《《携万千书卷做信息时代读书人》演讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《携万千书卷做信息时代读书人》演讲稿（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、携万千书卷，做信息时代读书人演讲稿携万千书卷,做信息时代读书人演讲稿携万千书卷,做信息时代读书人演讲稿1他是一位奇妙的长者，在青山绿水间画下一道道彩虹，连接高远,通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途间点亮一盏盏灯光，驱逐灰暗,荡涤心灵。他就是书籍。凝合了人类文明的结晶，传播着古今中外的风情，记录着多数高尚生命的心灵轨迹。 悠悠的岁月,浓浓的墨香。白驹过隙,不经意间我已经在教化的路上走过近1个春秋。弹指一挥间,很多的喜好如走马观花,稍纵即逝，唯有一种生活不离不弃，驻足在生命的每一个阶段,那就是读书。读书是我心灵深处永久的家园。快乐的时候读书,书籍与我一起享受幸运的眷顾，哀痛的时候读书，书籍与
2、我一起抗击不幸的攻击，懊恼的时候读书,书籍如夏日凉风般吹走苦恼，困惑的时候读书,书籍如冬日暖阳般溶化冰雪。读书开拓了我的视野,增加了我的阅历,丰富了我的心灵,提高了我的业务实力。 记得一位教化前辈说过:要做教书人，首先要做个读书人。在教化的道路上多少困惑,是教化前辈的优秀著作为我导航, 在探究的道路上多少挫折,是教化前辈的拼搏精神给我力气。一路走来，我从大教化家孔子那里知道了爱就是教化,从苏霍姆林斯基给老师的一百条建议中找到了解决现实教化问题的答案，从陶行知先生那里知道了生活就是教化的大课堂从细微环节确定成败中,我领悟到要树立了“ 学校无小事，到处是教化”，从李镇西的心灵写诗中，我明白了比管理
3、更难的是走进学生的心灵,从一系列“教化心理学”著作中，我懂得了教化的方法是以现学生求学的兴奋点,让学生乐于接受，爱上学习和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领悟了应如何运用书中的理念和方法它多么像一场刚好雨,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像一盏盏指路灯,消退了我的苦恼与困惑,指明白前进的方向 当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候，当我把戈壁风沙，漠北霜雪,江南烟雨传递给学生的时候,当我把全新的理念，生动的课堂呈现给学生的时候,我看到了学生眼中熠熠发光的神采，深深感受到老师的学问结构、读书阅历对学生的影响是多么巨大!我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练,它是我人
4、生道路上一个不行多得的知己，它见证了我成长的脚步。我坚信，读书变更不了人生的起点,但可以变更人生的终点；读书给了我创新的灵感，让我在教化王国里自由地翱翔。 然而时代在发展,社会在巨变,仿佛只是一夜之间，我们惊诧地发觉，世界变了,生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了视察,网络代替了沟通劳碌成了人们生活的主题。繁忙的工作,便捷的网络,仿佛让读书成为了历史。老师，是否还要执着地认为自己先要做个读书人呢?你会认为那些教化著作落伍了吗?网络上有我们须要的一切，便利快捷, 你会认为我们再也不必舍近求远了吧?曾经,我也困惑过，困惑过后,我更加坚决了自己读书的决心。是何等的幸运呀！我们能生活在这样一个
5、奇妙的时代。是网络,让我告辞了“书非借不能读”的日子，使我可以为所欲为地选择自己的须要;是网络，让我不再为羞怯的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博览群书；是网络,让我的了更多的书友、笔友，让我的读书感受的了更多的沟通共享和品评;是网络，让我甚至可以跨越时空有了与作者沟通的机会，使我能够零距离地与教化“大家”谈谈看法 挚友们,现在你还认为读书是一件可有可无的事情吗?现在你还认为读书只是上级布置的一件无可奈何的工作吗？ 我要说老师不仅要读书,还要专心地读书、“思”书,要与作者进行心灵的沟通。教化是创建的艺术,更是艺术的创建，在这一创建活动中,教者只有博览群书，融会贯穿，游刃有余,运用自如,才会真正成
6、为“人之师”。读书会让你相识不再肤浅,读书会让你思维不再狭隘,读书会让你不再盲从他人,读书会让你言语之间彰显文学气质生活里没有书籍,就似乎大地没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。试想,假如没有书香的滋润，我们的生活将会是何等的乏味与孱弱，我们的课堂教学又会陷入何等的死板与无趣，而我们的灵魂,又将会是何等的干瘪与苍白。又谈何“传道授业解惑”，谈何“天底下最光辉的职业呢？对于老师,读书就是我们的艺术生命，对于学生，读书就是他们成长的阶梯,对于一个民族，读书是其文明传承的重要途径,假如中华民族不再提倡读书，又如何能传承几千年人类才智的精华。假如没有书籍传播前人积累的才智,还会有遨游太空的卫
7、星和宇宙飞船吗?!还会有让我们阅读奇异网络的电脑吗？!作为老师,我们不仅要读书，不仅自己要乐在其中，还要把读书之乐传递给我们的学生，传递给我们的子孙后代,让中华民族恒久闪烁着才智的光线！这是老师义不容辞的责任。 挚友们,让我们再一次共同共享那位教化前辈的话吧！“读书人不肯定做教书人，但是教书人,首先要做个读书人”让我们拿起书本，走进阅读。让我们站在“书籍”这位巨人的肩上，放眼将来,用我们的思想,用我们的行动,对这句话做出最好的诠释，做信息时代的读书人吧!教书育人师为先,信息时代更向前！教海无涯谁做伴？愿携书卷万万千。携万千书卷，做信息时代读书人演讲稿 他是一位奇妙的长者,在青山绿水间画下一道道
