毛概调查报告政治制度(共11页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第三次研讨课大学生对中国政治制度认知度问卷调查以浙江万里学院为例班级：工商管理121 指导老师：董广军 组员：张丽丽 胡英伟 徐倩 周李晶 潘旭瑜 曾大鹏 汤跃军 夏明惠 专心-专注-专业大学生对中国政治制度认知度调研报告系别班级组别指导教师评分工商管理系工商管理121第三组董广军调研题目大学生对中国政治制度认知度问卷调查调查的对象范围浙江万里学院学生调查项目目的和意义研究大学生对中国政治制度的认知度并且加强大学生的政治认知度的培养理论假设大学生对中国政治制度的认知度不高调查的时间地点时间：2014年4月25日 地点：浙江万里学

2、院图书馆调查的主要方法问卷调查、电子问卷数据分析： 本次调查以发放问卷的形式，在浙江万里学院图书馆以及工商管理123班共计发放问卷50份，实际有效问卷48份。发放电子问卷115份，有效收回113份。针对问卷调查内容和调查统计结果，总结如下：1.在我们这次调查的之中，纸质问卷中，男性有19人，女性有29人。 电子问卷中男性56人，女性57人，年级以一、二年级居多，四年级最少。专业以经济类和法律类居多。2.经过对问卷数据的分析，我得出以下数据：12345678111214A2.3%11.4%9%20%5%11%9%40%9%4%45%B86.4%77.3%82%15%9%11%27%05%72%1

3、4%C2.3%11.4%9%65%86%72%59%60%86%24%41%D9%/4%5%0/91013A13%2%8%B8%12%35%C31%52%26%D28%14%6%E2%20%25%1、男女调查分布情况： 如下图所示，参与调查的人中，男生占全体人数的39.64%，女生占全体人数的60.36%。说明参与调查的女生比男生比例略高，也是学校男女比例的体现。2、年级分布情况： 在参与调查的人中，大一占全体人数的37.84%，大二占全体总数的49.55%，大三占全体人数的10.81%，大四占全体总数的1.8%。说明本次调查的主要对象以大一大二的人占多数3、专业分布方面： 从下图可以看出参与

4、本次调查的同学在专业分布方面，经济类占了42.34%，法律类占了28.83%，语言类占了5.41%，自然学科类占了4.5%，还有其他专业占了18.92%。由于我们自身是经济类专业所以经济类占多数，并且本次调查的主题是对政治制度的认知所以法律类也占了较高的比例。4、政治面貌： 如下图所示参与调查的人中，团员最多占了58%，其次是正在向党员靠近的同学占了18%，党员占了11%，普通群众占了13%。5、对中国政治制度了解程度： 通过调查，有62%的同学表示对中国政治制度只了解一点，而27%的同学表示不太了解，只有11%的同学表示非常了解。可以看出对政治制度的了解程度和同学们的政治面貌存在一定的关系。

5、6、 对现代政治制度内容的了解程度： 经过调查，对于我国现代政治制度包括哪些内容，有71%的同学有所了解，有17%的同学表示知道，只有12%的人表示完全不知道。说明大学生对于政治制度的内容了解不多。7、对政治制度的满意程度： 对于现在实行的政治制度，大家的满意程度表现在51%的人表示还行，28%的人表示满意，有21%的人表示不满意。由此看来，大学生对于现行的政治制度还是存在一定的不满的。 8、对政治制度的态度： 调查结果表明，有高达70%的同学表示偶尔关注，有20%的人表示非常关心，而只有10%的同学表示与我无关。说明大家对政治制度的热情并不太高，只是偶尔涉猎一些。9、政治制度对人们生活的影响

6、： 通过调查，有70%的同学表示既能体会到积极影响也能体会到消极影响，14%的人能体会到积极影响，11%的人体会到消极影响，只有6%的人觉得没有影响。10、对于抨击我国政治制度不健全的言论的观点： 调查结果表明，对于抨击我国政治制度的言论，参与调查的大学生中有57%持中立的态度，23%的同学表示基本同意这些言论，13%的表示非常同意，只有7%的同学完全反对。说明在大学生眼中，我国政治制度还存在很多的问题。11、 对于政治制度需要如何创新的看法： 调查结果表明，大部分的同学同意政治制度的创新需要听取民众的意见并且根据国情出发。12、认识政治制度的动机： 在认识中国政治制度的动机上，28%的同学认

7、为具备政治制度认识是公民必备的素质，23%的同学觉得政治对生活有影响，18%的人是为了获取政治知识，12%的人是因为个人兴趣，还有9%的人为了参加政治活动，剩下10%的同学是因为其他原因。13、了解政治制度的方式： 调查发现，随着现在科技的发展，越来越多的人通过网络来了解政治制度占了50%，还有21%的同学是通过书籍，18%的通过教师授课，还有5%通过报刊杂志，剩余6%的人通过其他方式。14、对十八大的召开关心程度： 对于前段时间召开的十八大，调查显示高达85%的同学只是偶尔看一下相关新闻，只有10%的人非常关注，5%的人表示完全不关心。说明当代大学生对于政治的关心还是很少。15、 对认识政治

