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关爱每一个孩子 真实的生活教会了我们宽容与理解。我一直在用爱自己孩子的心，来爱我的学生。 四（4）班有一个学生，协调性和反应能力不是很好。上课时，我发现她做什么都不认真，而且很调皮，做动作就是做不好，做不标准。有一次广播操考核，我想：要不要叫他时，他主动的把手举的高高的喊：“老师，我来，我来！”我走到他面前低声问：“能行吗？”他干脆的回答：“行！”结果，他的动作把同学们逗得哄堂大笑，他阳光般的笑脸顿时变成了乌云。我想当时他是多么的伤心，多么的失望。我轻轻地拍了他的肩膀，然后，将双手放到他的肩上说：“同学们，你们笑什么？我知道了，你们在为他高兴是吗？原来他不会做操，现在他能将整套操都做下来了，记忆力真的很好啊，进步可真快呀，老师都为你高兴！同学们，我们用最热烈的掌声再一次对他表示祝贺好吗？”顿时，操场上响起了，雷鸣般地掌声。他的脸上又露出了灿烂的笑容。第二天他的奶奶来找我，紧紧的握住我的双手，热泪盈眶的说：“谢谢你，老师！”此时，我感受到了孩子的自信心、胜利感也感染了整个家庭，感染了家庭中的每一个成员。我真诚的说了一声：“他也是我的孩子。” 有句话说：教师的爱高于母爱，大于友爱，圣于情爱。原来，我只是理解这句话的表面含义，现在，我深深的体会到了做为一个教师要理智的、博大的，无私奉献的，积极主动的去爱每一个学生，包括你身边的每一个人。
