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1、2022年高中班主任工作方案文章班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。下面是的WTT给大家带来的几篇关于高中班主任工作方案的范文!20xx年高中班主任工作方案文章篇一本学期按学校对班级工作的要求特制定下面方案。概括为“一个中心，两个根本点”。一. 抓好学习风气建立这个中心决不动摇。学习风气建立是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。如今是高二的下半学期，夏天就开场高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老
2、师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的为难场面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。针对以上问题，提出下面方案。(一) 稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用 ，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，防止彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。将自我约束才能差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监视和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进展
3、沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，防止胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立典范让每个人都能看到属于自己的希望。(二) 沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，主动理解学生状况，充分谅解科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十
4、六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。班主任要注意树立科任的威信，利用各种时机表扬科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任理解作业情况，必要的时候，要亲自催促和检查。(三) 抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个根底上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立考虑，而且让他们尽可
5、能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到打破口。对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习气氛。这些工作的根本点主要包括。1. 出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进展统计，及时反应给学生和家长。2. 眼操做到人人认真，不敷衍。3. 间操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。4. 班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流
6、制，尽可能多的让学生得到锻炼，防止老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。如今的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题1. 情感问题2. 学习问题3. 成长问题4. 人际问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，老师应及时分析p ，归纳人群，及时沟通和交流。在这个学期，我们方案利用班会，团会，利用班级博客进展沟通交流，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的光阴里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。20xx年高中班主任工作方案文章篇二高二下
7、学期的到来，做为班主任，倍感压力重大。经过一年半的师生共同努力，本班学习成绩仍有待进步。为了让学生养成良好学习习惯和行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目的，力争更好更快地开展自己，进步各科成绩平衡开展，为高三冲刺打好根底，并使高二四门会考顺利过关且等弟较高，我拟订班主任工作方案如下:一、班级成绩概况全班共45人，其中男生25人，女生20人，期末考试中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。学习成绩后进的人比拟多;学习态度上，男生明显动力缺乏。二、学期目的利用分班走读和四门会考的契机，加强学习目的的培养，营造班级好的学习气氛，继续加强行为标准及学习标准的教育，加强常规管理。加
8、强晨读班风、加强学风建立。组织开展互动互助学习小组活动。对学生进展学法指导，积极补缺补差、创造好的学习风气。三、主要工作(一)从6个方面进展，营造学习气氛，进步学习成绩(1)宣扬学习成绩好的同学，组织交流学习心得(2)组建学习兴趣小组，特别是加一学科的兴趣小组和数学学习的兴趣小组，促进班级学习的气氛的提升(3)结学习的对子，一帮一的辅导，帮助那些后进的同学(4)帮助学科成绩薄弱的同学，让课代表催促成绩差的学生 ，多谈心。(5)加强平时作业的及时反应，交的情况和质量情况，落实订正，及时和学生交流，者和家长交流，催促学习(6)以平时的考试为载体，及时找后退的同学分析p 原因。提升学习成绩(二)和班
