教师个性优缺点自我剖析材料

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1、教师个性优缺点自我剖析材料篇一：教师个性优缺点自我剖析* 年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿 ,关注每个幼儿 , 关注每个幼儿的 每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。1、继续本科学历的学习 ,树终身学习的观念 ,不断更新知识 ,一专多能,使教 学工作博、深、新 ,丰富自己的知识 ,开阔自己的视野 , 以先进的知识结构提高教 学质量, 做到勤业多能。2、以爱的承诺严格要求自己 ,教书育人 , 为人师表 ,做到敬业奉献。要以自 己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿 ,建立和谐、平等的师幼关系 ; 爱每一个 幼儿, 为每一个幼儿负责 , 做每一个幼儿可信赖的朋友。具体措施 1、积极参加政治学习

2、,做好笔记 ,主动积极参加团组织活动 , 时时 以一个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类 ?嘌岛脱?, 做好笔 记和反思 ,并和工作实际相结合 , 落实到工作中去。3、平时认真的阅读相关新的幼教书籍 ,提高自己的理论水平 , 不断更新教育 观念, 做到边学习、边实践、边交流、边反思 , 及时总结每阶段工作的成绩、存 在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念 , 更好的开展工作。4、树立以幼儿为本的教育思想 , 明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、 获得知识 ,还要教幼儿学习做人 , 学会做人 , 学* 解、尊重、合作 , 热爱自然 , 维护 世界和平等。在一日生活中

3、,提倡探究式学习 , 鼓励幼儿大胆探索 , 主动学习。让 幼儿尽可能的利用身边的实物 , 通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习 ,使 他们从小养成观察思考的习惯 , 以培养他们的创新意识 ,提高创新能力。5、在幼儿园中 , 时时有德育 , 处处有德育 , 充分利用日常生活中的德育因素 , 对幼儿进行良好习惯的培养。晨间活动渗透德育 ,在数学教学过程中 , 对幼儿进 行感恩教育。篇二：教师 自我剖析材料自我剖析材料武威第十一中学赵德堂教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一 举一动无时无刻不潜移默化的影响着学生。我深知作为人类灵魂的工程师，必 须具有高尚的道德品质，对学

4、生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师 德，塑造良好形象，现结合自己的教育工作经历对本人教育教学方面的情况进 行自查，自我剖析如下：一、存在的不足：1、本人的工作态度认真，责任心强；但在敬业方面还有些不足之处。2、本人能够积极执行坐班制度，遵守学校校纪校规；但有时力度不够。3、本人能关心爱护学生，积极与家长联系；但有时当面家访的力度不够。4、本人能努力为教育教学积极工作，但工作业绩和贡献还不够理想。5、本人能够积极参加专业培训、校本研修，积极执行高效课堂。但有时力 度欠佳。二、存在以上问题的主要原因是 :1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关 教育教学的书籍看的少

5、。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内 化，不加强实践、锻炼。2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现知识性错误。但 对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅 显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够， 有时不能及时发现学生存在的问题，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作 忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变， 有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时跟踪教育。三、对以上存在的问题的改进措施：1、爱岗敬业，坚定学高为师，

6、德高为范的信念。热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。保持理想信念不动摇。为此，我必 须做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的 世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、努力加强自己的出勤，主动积极的坐班，加强文明守纪。服从学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强自己对学校教育制度的 执行力度，虚心听取各方的意见和建议，为学校的发展贡献力量。3、加强对学生的关心爱护，积极与家长联系；转变思想作风，积极完成各 项工作。加强关心爱护学生，热爱学生，尊重学生。坚持以学生为本，尊重每一位 学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱学困生，勇于承担起自己 的那份

7、职责和义务。积极与家长联系；坚持科学的态度和求实的精神，树立强 烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时 处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，勤 勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工 作。4、努力为教育教学积极工作，积极参与业务学习活动。我必须加强业务知识的学习，博采众长。学习新的教育教学理论，不断加 以改进和提高自己的业务水平，以致完善自我，丰富人生。5、积极加强参加专业培训、校本研修，积极执行高效课堂。当前，借着学习党的群众路线教育实践活动的机会，通过“十查十看”使 我的的精神面貌为之一振，也能够积极地

8、自我剖析发现了新的问题，并进行了 及时的改正。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求 中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的 修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作 者！篇三：教师个人自我剖析材料 1教师个人自我剖析材料通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求 还有一定差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根 源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先 锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。一、存在的问题及具体表现具体表

9、现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平 时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度 不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较 多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正 联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理 论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题 的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用， 只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以

10、缺乏应有的政治敏锐 性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使 命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不 全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够，表现在理想 信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主 义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急 用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不 深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精

11、。三是在工作中缺乏新 思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作 中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问 题的实质和根本。3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。具体表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的 习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导 的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己 的工作创新思路。二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按 照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。一是要树立刻苦学习的精神，努力

12、改造主观和客观世界。具体到实际工作 上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻 执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位， 为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践 与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时， 改造客观世界。二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其 是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工 作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。真正成为 学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。继续组织两周一次的专题

13、学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极

14、探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯

15、彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作

16、业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，