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1、初一班主任工作总结(合集15篇) 初一班主任工作总结1（1704字）来不及感叹时间的流逝，刚刚工作一年多的我就走上了班主任的工作岗位。作为一名刚从学校毕业不长时间的新班主任，我并没有多少经验可说，工作以来一直是一边向老教师请教一边摸着石头过河。进入十中以后我一直觉得自己还是很幸运的：身边有很多一直以来愿意倾听我问题并且给我解答的“前辈”，班级有一帮虽然偶尔调皮但是却也比较听话的学生。虽然班主任的工作非常繁琐而且枯燥，小到扫地怎样扫，怎么走方队，检查作业有没有偷工减料的等等，更别说正常教学中的工作了，但是还好我接班之前就做好了足够的心理准备，而且有领导和老教师的鼓励与支持，刚开始虽然偶有埋怨但我
2、始终坚信一份耕耘一份收获，“世上无难事，只怕有心人”，所以我努力地付出并且到现在有了一个比较好的开端。管理班级的过程是痛并快乐的，辛苦甘甜自知。生气的时候冲着学生发过火，舒心的时候和笑得嘻嘻哈哈，情到深处又不觉和学生一起潸然泪下。回首过去这短短的2个月，与学生相处的点滴历历在目，尊重孩子的身心发展规律，尊重孩子的个体差异，尊重孩子的成长成才规律，尊重孩子的自我发展能力，在尊重的前提下发自内心的喜爱每一个孩子，在他们取得进步、获得优异成绩的时候毫不吝惜我的表扬，在他们犯错捣蛋的时候，绝不姑息纵容他们的“嚣张气焰”，每天都这样与孩子们斗智斗勇，又何尝不是班主任最充实最有成就感的事呢？下面我就这段时
3、间的工作加以总结：一、稳定学生，交流感情刚刚接班的时候，我感到很突然没有任何准备，非常怕出现中途接班的常见问题，学生不接受新班主任，班级混乱。因此，我积极的向其他老师请教如何才能当好班主任。虽然之前看到了别人是怎样工作的，但是轮到自己明显感觉到了手忙脚乱，完全不知道从哪里下手，感觉班级就像一盘散沙，没有任何规矩可言，什么都得管。经过了一段时间的适应，我开始有一点点入门。当事情压在一起的时候就从最容易解决的事情入手。我开始紧抓纪律，定规矩。从统一服装到课间出教室，到走方队，我能够看到学生在一点点的进步。另外，接班后我开始找学生单独谈话，了解学生的学习状态，了解他们对班级的看法，通过与每一位学生的
4、谈话，我进一步了解了学生的情况，并有针对性的进行解决。二、通过班级活动增强班级凝聚力最佳教室评比的活动让每一位学生参与其中，提出自己的建议并付诸实施，我明显感觉到学生在动脑思考，并且为班级积极的做贡献。清洗桌布、暖气罩、彻底清扫教室，这让我又一次看到了他们的优点，这也加深了学生对班级的感情。另外，班会准备、板报布置我都十分重视，通过这些活动让我与他们的距离开始拉近，也为我下一步的工作打下基础。三、厚爱严管之前一段时间的磨合，让我感觉到学生已经真正开始接受我了，因此我开始渗透我的计划，就是开始严抓纪律、卫生、学习。当班主任最大的挑战也就这样开始。考古诗古文，考单词句子，检查作业，抓两操，这些基本
5、工作似乎是十分简单，但我感觉在于长期坚持，这2个多月以来，我一直在做着这项工作，开始学生以为我只是说说，不会认真的，但马上他们就知道了应该怎样做，只要是作业有水分，我都会发现，因此，到了现在，我班的作业偷工减料的人所剩不多。在与学生谈话时，学生说了这样一句话“老师，你这样管不累吗？”我说“累，但我既然当了班主任就要尽到责任，为你们的未来负责。”我一直很赞同“教师工作是良心活”，而班主任工作就更是这样，我所做的工作对得起我的良心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我的教师生涯刚刚起步，班主任工作也才刚刚开始，前路漫漫，我深知唯有不断的充实与提高自己才有资格面对更大的风浪与考验。但我也始终坚信这
6、句话“世上无难事，只怕有心人”。选择了教师这个职业，做了一名班主任，我爱这个职业，我爱我的学生，我会不断努力，不会停止！初一班主任工作总结2（1970字）忙碌而紧张的一学期即将结束了，回顾这一学期我们的努力和取得的成绩，真是苦乐相伴。在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风良好，同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。这学期在上学期班级管理的经验基础上，我积极研究班级管理新方法，边思考边管理，以思促改，以改促变，班级
7、管理出现了新面貌，新气象，现将这学期的班级工作总结如下：第一在“严”字上下功夫，养成学生良好的学习习惯和行为习惯。这学期学生已经熟悉了学校的各种规章制度，但总是有些同学不自觉；另外从寒假回来，很多学生还迷恋于网络聊天以及各种各样新奇的游戏，不能很好地进入学习状态。所以班级管理从“严”字下手，制度上要严格，管理上要严格，执行上更要严格。一开学就利用班会课和学生共同制定了班级文明公约，班级卫生公约和班级管理条例。选拔一批优秀的班干部监督执行，对课堂上讲话，扰乱课堂秩序，课间追逐打闹的同学做好监督登记工作，让学生时时提醒自己要遵守学校和班级的各种规章制度。第二取得学生的信任，走进学生的内心世界，有效
8、地开展班级管理工作。初一学生地身心处在发展阶段，自我意识不断加强，逐渐用怀疑的眼光看待事物，容易对班主任的言行产生不信任，从而产生抵抗情绪，与老师作对。所以，我这学期注重和学生进行思想交流，与学生以诚相待，使他们知道我这个班主任处处在为他们着想，充分取得他们的信任。他们的内心世界丰富而多彩，但又因为他们比较幼稚的，不成熟的心理和行为习惯导致其行为出现偏差。和学生面对面地聊天，或通过QQ网上聊天，及时了解他们的心理变化,通过交流或留言的方式给他们一些适当的建议,这种有效地沟通方式为班级有效地管理提供了很大的帮助.第三继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学
