《幼儿教育方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教育方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿教育方案制作人：黄明雪 钢琴硕士、世界钢琴教法学会 WPPC）进修、音 乐治疗学、音乐心理学进修*荣怀幼儿园开设幼儿音乐教学课程事宜一、幼儿音乐教育的目的和教师的培训胎儿音乐教育是从母亲的胎中，听母亲的心脏搏动开始的。 刚出生的婴儿被母亲抱到怀中时，听到母亲的心动，孩子会感到安全， 消除恐惧和恐怖感，也是音乐教育的一部分。音乐给人的一生也有重 要的影响，让人的一生更充满欢乐，也常用来做治疗疾病的工具。音 乐给幼儿期的儿童培养潜在的创造力，社会性，瞬间判断力及很自然 地诱发认知能力，集中力等等。为了以系统，体系，科学的音乐课程 来引起儿童的兴趣，诱发学习动机，教师的因素是最重要的。如果受 到
2、过专业教育的教师来教儿童的话，学生能打好基础，丰富的经验会 使人终身收益。教师不要注重教学结果，而关注于过程，经验及注意 观察孩子的状态。我们的音乐教育不是为培养音乐家而是侧重于培养 孩子能欣赏音乐的“耳朵”，让广大学生具有欣赏能力。很多音乐演 奏会场里经常有谈话的，交流的人，而不是为了欣赏音乐赴会，是音 乐教师们没有正确培养好孩子的音乐观的原因。要注意挖掘很好音乐 天赋的孩子使其张大成专业音乐人，教师要时时观察学生的素质并正 确引导学生的发展方向。鉴于以上几方面，目前中国的音乐教育还是 处于“0”阶段。受到过专业钢琴教学法的教师力量严重缺乏，并多 数是进行注入式教育，只重视提高学生弹亲的熟练
3、程度，让孩子讨厌 音乐使其一辈子不会掌握欣赏音乐的能力，所以急需培养专业先进教 学法的钢琴教师。二、教师培养方案 只限于专业的音乐教师，又对钢琴教学和幼儿钢琴教学有兴趣的人 员。因本人是外国人，语言沟通有障碍，想采取教学讨论会的形式，分阶 段想传授给中国教师们以解剖学为底的技巧和艺术性开发为主的弹 琴方法，然后再由这些教师们指导中国学生的模式。有意接受一对一教授来提高个人水平的教师，按其水平可以一对一教 学。艺术性开发为目的的钢琴教法可分为团体指导和一对一教学，所 以课程内不会有时间长，烦的感觉，在教师的指导下采取有趣的游戏 形式，老师不会有累的感觉，学生也很集中的享受音乐带来的乐趣。三、教材
4、的选择教材选用目前全世界备受瞩目的名为“PIANAO ADVENTURE” -领 先钢琴的教材。其包含丰富的音乐活动和音乐及英语相结合的教学内 容。此书有全世界著名的钢琴大师兼音乐教育学者美国人RANDALL FABER -兰达儿.菲薄来执笔，美国，加拿大，澳洲，新西兰，欧洲各 国，亚洲广泛的使用。兰达儿.菲薄博士是每年在美国拉斯维加斯举 行的钢琴教学界(WORLD PIANO PEDAGOGY CONFERENCE)的 最大的活动的主讲老师。四、荣怀幼儿园为试点荣怀幼儿园的音乐教育可分幼儿音乐教育和钢琴教学并行，来突出音 乐学院的特殊性，幼儿园可分两部分。第一是1 专业幼儿教育的幼稚 园课程，第二是利用下午时间通过钢琴教育来实现专业音乐教育。 上述的教材和英语儿歌为主的幼儿钢琴教材是全世界公用的英语来 写，也可以达到英语早期教育的效果，也可以突出与其他幼儿园的差 别，使学生家长对高额学费不会有持异议，反而因孩子能受到世界最 先进的钢琴教育而感到自豪，会有很好的宣传效果。五、学费 因钢琴教育的特殊性，短时间段内聚精会神（2030分钟/每天），每 天授课，故按小时来算课时比较麻烦，应按1000元/月标准计算。教 师培训可以分各个阶段，一个阶段分4次，每次 100元来计算。但教 师培训课是集体授课，个别愿意单独教学的人员可以一对一教学，300 元/课时来收。2008年7月 28日
