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1、Unit 2 What time do you go to school ? 第一课时 主备人： 课型： 使用时间： 学案编号： 小组： 姓名： 评价等级：学习目标1. 熟练掌握本课单词和短语2. 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排3. 初步掌握时间表达法.2.讨论时间的表达方法,并区分past与to的含义，试着翻译下列时间 4:15 _ 4:30 _ 4:45 _总结时间表达法: 第一种方法：顺读法 先说点钟数，再说分钟数 第二中方法：倒读法 分钟+past / to +点钟数 分钟数不超过30分钟，中间用“past”连接，意为“过”，e.g. 8:29 twentynin
2、e past eight 八点过29分 分钟数超过30分钟，中间用“to”连接，意为“差-分到几点” e.g. 8:59 one to nine. 差一分到九点/九点差一分/8点59分 15分钟，表示为 a quarter eg: 9:15 a quarter past nine 30分钟，表示为 half 9:30 half past nine (30分钟只用past,不用to)注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数 + oclock eg: 8:00 eight oclock （其中可以省略 oclock）【拓展应用】小组为单位,看1a图片，提问时间并读出表上的时间【反思检测】对你来讲，
3、本节课的知识哪个最难？试试下面的题能不能难住你 1. Alicia takes a shower at 9:00.(提问划线部分)_?2. Mary takes a shower at 8:00.(变一般疑问句) _ Mary _ a shower at 8:00?3. I usually go to bed at 10:00.(变否定句) I _ usually _to bed at 10:00.4. She often runs in the morning.(对划线部分提问) _ _ she often _?5. I usually get up at five oclock every
4、 day. (对划线部分提问) _ _ _ you get up every day?学法导航预习时一定要认真阅读时间的表达法，这样学起来会轻松好恩多哦！难度加大了，你有信心吗？。和其他同学谈论一下你的难处，然后我们一起进行最后的考验重点难点谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.学习内容与过程学法导航【预习导学】起床_穿上衣服_刷牙_吃早饭_洗澡_ 在六点四十_在六点半_在五点五十_从到_一个有趣的工作_在早上_去上班_你通常几点去上学？_我通常六点四十上学。_我从来都没起这么早。_我上班从来都不迟到。_我通常在大约十点二十锻炼。_【探求新知】1. what time 与when 的区别wh
5、en与what time都可以用来询问_，意为_询问做某事的具体时间时两者可以互换如：你什么时候去上学？ When / What time do you go to school? I go to school at seven oclock.询问钟表所显示的时间时，只能用what time e.g. -What time is it? (=_) 几点了? -Its eight thirty.询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用_, 而不能用_。e.g. When is your birthday? My birthday is February 6th.总结 What time（几点了）准确到分；When（什么时候）范围大。预习后从书中找到这些短语和句子课前组长检查本组完成情况独立完成后再与本组成员进行核对讨论，希望你们可以给出完美的答案No man can do two things at once. 一心不可二用。
