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1、浮躁有五种体现:(）上课一听就懂,其实没有真懂; （2)看书一看就会，其实没有真会； (3)题目拿来就做,没看清条件就做; （4）做完题就上交,没检查好就上交; （5）发现题目错了，觉得粗心不改 有上面五种浮躁习惯,学习成绩一定不会抱负。由于有上面的浮躁习惯,就会导致三种危害:学的时候学不会；考的时候考不出;错的时候改不了。因此需要时候引导孩子，提示孩子。用话语或可观的动画吸引孩子注意力!总的来说就是孩子注意力分散。孩子的成绩仍是家长最关怀的问题，我们做家长每天都给孩子报这个班那个补习班就但愿孩子可以把学习成绩提高上去。但我们让孩子学孩子不爱学又该怎么办呢?孩子不爱学习的因素解决孩子不爱学习,
2、一方面我们要理解孩子为什么不爱学习，孩子不爱学习有哪些因素一、学生因素 1学习承当过重。 目前的社会竞争日益剧烈,父母为了孩子后来可以成人成才给孩子身上施加了太大的压力，学校的教师大多数为了应试教育给孩子布置过多的作业，作业太多会减轻孩子的学习爱好,从而感到厌烦,浮躁，就想快点作完,好完毕任务。孩子浮躁,一般体现为：做事马虎,丢三落四；做事盲目，无筹划无明确目的，常常半途而废;做事走神，精力不集中，缺少耐心和毅力;做事急于求成，不能脚踏实地，给人的印象总是毛毛草率；做事忽冷忽热，见异思迁,这山看作那山高。孩子浮躁心里形成的因素：浮躁是孩子的一种通病,是当今孩子一种普遍现象。形成的因素归纳起来大
3、概有下列五个方面的因素：1家庭和周边环境的影响。如果父母做事草率,半途而废，急功近利的浮躁状态,很容易影响到孩子的心理,久而久之，孩子也就不知不觉地养成这种不健康的浮躁心态;家庭和周边的环境,总是肮脏不清洁，终日吵闹不休，孩子的身心发展会受到很大影响,其成果也会扭曲孩子的健康心里,容易形成浮躁心理状态；. 从目前的家庭与学校注重文化知识的教育，忽视学习意志品质的培养,因而导致不少孩子学习怕苦怕累，做事暴躁冒进，缺少恒心和毅力。.家庭的宠爱、无原则的迁就孩子,孩子己经浮现了浮躁的苗头，也不及时加以制止和教育，任其发展,最后不仅心里浮躁，并且性格相称任性，固执。4从小没有注重学习习惯的养成教育,没
4、有按照严格的作息时间教孩子学习和玩耍;做作业只注重成果的对的与否和数量的多少，忽视规范化的训练。这样长期下去,孩子就会逐渐养成一种只追求速度,完毕任务，浅表层思考问题的习惯,因而难以静下心来,对事物进行全面地，更深层次的思考与评价。5. 浮躁与家族的遗传有关。心理学研究表白,具有不灵活、不平衡的神经类型的人,容易暴躁,沉不住气,做事冲动，注意力分散。如何克服孩子的浮躁心态?学习是一种在新的领域中的不断探求，不断进步的过程,它规定要有严密的思维，踏实的行动,吃苦的精神,顽强的毅力。浮躁心态是学习的大敌，是学习失败者的密切朋友。清华大学国学大师陈寅恪，在一次演讲中送给青年人的一句话：“心有浮躁，犹
5、草置风中，欲定不定。”告诫人们要自定心神，集中精力，清除浮躁，专注功课。克服孩子的浮躁可从下列六个方面着手:1. 教育孩子立大志、立长志。俗话说，有志者事竟成。俄国伟大作家托尔斯泰曾说过:“抱负是指路明灯。没有抱负，就没有坚定的奋斗方向；没有方向，就没有生活。”教育孩子从小立大志、立长志、规划人生、树立远大抱负，才干使孩子明确生活的目的和意义，也才干培养孩子对生活和学习的高度责任感。一种人一旦树立了远大的志向,她必然要为实现抱负去奋斗,去努力,这对避免孩子浮躁心理的滋生与蔓延是十分有利的。这里还要告诫家长和教师,要避免孩子“常立志而事未成”的不好现象。孩子确立了志向和奋斗的目的，就不要随便变动