9、生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“叛逆”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我及时了解学生的思想状况和存在的问题，和他们轻松聊天中，让他们及时对自己和班级有一个新的认识。同时抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。第四，协调与科任老师和家长的关系，共同教育学生。通过家访，对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评
10、。对于后进生，我更是主动通过电话、家访等多途径充分调动家长的积极性，让他们配合学校教育好孩子。班上的汪裕鑫同学以前是一个在家不尊重父母的孩子，有时晚上不回家，在教师、家长的配合下，本学期已有可喜的变化：晚上在没有不回家的现象，对父母越来越尊敬，责任意识不断加强了，尤其是在本学期的军训期间表现甚佳。还有的是一些行为习惯不太好的学生，做事主动性较差，性格脾气比较暴躁的，在与家长的共同辅导教育后，孩子在家的表现有所改进，及个人行为修养方面素质不断提高了。第五做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。作为班主任，安全教育经常挂在嘴边，从学
11、生的安全意识，校园安全，饮食安全，交通安全，消防安全，网络安全等各方面进行教育和提醒，并组织学生多次召开安全教育的主题班会。另外，这个学期给我留下印象最深刻的是军训期间与五四的合唱比赛期间，学生们的积极性较高，集体意识逐渐加强，学生之间互帮互助，荣誉感的强化。我与学生之间保持了较好的距离，不断激励和鼓励他们，给他们制定一些目标，激发学生们的竞争意识与团结意识，对学生的管理采取松弛结合，朝“让学生尊敬我而不惧怕我”这个方向不断努力。经过一学期的努力，班级工作开展得有条不紊，但作为一位年轻的班主任，在工作中存在很多不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，不断改进，我一定能够做得
12、越来越好，争当一名优秀的班主任。初一班主任工作总结3（1440字）炎热的夏季来临，也意味着我当了一年的初一（1）班的班主任。我感觉我在和我们班的孩子一起成长。很庆幸，我成功的影响了他们每一个人。在班主任期间，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极配合学校有效完成各项任务。严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有的贡献。本学期我主要进行了以下工作：1、理想教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学
13、生制订学习计划与总结，把对理想的追求转化为学习动力。2、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲，每月一次安全大教育。把不安全因素消灭于萌芽状态。3、培养学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质。我们班教室卫生是最好的，因为我每天都讲卫生问题，让学生养成了一种良好的卫生习惯。清洁区每天都要监督打扫，最后我们班的卫生和清洁区域都能得到学校褒奖。4、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上开展了“_年七年级下册开学第一次班会”，“相信自己”，“七年级(1)班主题班会勤奋”，“学会感恩”，“让生命的心灯常亮-养成良好习惯”等主题班会
14、活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。5、实行量化管理分制度，加强班级管理。对每一位学生都进行量化管理登记，同时及时总结。努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。以班会课、班委会为平台，培养学生认知和自行管理能力。6、积极抓好特殊生的转化工作。特殊生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个比较特殊的班集体，基础薄弱的多，且又不会是好学生，思想偏激的学生有，学习拔尖的没有几个。因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。好生每晚下完晚修都要求留下学习半小时以上，本人每晚下班监督。照顾学习困难的学生，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生
15、加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，相信自己能够改变现状，创造美好的未来。本学期钟斐、卢玉洁、钟永宣、李冰、李雪等问题学生，都有不同程度的进步，尤其是钟斐和卢玉洁进步很大。7、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。办学习目标展示；开展读书报告会；量化管理分奖励制度；参加学校组织的海口一日游-课外实践活动；积极参加学校篮球比赛等“2+1”各种竞赛活动且效果好；上好班会，每星期日晚都有班会，每周二、四唱歌，我们班做到歌声嘹亮，每周一、三读书读报，书声琅琅。总之，一学期来，我在教书育人的实践中，也是一个不断学习，探索、提高和不断完善自己的过程。对于建设良好的班风，形成良好的校风，也做出了应有的贡献。然而，班级工作是人的工作，永远没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会在发展，事物在不断变化，班主任就不会一劳永逸，我将继续努力学习相关理论知识，学习他人成功经验，努力把班主任工作变成一种艺术。初一班主任工作总结4（1941字）本学期我担任了五（1）班班主任的工作，班级共有43名学生，学生在尊师守纪方面做的不错，班级没有发生什么安全事故、偶发事件。都能听从老师的教导，改正错误。所以一学期下来，我对班级纪律比较满意。回顾本学期的工作，我在以下方面做了一些尝试：一、加强对学生的心理健康教育首先，在平时的教育教学中我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。学生在教师的鼓励
