌和富有特色的宣传标语。 各班应在班主任老师的带领下，由8-10名学生在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成两个售书小组，学生轮流售书）。 售书款项应由班主任回班后当面交还学生，亦可在征得学生同意后集体捐赠贫困学生。 活动结束后各班进行认真总结，大力表扬安全守纪、文明淘书的学生。 7、教导处将组织相关人员对各班级参与情况、交易质量、活动纪律、安全情况等进行评比考核，作为“书香班级”评比依据之一。
6、 附件2:第八小学第四届读书节现场作文比赛方案地点：多媒体教室 时间： 3.30参加人员：3-5年级每班5人。活动安排:1、命题现场揭晓。2、比赛时间：1小时。3、学校统一准备好稿纸。4、奖项设置：一等奖13人，二等奖15人，三等奖17人。 附件3:第八小学第四届读书节“我的金色童年”讲童话故事比赛一、 活动目的把“书香校园”主题教育活动活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“读书节”安排，结合在学生中开展的读书活动，特在12年级举行“我的金色童年”讲故事比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。 二、比赛时间和地点: 时间: 4.12 地点：多媒体教室三、
7、参加对象：1-2年级每班5名学生四、比赛要求: 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式； 3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄； 4、参赛选手必须在35分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。5、抽签决定各班出场顺序。 五、评分标准： 故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、出入场10%。 六、参加评委：傅琴 张娟 曹高林 彭俊慧 李萌 宋敏 四、五年级每个班一个学生七、奖项设置： 一等奖8名，二等奖10名，三等奖12名
8、。 附件4：第八小学第四届读书节“好书交换站”活动方案 一、活动主旨： 你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就会获取无穷的智慧。为了使学生之间更好的资源共享，增加学生读书同乐的兴趣，我校特在本届读书节开展“好书交换站”活动。 二、参与对象： 一五年级全体学生 三、活动时间： 第一次3月23日 第二次4月23日 第三次5月23日 四、活动要求： 1、每个班级精选出30本书。所交换书籍为内容健康，适合少年儿童阅读的优秀书籍，如文学书、故事书、科技书、历史书等。 2、首先是同年级
9、循环交换，然后可以是跨年级交换。班级建立好书交换站借阅记录，安排专门人员负责保管和借阅。 附件5：第八小学第四届读书节“创意无限”书签制作比赛征集时间： 4月9日-4月13日 参与人员：四、五年级活动具体安排：1、作品要体现功能性，美观、大方、有创意。2、班级作品每班至少5份。各参赛作品请在规定时间交到教导处。附件6：第八小学第四届读书节“我是成语小画家”成语插画比赛。时间: 4月9日4月13日。 参与人员：13年级1、作品要求：给成语配上合适的插画，每个班级上交10份。2、画面为A4纸。附件7第四届读书节“书香家庭”评选方案知识经济时代，终生学习成为人们最佳的生存方式，读书也已成为学习型家庭
10、最佳的生活方式；父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。为了培养孩子读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书成为每个家庭的生活方式，八小倡导家长以身作则，和孩子一同享受阅读的快乐，争创书香型家长，营造书香家庭。一、具体评选条件如下：1、家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯。2、家长有自己特定的阅读刊物和阅读书籍；有计划开展家庭亲子共读，与孩子共读一本书。3、家庭成员爱书、藏书，订阅报刊杂志，经常购买书籍，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，形式自定。4、家长能利用周末或其他休息时间，带孩子到书店或图书馆看书、买书，让读书成为一种时尚休闲。5、家庭成员读有所获，尤其对孩子在品
11、德修养、教育成长等方面有较好的影响。6、积极参加学校组织的“家庭飘书香，舞台展才艺”活动。二、推荐方式1、采用自荐、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的家庭踊跃参加。2、各班自评，产生510个家庭为班级书香家庭，推荐其中2个参加校级评选，学校在此基础上评选出30个校级“书香家庭”。3、获奖名单及家庭读书故事将公布在学校网站上，于读书节闭幕式上进行颁奖。三、参评要求：参评家庭须上交的材料如下1、填写好申报表2、照片资料：家庭书架照片、亲子共读照片第八小学第四届读书节“书香家庭”申报表学生父母姓名父：家庭藏书数量（册）班级母：家庭成员阅读书目父母阅读书目孩子阅读书目亲子共读书目我们家的读书故事（不少于800字）可另附纸班主任推荐意见班主任签名：学校评审意见经审核，同意评为高新区第八小学第四届读书节“书香家庭”盖章