6、，立志不在多,而在于“恒”。只要竭力而为，矢志不渝,就一定能如愿以偿。2. 用严格的作息和做题的规范来控制和培养学生的学习行为。5-岁左右的孩子注意力一般只有分钟,80岁的小朋友为1015分钟，12岁的小朋友为30分钟。根据学生年令的特点和集中注意力的长短,制定作息表,严格按照作息时间学习、玩耍与锻炼。这样有助于培养学生的专一和专注的心理,克服坐不住，做事没恒心,见异思迁的毛病。在检查孩子的作业时，既要检查数量和结论的对的与否，更重要的检查做题的规范，只要发现不合乎规定,立即规定纠正或重做，直到合规为止。当学生做题不会时要耐心辅导,绝对不能随便指责、轻视,打击学生的积极性。3注重孩子良好的行为
7、习惯的养成。浮躁的孩子，一般做事马虎,丢三落四,半途而废。为了克服孩子的浮躁,规定孩子在做事之前先思考后行动。一方面要思考的,这件事我为什么要做？如何做?做成什么样?做好这件事核心在什么地方?这样在做事过程中就不焦躁、不虚浮,有助于培养孩子踏踏实实做成一件事的好习惯,养成做事认真，有始有终的良好品质。4 有针对性地“磨炼” 孩子的耐心、韧性和毅力。浮躁的孩子最缺少耐心、韧性和毅力,因此,磨炼孩子的耐心,培养孩子的意志力，是克服孩子浮躁心态的有效措施之一。课余时间指引孩子练习书法、学习绘画、下棋、弹琴、解绳结、堆积木、摆魔方等,有助于培养孩子的耐心和韧性。父母要让孩子懂得，生活中的诸多事是需要耐
8、心和等待的。俗话说，心急吃不上热豆腐。因此，对孩子的某些渴求,如孩子饿了要吃,渴了要喝,要买什么玩具等,不要立即满足,故意延缓一段时间，以培养孩子的耐心。此外，要常常提示孩子，遇事要冷静,不要着急,着急会把事办糟的。千万不能这山看着那山高,这样会一事无成。做任何一件事,只要有耐心,坚持再坚持就会成功，就一定能获得胜利。只要孩子这样坚持心理上的练习,浮躁的毛病就会慢慢改掉。5. 注重心理调节,强制与理制相结合。当孩子的确因做某件事情如学习,由于其他因素的干扰,引起心里烦燥,可以先放下不做,出去散散心,呼吸新鲜空气;或听上一段优美曲子，或跑跑步安静心态。待心境完全安静之后，再去投入学习,孩子就会心
9、无旁骛，专注学习,浮躁之心自然就消失了。. 身教重于言教，用楷模教育孩子。一方面父母和教师要调适好心态,改掉浮躁的毛病，为孩子树立耐心、有修养，成熟又稳重的良好楷模。此外，常常给孩子们讲些有关科学家和成功人士的丰功伟绩和坚忍不拔的专注精神，用这些活生生的形象来感化学生，影响学生,教育和培养学生勤奋不息的精神；,用周边某些同窗的好品质、好性格来对照检查自己,督促自己改掉浮躁。浮躁有五种体现： (1)上课一听就懂，其实没有真懂； （)看书一看就会，其实没有真会； ()题目拿来就做，没看清条件就做； （4)做完题就上交，没检查好就上交; （5)发现题目错了，觉得粗心不改 有上面五种浮躁习惯,学习成绩
10、一定不会抱负。由于有上面的浮躁习惯，就会导致三种危害：学的时候学不会;考的时候考不出；错的时候改不了。因此需要时候引导孩子,提示孩子。用话语或可观的动画吸引孩子注意力!总的来说就是孩子注意力分散。孩子的成绩仍是家长最关怀的问题，我们做家长每天都给孩子报这个班那个补习班就但愿孩子可以把学习成绩提高上去。但我们让孩子学孩子不爱学又该怎么办呢？孩子不爱学习的因素解决孩子不爱学习,一方面我们要理解孩子为什么不爱学习，孩子不爱学习有哪些因素一、学生因素 1学习承当过重。 目前的社会竞争日益剧烈,父母为了孩子后来可以成人成才给孩子身上施加了太大的压力,学校的教师大多数为了应试教育给孩子布置过多的作业，作业
11、太多会减轻孩子的学习爱好，从而感到厌烦，浮躁,就想快点作完,好完毕任务。孩子浮躁，一般体现为:做事马虎,丢三落四;做事盲目，无筹划无明确目的，常常半途而废；做事走神，精力不集中，缺少耐心和毅力;做事急于求成，不能脚踏实地，给人的印象总是毛毛草率；做事忽冷忽热,见异思迁,这山看作那山高。孩子浮躁心里形成的因素:浮躁是孩子的一种通病,是当今孩子一种普遍现象。形成的因素归纳起来大概有下列五个方面的因素：1 家庭和周边环境的影响。如果父母做事草率,半途而废，急功近利的浮躁状态，很容易影响到孩子的心理，久而久之，孩子也就不知不觉地养成这种不健康的浮躁心态;家庭和周边的环境，总是肮脏不清洁，终日吵闹不休，
