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1、个人研修心得体会当我们有一些感想时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会究竟应当怎么写呢？以下是我收集整理的个人研修心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。个人研修心得体会1张敏老师的讲说课图形的周长，教学目标明确、详细，为了达到目标设计了不同的活动，充分体现了学问与技能有机的结合。在教学中指导学生利用已有的学问和阅历提出问题解决问题，合理运用多种教学方式，指导学生开展有效合作、探究等学习活动，教学环节层次清晰，使学生在开心的环境中获得学问。亮点一，联系生活，初步感受、相识周长首先，用形象生动的、学生喜爱的喜羊羊等动画图片，既引起了学生的爱好，又让学生从实际问题
2、中产生了了解周长的迫切需求，同时对周长也有了初步的感知。其次，通过让学生画边线等操作活动，加深对物体表面及图形一周的相识，为进一步理解、总结周长的意义奠定了基础。这样让学生在实际操作中学习，在动手中领悟，在视察、比较、沟通、归纳等一系列活动中，提升思维、构建新知。亮点二，动手操作，体会周长用课件出示花坛。让学生说一说看到这些漂亮的花坛，自己的心情如何，要爱护漂亮的花坛，我们能做些什么。让学生大胆的畅谈自己的想法，学生会想到设置护栏，然后引导学生提出“每个花坛各须要多长的护栏呢”这一问题。在解决问题时，学生独立思索，并在小组内探讨沟通自己的想法，在实际动手操作中结合老师奇妙的评价，自己探究出了求
3、周长的方法。其实，只要给孩子空间、给他们机会，学生就会给我们惊喜！学生流畅的思维不是在老师的说教中获得，而是在他们动手操作、自主探究、合作沟通中产生的。个人研修心得体会2老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：老师必需具备创新观念与创新思想。教化的本质是培育人的社会属性，教化的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教化观。创新老师教化观的基本内涵包括：转变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统教化观，形成以培育学生实力为主要教学目标的新教化观;变更严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探究、生动活
4、泼的课堂氛围;激励创新性学习，发挥学生的主体能动性。要敢于打破常规，激发学生创建性解决问题的欲望;敬重学生特性，擅长发觉和爱护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，敬重学生人格，以宽容、爱护、主动的看法对待学生;注意实践，打破封闭式教学。传统教化中之所以出现高分低能的现象，就是老师思想上重学问轻实践造成的。一个高校物理老师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去，变更封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界，从而激发其新奇心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。老师必需具备较高的业务素养。要实施创新教化理念，创新型
5、老师必需有丰富的学问结构，这是老师发挥创建性的基本保证。有较高的管理艺术。班级的整体管理，针对每个学生的个别指导。有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。老师要有敬业精神。能否成为一个好老师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教化无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超
6、我三个心理层次，培育老师的敬业精神，弘扬好的风气，激励老师为神圣的教化事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，达到超我的境界。倘如不抓住老师敬业精神的培育，素养教化就可能是空中楼阁，只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养教化落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力供应一切所必需的条件，使每个老师忠诚于教化事业。有了这个基础，老师的教化观、质量关、人生观等就比较简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素养教化的前列，成为合格老师。力求胜利教化。胜利教化认为，教化面对的是人，培育的是社会须要的人。每一个学生都有胜利的潜能，都有胜利的愿望和须要。通
7、过教化，每个学生都可以在原有的基础上获得胜利，取得发展。胜利教化强调，通过教化的改善，促使学生获得多方面的胜利，激发其形成自我学习、自我教化的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的胜利者，从额为其成为社会的胜利者做好基础素养的打算。胜利教化既有改革教化目标的意义，又有改革教化方法的意义。改革教化目标的意义在于：教化的本职任务、老师的本职任务原本就应当为社会培育胜利者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。胜利教化把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培育目标，强调为学生修身发展的长远须要服务。改革教化方法的意义在于：变更传统的外压式的强制教化，通过老师创建胜利机会，学生主动参加的活动方式
8、，使学生产生胜利体验，变更消极的自我概念，主动内化教化要求，自我开发内在潜能，主动发展特性。个人研修心得体会3本人由月参加了江西省教化厅主办的选学名师网络研修活动，说真的刚起先时还真有点抵触心情，对上面举办这种活动不以为然，总认为这只上面的一种“秀场”罢了。然而，这几日，随着本人在线学习的深化心中本有的这点抵触心情竟渐渐地消融了，取而代之的是一份惊喜！一份愉悦！本人选学的是“山不在高揭晓青物理工作站”，本站本期研修的主题是中学物理教学技巧探究。这里面供应了诸如新课程背景下中学物理老师应当如何教？难学的物理如何让我们的学生乐学、爱学、学好？如何有效地整合利用网络物理教学资源？等几个既实际又好用的