8、制度的态度： 通过调查发现， 73%参与调查的大学生表示稍微学习一点政治是有用的，24%的同学认为必须学习，只有3%的同学认为没必要学习。说明大学生对政治的学习态度还是有的16、不关心政治制度的原因： 在调查的过程中，我们发现34%的同学认为学习工作生活更重要，31%的同学觉得政治制度对自己没有用，11%的同学认为现在课程学习所得的知识已经够多了，4%的同学认为政治有风险，少涉足为妙，还有20%的同学认为是其他的原因。17、对学校学习政治制度的满意度： 对于学校里学习政治制度方面的内容，53%的同学表示不满意，觉得学不了太多，教学的内容陈旧更新慢很枯燥无味，33%的同学表示比较满意，14%的同

9、学表示很满意。说明大学生希望此类课程能够丰富内容提起兴趣。调查结果分析并提出建议:大学生的思想政治水平，关系着我国社会主义的未来，同时也是开展思想政治工作的依据。作为一个特 殊的社会群体，其思想观念正受到新的冲击并表现出一些新的特点。面对日益变化的社会，切实加强大学生思想政治教 育已成为高校学生工作的核心。对于我国的政治制度认知是大学生政治生活中的一件大事,我们万里学院大学生对中国政治制度的了解认知度普遍较低,对我国政治制度重要性判断认知较高,对政治制度不同评价的内容认知反映了大学生独特的诉求,对我国政治制度认知较低反映了大学生较低的政治效能感,要改变这种局面,不仅大学生群体要自觉培养一个合格

10、大学生应有的关心国事的习惯,也要从外在环境入手,针对大学生加强对其有关我国政治制度的宣传教育,提高大学生的认知度、参与度。我们的调查对象大多数为共青团员，有少部分是党员大约3%，有少部分正在向党组织靠拢。对于中国政治制度的了解认知度，打部分人选择了选择了了解一点，约占到77%。而对于现在中国政治制度的满意度有20%满意，有15%不满意，65%选择了还行。大多数人对政治制度只是偶尔关注。大部分人认为政治制度有双方面的影响。中国政治制度受到国际关注有很多国家抨击我国政治制度的不健全，对这些言论大部分人选择了中立。大部分人认为政治制度创新应该听取民众意见。大部分同学主要通过书籍了解中国政治制度。对于

11、十八大人少有同学会关注。调查认为大学生不关心政治制度的原因，大部分的同学认为政治制度对我没有用 认为学习工作生活更重要。这次调查中我们也发现一些党员同志，和想党组织靠拢的同志对于政治制度的认知度明显高于我们的团员同志。 从调查结果我们发现，在国际国内形势的深刻变化的新形势下，当代大学生的 思想状况随着时代的发展变化而呈现出多元化的新特征，部分大 学生的人生观和价值观发生了一定的变化，出现了一些不容忽视 的情况和问题，其主要表征为： 1、 误认为学习专业知识最为实际。从目前掌握的情况看，很多理工科同学认为文理是渭泾分明的，文科知识可有可无，至于那些看似深奥的思想政治课程对自己没有什么实质性的帮助

12、，导致部分学生知识层面单一、狭窄，除专业知识之外，其他知识很单薄。 2、 服从于就业形势，淡漠理想。部分同学错误地理解了时代 的发展现状，他们倾向于庸俗化、实用化，认为现在的学习只是为 将来能找到一份合适的工作。由于缺乏人生理想，部分同学的精 神世界一片空虚。 3、 缺乏自我认同感，丧失精英意识。部分大学生认为自己不 再是同龄人中的精英，他们认为，现在我国正在由精英教育模式转 向大众化教育，因此大学生不再是天之骄子，只是拿着文凭到处奔 波的学子。他们对将来的迷茫使他们根本无暇顾及思想觉悟上的 提高。4、 沉迷于虚拟世界，缺乏社会责任感。由于自身定位的失误， 由于对社会发展的错误理解，部分同学开

13、始逃避自己的社会责任 感，把自己沉溺于网络世界中，以逃避现实中的问题和自己应付的 责任。 5、 心理结构紊乱，产生心理问题。随着社会发展节奏的加快 和竞争的日益激烈，生活在大学校园里的学子们，承受着来自社会、 家庭、学习、就业、恋爱等方面越来越多的压力，他们的心理结构变 得复杂而不稳定；而信仰的缺失，更使问题严重，部分同学因此产 生了一些心理问题，如因学习问题、情感问题、家庭关系、人际关系 而产生的心理障碍等等。 加强和改进大学生政治认知度和觉悟的途径 ：1、 指导思想始终是关键，在推进大学生思想政治教育的过程 中，特别是在大学生生活学习成长和开展教育工作的环境都更加 复杂的情况下，针对大学生

14、的特点，明确工作的指导思想就显得尤 为重要。2、 把握提高大学生思想觉悟和道德素质的内容和主要任务 的重要性紧次于把握其指导思想。提高大学生政治觉悟和思想道德素质的主要任务是：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确 的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进 行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公 民道德教育；以大学生全面发展为目的，深入进行素质教育。3、 深入开展社会实践活动，引导大学生走出校门，把社会实 践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供 必要经费。积极探索和建设社会实践与专业学习相结合、与服务 社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业 想结合的管理体制，增强社会实践活动的效果，培养大学生的劳动 观念和职业道德。认真组织大学生参加军政训练。利用好寒暑假， 开展形式多样的社会实践活动。 4、大力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园 文化，形成优良的校风、教风和学风。通过推动校园文化建设，提高大学生的科学文化素质、思想道德素质和健康素质，促进大学生 健康成长和全面发展。 5、 全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思 想政治教育的重要手段。利用校园网