12、孩子的身心发展会受到很大影响，其成果也会扭曲孩子的健康心里,容易形成浮躁心理状态；2. 从目前的家庭与学校注重文化知识的教育,忽视学习意志品质的培养,因而导致不少孩子学习怕苦怕累,做事暴躁冒进,缺少恒心和毅力。3 家庭的宠爱、无原则的迁就孩子,孩子己经浮现了浮躁的苗头,也不及时加以制止和教育,任其发展，最后不仅心里浮躁，并且性格相称任性,固执。4 从小没有注重学习习惯的养成教育,没有按照严格的作息时间教孩子学习和玩耍； 做作业只注重成果的对的与否和数量的多少，忽视规范化的训练。这样长期下去,孩子就会逐渐养成一种只追求速度，完毕任务，浅表层思考问题的习惯,因而难以静下心来，对事物进行全面地,更深
13、层次的思考与评价。. 浮躁与家族的遗传有关。心理学研究表白,具有不灵活、不平衡的神经类型的人,容易暴躁，沉不住气,做事冲动，注意力分散。如何克服孩子的浮躁心态?学习是一种在新的领域中的不断探求，不断进步的过程,它规定要有严密的思维,踏实的行动,吃苦的精神，顽强的毅力。浮躁心态是学习的大敌，是学习失败者的密切朋友。清华大学国学大师陈寅恪,在一次演讲中送给青年人的一句话:“心有浮躁,犹草置风中，欲定不定。”告诫人们要自定心神，集中精力,清除浮躁,专注功课。克服孩子的浮躁可从下列六个方面着手:. 教育孩子立大志、立长志。俗话说,有志者事竟成。俄国伟大作家托尔斯泰曾说过：“抱负是指路明灯。没有抱负,就
14、没有坚定的奋斗方向；没有方向，就没有生活。”教育孩子从小立大志、立长志、规划人生、树立远大抱负，才干使孩子明确生活的目的和意义,也才干培养孩子对生活和学习的高度责任感。一种人一旦树立了远大的志向,她必然要为实现抱负去奋斗,去努力，这对避免孩子浮躁心理的滋生与蔓延是十分有利的。这里还要告诫家长和教师，要避免孩子“常立志而事未成”的不好现象。孩子确立了志向和奋斗的目的，就不要随便变动，立志不在多,而在于“恒”。只要竭力而为，矢志不渝，就一定能如愿以偿。2 用严格的作息和做题的规范来控制和培养学生的学习行为。-岁左右的孩子注意力一般只有分钟,8-10岁的小朋友为10-15分钟,1-岁的小朋友为30分
15、钟。根据学生年令的特点和集中注意力的长短,制定作息表,严格按照作息时间学习、玩耍与锻炼。这样有助于培养学生的专一和专注的心理,克服坐不住,做事没恒心，见异思迁的毛病。在检查孩子的作业时,既要检查数量和结论的对的与否,更重要的检查做题的规范,只要发现不合乎规定,立即规定纠正或重做，直到合规为止。当学生做题不会时要耐心辅导,绝对不能随便指责、轻视,打击学生的积极性。注重孩子良好的行为习惯的养成。浮躁的孩子,一般做事马虎,丢三落四,半途而废。为了克服孩子的浮躁,规定孩子在做事之前先思考后行动。一方面要思考的，这件事我为什么要做?如何做?做成什么样?做好这件事核心在什么地方?这样在做事过程中就不焦躁、
16、不虚浮,有助于培养孩子踏踏实实做成一件事的好习惯，养成做事认真,有始有终的良好品质。4有针对性地“磨炼” 孩子的耐心、韧性和毅力。浮躁的孩子最缺少耐心、韧性和毅力，因此,磨炼孩子的耐心,培养孩子的意志力,是克服孩子浮躁心态的有效措施之一。课余时间指引孩子练习书法、学习绘画、下棋、弹琴、解绳结、堆积木、摆魔方等,有助于培养孩子的耐心和韧性。父母要让孩子懂得，生活中的诸多事是需要耐心和等待的。俗话说，心急吃不上热豆腐。因此,对孩子的某些渴求,如孩子饿了要吃，渴了要喝，要买什么玩具等,不要立即满足,故意延缓一段时间 ,以培养孩子的耐心。此外，要常常提示孩子,遇事要冷静，不要着急,着急会把事办糟的。千万不能这山看着那山高,这样会一事无成。做
