幼儿园老师教育笔记《让幼儿在相互交流中成长》

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1、幼儿园老师教育笔记让幼儿在相互交流中成长留心观察的父母一定会发现自家孩子身上的不同特质,比如敏锐的观察能力,细致的思维能力,遇事冷静沉着,语言口才超出常人等等。而孩子身上所表现出来的这些特殊才能,或许就是孩子的过人之处。一、聪明孩子有什么不一样相比普通孩子,聪明孩子身上的很多东西父母和老师是可以很快发现的。比如聪明的孩子大多拥有好的学习习惯和生活习惯,他们有条不紊地处理着自己的学习进度,乐于助人,是老师的小助手,是爸妈的小棉袄。聪明的孩子能从大人的言语之间看出事态的严重性,他们懂得尊敬父母老师,感恩周边帮助过他的人们,乐观,阳光,热情,开朗,自信等等。孩子拥有了这些特质,如果父母和家人还不能发

2、现的话,只能说明父母的眼睛真的有问题。二、拥有灵敏的思维能力聪明孩子身上的特质最明显的就是他们都拥有灵活的思维,在面对某一个问题时,他们能从多角度去看问题,而不是只看表面,他们的这种能力有些是先天的,如父母智商,还有就是通过后天的不断培养而慢慢形成。而孩子的成长环境就是造就孩子拥有这些特质的基本条件。举一个众所周知的例子:司马光砸缸,当一起玩的小朋友掉进了缸里时,其他孩子都只知道惊慌失措地跑开,想不到任何办法,而司马光却马上想到了用石头砸破缸,让水流出来,同伴也得救了。这种灵活转变的思维,并不是每一个孩子都拥有的,因此父母很容易就能发现孩子的与众不同。三、思维具有一定发散性对一件事情或是一个事物如果只是存在固定的思维,那只能说明这个孩子智商没有问题,而不能说孩子智商高。一个高智商的孩子,他们对事物和事情的分析能力是多角度带有发散性的。比如学一个单词,聪明的孩子马上就会发现,有很多跟这个单词长得差不多的单词,就可以放在一起记忆,这也就是为什么聪明的孩子为什么学东西特别快的原因。四、优秀也是一种习惯孩子再聪明,也需要拥有良好的生活习惯,文明礼仪习惯,因为优秀也是一种习惯。父母不要担心自己的孩子不够聪明,其实只要孩子身上拥有了好的习惯和好的品质,他们就会渐渐变得聪明起来,聪明也如优秀一样是一种习惯,有了环境的培养,孩子变聪明是迟早的事,家长不必着急。1

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