8、彩虹,连接高远,通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途间点亮一盏盏灯光，驱逐灰暗,荡涤心灵。他就是书籍。凝合了人类文明的结晶,传播着古今中外的风情,记录着多数高尚生命的心灵轨迹。悠悠的岁月,浓浓的墨香。 白驹过隙,不经意间我已经在教化的路上走过近10个春秋。弹指一挥间，很多的喜好如走马观花，稍纵即逝,唯有一种生活不离不弃,驻足在生命的每一个阶段,那就是读书。读书是我心灵深处永久的家园。快乐的时候读书,书籍与我一起享受幸运的眷顾,哀痛的时候读书，书籍与我一起抗击不幸的攻击,懊恼的时候读书,书籍如夏日凉风般吹走苦恼,困惑的时候读书,书籍如冬日暖阳般溶化冰雪。读书开拓了我的视野,增加了我的阅历,丰
9、富了我的心灵,提高了我的业务实力。 记得一位教化前辈说过:要做教书人，首先要做个读书人。在教化的道路上多少困惑,是教化前辈的优秀着作为我导航， 在探究的道路上多少挫折，是教化前辈的拼搏精神给我力气。一路走来，我从大教化家孔子那里知道了爱就是教化,从苏霍姆林斯基给老师的一百条建议中找到了解决现实教化问题的答案，从陶行知先生那里知道了生活就是教化的大课堂从细微环节确定成败中，我领悟到要树立了“学校无小事,到处是教化”，从李镇西的心灵写诗中,我明白了比管理更难的是走进学生的心灵，从一系列“教化心理学”着作中，我懂得了教化的方法是以现学生求学的兴奋点,让学生乐于接受，爱上学习和书对话,我知道了应如何对
10、待那些犯了错误的学生；和书对话,我领悟了应如何运用书中的理念和方法它多么像一场刚好雨,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像一盏盏指路灯,消退了我的苦恼与困惑,指明白前进的方向当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候,当我把戈壁风沙，漠北霜雪，江南烟雨传递给学生的时候，当我把全新的理念，生动的课堂呈现给学生的时候，我看到了学生眼中熠熠发光的神采,深深感受到老师的学问结构、读书阅历对学生的影响是多么巨大！我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练,它是我人生道路上一个不行多得的知己，它见证了我成长的脚步。我坚信,读书变更不了人生的起点,但可以变更人生的终点;读书给了我创新的灵感,让我在教化王国里自由地
11、翱翔。然而时代在发展，社会在巨变，仿佛只是一夜之间,我们惊诧地发觉,世界变了,生活变了，人变了:汽车代替了行走，电视代替了视察,网络代替了沟通劳碌成了人们生活的主题。繁忙的工作，便捷的网络,仿佛让读书成为了历史。 老师，是否还要执着地认为自己先要做个读书人呢?你会认为那些教化着作落伍了吗？网络上有我们须要的一切，便利快捷, 你会认为我们再也不必舍近求远了吧?曾经,我也困惑过,困惑过后，我更加坚决了自己读书的决心。是何等的幸运呀!我们能生活在这样一个奇妙的时代。是网络，让我告辞了“书非借不能读”的日子，使我可以为所欲为地选择自己的须要；是网络，让我不再为羞怯的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博览群
12、书；是网络,让我的了更多的书友、笔友,让我的读书感受的了更多的沟通共享和品评;是网络，让我甚至可以跨越时空有了与作者沟通的机会,使我能够零距离地与教化“大家”谈谈看法挚友们,现在你还认为读书是一件可有可无的事情吗？现在你还认为读书只是上级布置的一件无可奈何的工作吗?我要说老师不仅要读书，还要专心地读书、“思”书，要与作者进行心灵的沟通。教化是创建的艺术,更是艺术的创建，在这一创建活动中,教者只有博览群书,融会贯穿，游刃有余，运用自如,才会真正成为“人之师”。读书会让你相识不再肤浅,读书会让你思维不再狭隘,读书会让你不再盲从他人，读书会让你言语之间彰显文学气质生活里没有书籍,就似乎大地没有阳光；
13、才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。试想，假如没有书香的滋润，我们的生活将会是何等的乏味与孱弱,我们的课堂教学又会陷入何等的死板与无趣，而我们的灵魂，又将会是何等的干瘪与苍白。又谈何“传道授业解惑”,谈何“天底下最光辉的职业呢？对于老师，读书就是我们的艺术生命，对于学生,读书就是他们成长的阶梯,对于一个民族，读书是其文明传承的重要途径,假如中华民族不再提倡读书，又如何能传承几千年人类才智的精华。假如没有书籍传播前人积累的才智，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?！还会有让我们阅读奇异网络的电脑吗？!作为老师，我们不仅要读书，不仅自己要乐在其中,还要把读书之乐传递给我们的学生,传递给我们的子孙后代
14、，让中华民族恒久闪烁着才智的光线!这是老师义不容辞的责任。 挚友们,让我们再一次共同共享那位教化前辈的话吧！“读书人不肯定做教书人,但是教书人，首先要做个读书人”让我们拿起书本,走进阅读。让我们站在“书籍”这位巨人的肩上，放眼将来,用我们的思想，用我们的行动,对这句话做出最好的诠释，做信息时代的读书人吧！教书育人师为先，信息时代更向前！教海无涯谁做伴？愿携书卷万万千。本文来源：网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