9、小专题。这几日来，虽说不免是为了研修任务，只要我一有时间就主动进入本站，通过在线阅读及与同行们广泛沟通，我发觉自己竟然渐渐喜爱上了它。慢慢地，我感觉到本站不仅给我们供应了一个相互沟通、相互学习机会，更重要的是还给我们供应了一个重要的沟通平台。通过本站论坛，一人提出问题，便有众人供应看法与看法，这无疑是一种学习！一种促进！更是一种沟通、一种乐趣！虽然本次研修有任务、有要求，但我们在完成任务与要求之余倒也有一种如获至宝的喜悦，有一种与人同等沟通、共同探论后的畅快！我庆幸有这么次研修机会，使我懂得如何利用网络资源为我所用，我感谢本站，是因为这里是学问的殿堂，情感的源泉，更是同仁们沟通探讨的乐园！范文
10、三网络学习优点突出，是时代的须要。1、在降低成本的同时保证质量大家知道，经济发展状况可以促进教化的发展，影响教化的规模，一般地，教化受经济的影响是从二个方面绽开的。一是从教化设施上，教化技术和设施的改良，提高了教化的效益。二是从教化的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教化模式实践是不行取的。网络学习可看做是一种在教化领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(老师)被网络所替代，并不意味着老师作用是多余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。2、自我确定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特
11、点，它为学员节约了许多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。3、按需进修网络学习最大的特点是成人能依据自身发展须要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本事。一个人在工作之余要不断地了解新技术，驾驭新技术，网络社会须要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教化老师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依靠老师个人的素养和能动性。然而，好的老师是极少的，假如老师缺乏能动性或素养不高，传统教化的优势将消逝。远程式学习中，每门课程一般由优秀老师主持(现在多数采纳课
12、程主编与主讲老师合一的模式)，老师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了老师。个人研修心得体会4时间：xx年7月19日星期五作为一名中年老师，我很快乐地参与这次的新修订课标远程研修培训。现在夜已深，窗外微风袭来，已是入梦时分，在蝉鸣的伴奏声中，我在电脑前敲击键盘，写下这几天来的研修心得与体会。在此之前，我去年暑假参与一次研修，那种能够与专家零距离接触，倾听训诲，能够在一个才智的平台，看视频和听专家的讲座，能与众多教化同行沟通思想、一起成长的感觉始终记忆犹新，终生难忘。这一次远程研修再一次让我拥有这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴，指导老师诲人不倦，研修组长热忱评价，学友们高深
13、见解，同事们的执着，团队们和谐的精神更激发我探讨教化规律的热忱，同时让我深刻相识到学然后知困的道理，现将几点研修感悟总结如下：第一，读书破万卷。老师要寻求多种方法培育学生的读书爱好和良好的阅读习惯，同时培育学生自主读书的实力的方法，老师在课堂教学中找寻、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动，营造和维持学习过程长的主动地心理氛围，对学习过程和结果进行恰当的评价，发觉学生的潜能，引导学生，荡起爱好和质疑的双桨，走向发觉和创新之旅。充分利用资源进行暂新的课堂教学。其次，体现学生为主体的自主课堂，用多媒体来丰富课堂，激起学生学习爱好。这次研修内容以学生为主体，重视方法的指导，重视课内，连接课外，指导
14、积累方法，养成积累习惯，在生活中学习语文激发爱好，唤醒情感体验。课堂只有丰富了、精彩了学生才能学习好。第三，终身学习，拒绝平凡。新课标的建设，信息技术的介入体现了我们当代社会的一个重要理念，建设一个学习型的社会，人人都要树立这样的一个意识研修是短暂的，学习是终身的。我们老师要不断学习，增加学问储备，学会信息技术，才有底气去迎接新的挑战。现在社会发展速度很快，学问的更新换代快速，作为一名老师，更不能落伍，要时时的关注新事物的发展，要想方法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。为此我确定在今后的工作中，不断地总结与反思，只有反思才有进步。只有老师人类文明的创建者，才能使整个教化事业充溢朝气和
15、活力。六天的研修培训快要结束了，回首这段时间的学习，看视频，听专家讲座；做作业，写学习感悟；提问题，倾听专家答疑；阅读网络报道，留下感言跟贴。惊慌着、繁忙着，却也欢乐着，收获着因为在日常教学中，根本没有机会接触这么多的专家、学者，更无法得到如此高层次的，对新课标的解读，对于信息技术演练，思维导图的制作，以及资源网站的制作。同时还能够边学边问，得到指导的老师的帮助与解答。虽然时间不长，但收获颇丰。特殊是自己在做作业时花费了很长时间，历尽艰辛最终做出来后的那种喜悦是难以用语言来描述的。资源网站的建设我尽然能做出来感觉特殊的意外，当然也给了我很大的力气。我会加倍努力地学习的。在本次培训中，我完成了三篇的作业，一篇随笔感言，课程资源评论应当说超额完成任务，顺当完成了各个模块的学习任务。接下来须要做的是，如何将本次培训的信息技术理论学习，结合日常教学，内化为实力，再通过课堂呈现出来。这个认为还是很重的。个人研修心得体会5在这段时间的培训，给我们打开了一个奇妙的新天地，专题内容涵盖了教学工作的方方面面。每个模块的内容充溢，丰富，经过学习，教化教学理念上完成了一次洗礼，教学学问上得到一次强劲的“充电”，特殊是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。培训让我受益匪浅，也对以后的教学工作充溢了信念。就物理课堂教学这方面我学到了以下学问:一、课堂教学中应以促进学生发展为目标。指国家颁布新课
