作文原题】写作(６０分）18.阅读下面的材料,根据规定写一篇不少于800字的文章60分）聂老汉年逾古稀,生活困难因外出打工的儿子小聂，持续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强制执行经法官与小聂沟通无效后,法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后小聂因无法正常出行,工作受阻，只得到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费此事经媒体报道后,激起了更大范畴、更多角度的讨论规定：综合材料内容及含意，选好角度,拟定立意,明确文体，自拟标题：不要套作,不得抄袭立意角度:（1)“小聂”的角度:①“不支付赡养费”不尽孝道;②知错能改,遵守法律;（2)“聂老汉”的角度：懂得用法律保障自己的权益;（3)“法院”的角度：①法律不小于天,法律是人们权益(维护孝道）的保障;②法律缘于人情,尽孝与否一定要诉诸法律;③法律与否真的能成为维护孝道的利器?孝道与否一定要靠法律维持；（4).“社会”的角度：老年人的生活保障问题；1.坚守孝,方为善（60分)子女因多种借口拖欠对老人赡养费的支付如今已屡见不鲜今日，小聂一案的判处却引起了广泛关注在自身亦拮据的状况下，能放弃对父母的赡养吗？法院的判决已给出明确答案：坚守孝，方为善在引述材料内容后，迅速推出文章观点,这是考场作文的写作规定和特点,可见,作者深谙此道。
)从最浅层的方面看,小聂交付赡养费，本就是对法律规定义务的遵守与履行这一点不管孝顺与否,作为公民便应当做到由此看来,法院的判决不仅必须,并且对的以退为进笔法先从“义务”切入,指出法院判决的对的看似闲笔,实则为下文铺垫但交付赡养费仅仅是单纯的义务履行吗？答案与否的这种行为的背后,更体现了一种人的责任感与信用人而无信，不知其可也试问一种连赡养父母的责任都回绝肩负的人,如何让她负起工作上的责任？一种连准时交付赡养费都无法做到的人，该让人如何相信她的信用?且不管父子间的恩情,但从爸爸为她提供从小长大的物质保障而言,在爸爸年迈之时对其进行赡养，本就是一种责任和担当,这是任何一种人都无法推脱的,而小聂的失信行为换来工作、生活的阻碍,只能说是法院对其失责失信行为的合法告诫全段紧扣“信用”问题展开,语言晓畅，行文自如)交付赡养费，从本源上看,是一种人孝顺的体现,父母不仅予以我们生命，并且予以了我们成长的多种保障,孝顺父母便成一种必然孝顺作为中华民族的老式美德,每个人都需时时铭记在心这是对养育自己成人的父母最佳的报答然而如今，孝字却在小聂心中缺失,这便是法院对其进行惩罚的主线因素全段环绕“孝顺”展开论述，题文照应。
或许有人会觉得，小聂本就经济困难,支付赡养费还需借钱，这一判处太不近人情但值得我们注意的是,法院的判决不仅是对小聂的警醒,更是对全社会的告诫人情不应体目前对恶劣行为的从轻判决,而应体目前对孝顺的最佳履行并且,讨论与否应赡养父母,本就是一种错误行为社会何时已形成了为不孝找借口的风气？孝顺是我们本应坚守的理念,如今却成为人们讨价还价的谈资，这与否反映了当今社会的不良现象?这是需要我们每个人进行思考的全段宕开一笔，从“疑问”切入,使文章内容得以深化孝顺不仅体目前对父母的赡养,更体目前对父母发自内心的挂念与关怀坚守孝,令自己安心沉着,令父母安享天年,这是小善;坚守孝,令社会洋溢孝顺之风，这是大善唯有坚守心中的孝，方能成为至善独句成段，再次点题，突出中心,又明确论点，这种解决,很符合考场作文的扣题规定作者的考场作文意识,可见极强 总评:本文卷面整洁,得了高分，亮点有：一是论点明确在这个开放空间较大的作文题中,作者选用其中一种角度，加以展开论述,做到中心突出,首尾点题,较好二是行文逻辑较为严密考场作文的思路或逻辑往往不是依赖读者的推理来获得的,而更依赖段落语句来获得的,本文的写作则体现了这一点,上下文之间,连贯合理。