9、委进展的常规工作(1)晨读及时。有效，形式可以多样，比方默写，看视频等(2)早晨出操或者体育课列队时，催促班级快，静，齐。(3)课代表交作业时，必须将没交人的交给学习委员，由学习委员向老师汇报。老师及时与学生，甚至家长沟通。(4)劳动委员负责整个班级的劳动卫生和值日生的安排，在值日生完成清扫工作时，劳动委员必需要对其进展检查。老师要协调好。(5)宣传委员负责板报的工作，负责对教室环境进展布置，负责每一期的黑板报工作，要重点突出学习的气氛。学风建立的一局部。(6)生活委员除了收各种费用外，可以自行组织娱乐活动，丰富同学们的课余生活。(7)组织委员那么负责一系列活动的安排。(8)副班长兼团支部书记
10、负责想要入团同学的登记及配合班长协调其他班干部的工作。(9)班长必须全面深化地理解班级情况，带着班干部管理好同学们的日常工作及学习，协助班主任创立一个良好的班风。四、常规管理工作主要从以下几方面执行(1)卫生方面:值日生要全天保持干净，早中晚都有专人负责，由劳动委员带头，吸收几位同学细心、责任心强的同学，成立一个卫生检查小组，每天检查各区域的卫生工作。通过班级的卫生工作逐步培养学吃苦耐劳生的品质和团队协作的精神，解决如今独生子女中惰，散漫等一些不好的习惯。(2)纪律方面:教室内应保持安静，班干部轮流负责每天课前，课上，课后的监视工作，值日班长认真撰写班级日志。有序化管理员负责班集体出入时的秩序
11、工作，负责监视班级整体形象。由班干部带头，吸收几位有一定工作经历，能以身作那么的同学，组成一个纪律检查小组，监视每时每刻的纪律。晨读和两分钟预备铃制度要落实到人负责。(3)班级活动:积极参与学校的各项活动，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展，另一方面也增强了同学的集体感，增强同学间的凝聚力。生活委员，文娱委员可以定时组织一次娱乐活动，丰富同学们的课余生活。(4)班风管制:男生头发不得太长，女生头发不得披肩，所有同学不得带耳环项链等饰物。女生戴的发夹不能亮闪闪的。同学戴的手表不得在上课发出声音。且像游戏机等高科技物品不得带入学校，手机只能在操场或后花园内接听或者拨打 ，一律不得在教学楼
12、内使用并且要关机。五、创立学习气氛，培养良好的学习习惯要培养学生良好的学习习惯和浓重的学习兴趣，加强学法指导，从而为将来的高考打下坚实的根底。详细工作如下:(1)学习委员负责组成多个学习小组，加强同学和任课老师的联络，催促同学们的学习，并经常开展一些活动，交流学习方法。对考试的成绩及时反应，关注好学习的动态。营造一个积极的学习气氛。(2)积极开展转化后进生工作，分析p 后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，组建一帮一的对子，进展帮辅工作，使全班学生共同进步。(3)作业和考试的及时反应，及时理解学会学习落后的原因，老师，学生，家长都共同参与进来，让我们共同关注学习成绩的提升!(4)
13、大力表扬和宣传学习进步和学习优秀的学生，在班级形成一个好的学习气氛!六、进步学习效率加强学习时间、学习安排的指导，关注作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习气氛，力争在各科考试中获得进步。(1)加强学生教育思想工作，提升学习动力，专门召开会考有问题的同学座谈会;在班级内同学们开展互帮互助，形成良好的学风。(2)加强上课听课的效率，学会记笔记，介绍听课好的方式，积极思维。(3)加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生可以在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有方案、有秩序的学习，进步时间的利用率，争取高效率的学习。(4
14、)加强错题本和作业试卷订正的催促。(5)让学生可以做好阶段性的总结和反思，提升他们的学习才能师生。(6)加强加1 学科师生的沟通，提升学习成效七、加强班集体建立，形成良好的班风(1)创立完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。(2)多与学生进展交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整。(3)利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养;发动班级每一位同学积极参班级的学风的建立。(4)加强班级的文化建立:班级布置专栏专项专人负责，制定方案，定期更换，表彰学习好的同学，交流学习的心得和方法;营造一种学习
15、的气氛，同时又可以给学生学法的知道。(5)结合团支部的社会活动，加强学生诚信意识，效劳的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和互帮互助意识。八、本学期工作的亮点:1抓晨读 ，让每个人珍惜早上的时间，进步学习效率2每天中午朗读学生写的班级日记，让同学们投入我们自己的集体建立中来3每周五开场班委干部轮流点评每周班级情况，培养班委，也培养班级的凝聚力4结学习的对子，帮困补差，让六班的孩子们不要落伍!20xx年高中班主任工作方案文章篇三本学期，由我担任高20xx级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都获得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深化理解学生，加强班级管理。本学期学生根本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的理解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进展了较为认真的理解。通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的根底。可以说，一学期以来，由于可以及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进展理解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工