三是语言朴实流畅一般而言，精彩有体现力的语言，更容易征服读者本文的语言回归平淡,风格质朴，没有华丽辞藻，连引用也少之又少这种文风在清晰的卷面中还是有优势的但还可以加强语言的文采2.法律维系的亲情是何等悲哀（60分）（观点明确新颖,感慨中强化悲凉感)1孝道,凝聚了中国五千年的文化，是祖祖辈辈治国齐家的核心理念古人甚至卧病求鲤,当今却有人连赡养费都不肯支付，且不说违法，作为人应有的道德都丧尽生之父母，授之父母，最后怎能忘掉父母？(散发文言气息,节奏感强,一种反问,问出了究竟)２孝顺父母,是每人应尽的职责聂老汉年逾古稀却要亲诉儿子,无法享有天伦之乐,这何尝不是天底下一大悲哀!“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，本来关爱老幼就是一种社会责任，如今,却连亲生爸爸都不肯赡养《陈情表》中李密放弃仕途只为照顾祖母，古代官员丁忧时要守丧两年，无丝竹之欢,无酒肉之乐在道德上，孝顺父母是理所固然的;在法律上，孝顺父母是公民义务一种人对父母的态度便可得知此人品质优劣,行为与否得当,是衡量人的一大原则拓展适度,延伸合理，把“孝顺父母”一事置于人品的环境下反思,可见，作者收敛自如)３是本分,更是责任！(单独成段，真醒目,显重要,对前段的概括。
这是考场作文吸引眼球的一大法宝4靠法律维持的亲情是何等悲哀！自幼便吟诵“慈母手中线，游子身上衣”,应当深谙父母之伟大出自感恩,出自深爱，我们都应善待父母而儿子小聂知错悔改,只因自己被录入“失信被执行人”，基本生活受影响法律的存在着实保证了老人的生活水平和应有的赡养费，但又反映出无人负责、子女弃养的悲哀现实完善法律制度的同步,社会更应加强道德教育，深化“孝道”的重要性，使每个人都尊重、爱惜自己的父母切勿失去父母才悟到“子欲养而亲不待”的悲哀令人惊讶的是,引用的形式多样,这种修饰性引用值得效仿)5同步，社会与政府也应有完善的扶持制度消息称,小聂需借钱支付赡养费，或许小聂自身经济亦浮现困难但无论如何，主次有序,小聂的行为都应遭舆论的谴责，理受法律的惩罚生活再困难也不应忘父母当时抚养的恩情和付出客观地指出小聂的经济困难,反映作者议论较为全面,体现辩证思维但是，一种“无论如何”，将再次强调自己观点的重要性和对的性6对个人而言,孝既是本分,更是责任;对国家而言,孝是一种文化，是一种老式，若人人不得善终，则社会会大乱,又何谈国富民强我们是父母所生,父母花尽一切心血将我们抚养成人,我们上学、毕业、工作、生子，反复着当年父母走过的路，切勿只顾向前奔跑,记得回头看看那弯曲的脊背与缓慢的步伐，像近年前一般她们照顾我们那么仔细去照顾年迈的父母。
语句有点诗意,但句子过长,语意有点啰嗦考场作文不应冗长,应以短句为主这是考场作文获胜的“一大秘诀”总评：本文是一篇优秀的考场作文，获得高分,实属“货真价实”全文立意不凡，思路清晰,语言有味道文章中心明确,立意别致,善于挖掘材料的要义,提炼出新颖深刻的观点，避免了凡俗的令人疲倦的观点全文重要有两部分构成，第一部分阐释孝顺父母是责任,第二部分提出如何解决孝道困境,只是这部分的阐释不够到位,欠深度文章引用多处,且形式多样,反问句增强语势3百善“孝”为先(44分）①儿子小聂外出打工，把年逾古稀的聂老汉独自一人留在家中，生活困难,竟还持续半年不支付赡养费,直到遭到惩罚后才乐意支付有关赡养费作为子女，我们就应当赡养并孝敬父母文章开篇，简洁地引用材料，作者用此写作措施紧紧地着眼于材料去思考文章的中心,是写作扣题的好措施)②“孝”一种字，贯穿中华上下五千年它不仅是个字,它背面所代表的是一种含意,一种为人最基本的道德父母予以了我们珍贵的生命,把我们带到这个缤纷多姿的世界，难道我们不应当感谢她们吗？难道我们不应当赡养并孝敬父母吗？而小聂不应当置年逾古稀、生活困难的老爸爸不顾,而应尽自己赡养老爸爸的义务作者从“我们”出发在段末用两个反问句强调“我们”应当感谢、赡养、孝敬父母,点明了孝道的重要性。
③古时，孝乃是大德，不孝乃是大罪孝敬父母的人会受到她人的夸奖与尊重,不孝的人却会受到她人的唾弃与鄙视虽然在现代，时代已变，科技发达，人们的思想已开放，但但为人应尽孝道的美德却没有变④宋朝时，张景宪,甚有孝道，妈妈去世，她一夜之间，须发尽白，人们以此称道她（用了本卷古文中张景宪的例子，这样的引用存在一定的争议,若有其她例子可用,一般不建议用本卷中现代文或古文中浮现的例子);感动中国人物中的王仲才,妈妈年迈无法行动,自己走到哪便把妈妈背到哪,每天晚上都会用绳子把自己和妈妈绑在一起,妈妈晚上要以便时,便会拉动绳子将她唤醒这些无一不体现出中华最为老式的道德思想“孝”本段若能结合材料生发议论则举例和材料的结合度更好，在段末补上这样一句,效果顿现：古贤与现代的德士给小聂树立了一种个真实的楷模,值得小聂思考和学习)⑤孝敬赡养父母，她人会夸奖你，你会得到她人的尊重，后裔会学习你的行为当你老去时，你的后裔也能传承你的思想道德,赡养你并孝敬你孝敬父母不仅是回报父母，也是为了你自己本段深化了孝敬父母带来的积极影响)⑥不孝敬父母的人会受到众人的批评，她人的鄙视，你的同事、朋友、上司,与你打交道的每一种人都会用同样的眼光看待人,并与你保持距离。
由于你是一种不孝的人,一种连做人基本道德都没有的人你不孝的行为会标记着你的毕生本段从背面深化了不孝敬父母带来的不良影响以上两段的局限性是未能联系到小聂的行为来议论，若能结合小聂的行为来生发议论，则对中心的分析更鲜明和深刻)⑦小聂把年逾古稀的老人扔在家中无人照看（这句文字有主观臆测之感,题目中无写及聂老汉在家中无人照看,因此想象多了需谨慎),这本就不孝,或因生活所迫外出打工,这也许可以体谅,但居然半年不支付赡养费，与法官沟通后仍不支付,直到受到惩罚才肯认错并支付赡养费这是天大的不孝她的“认错”也许是被迫,但她不孝的行为却会影响她的毕生紧扣材料，结合材料来议论,符合考场作文的特性，值得点赞)⑧百行“孝”为先,孝道是我们作为人，更是作为中华子女的一种不可或缺的精神道德文末以“百行孝为先”呼应题目和全文中心句,深化中心,使文中收束有力) 总评：本文是一篇中档作文，写作上瑕瑜并存从长处来看,本文审题能从“小聂”的角度出发，指出了小聂“不支付赡养费”是“不尽孝道”的行为,审题对的另一方面，本文构造较为清晰，采用总分总的构造，先简洁引用材料,提出全文中心：作为子女，我们就应当赡养并孝敬父母作者观点明确；再从孝与不孝的对比中写出孝敬父母的重要性；最后回扣材料小聂的事件,突出作为子女,我们就应当赡养并孝敬父母。
文章构造清晰，整体性好,阅读流畅局限性之处，一是第２、３、4段的段尾没有结合材料生发议论,使所用事例与材料的结合度低；二是某些用词句的限度语调过重，如“遗臭万年”“天大的不孝”等显得刻意夸张。