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1、一线带班读后感800字被这本书吸引，首先缘于作者管建刚老师，他的作文教学系列的书籍小学语文老师都非常熟悉；其次缘于书名?一线带班，没有高深的理论，“一线就是实战经验的积累。打开这本书，果然像期待的那样实用、接地气。一、班级管理抓得“全看到目录时，我就很震惊了，管老师的班级管理抓得真全面。书中介绍了“七抓：抓开头，抓家长，抓时间，抓作业，抓根底，抓常态课，抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从根底朗读到课外阅读，从学期初了解到学期末梳理。可以说，日常教学及班级管理中常见的问题，都能从书中收到启发。二、班级管理抓得“细老子有云：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。“作
2、为天下最小的官儿班主任，却承当着天下最大的事培养未来的人才，所以这大事还得从细处入手。读管理方面的书，有时候我们会从中学到一些新点子、新办法，但更多的时候，这些办法，似乎我们也在用。则我们和这些着书立说的名家、名班主任有什么区别呢？我想，那就是他们把工作做得意想不到的细。管老师在抓时间时，把时间规划精确到每分钟干什么。比方早上的时间安顿：7:45到教室，把语数英作业摆放好，开始早读。7:58管理员点评早读情况，每周一8:00-8:05褒扬“早间阅读，典范人物。8:10-8:20,前三分钟褒扬好人好事，还有7分钟：周一跟音频读课文，周二听读故事音频，周三默写词语，周四默写或抄写课文片段。短短的早
3、读时间一闪而过，管老师却利用得如此充实。为了利用好时间，他教给学生如何交作业、如何发作业、如何合理规划，每天还留有“后进生专属时间。他说：“会过日子的人家，一分钱能掰作两分钱用，洗衣服的水留着拖地，洗澡的水用来冲马桶。时间管理得好，也能一分钟掰成两分钟用。可以想象，长此以往，学生的自我管理和学习效率都会得到很大的提升。三、班级管理抓得“妙管老师在班级管理方面总有层出不穷的好点子：利用QQ群开家长会、检查课文朗读，利用“加分券鼓励优秀学生，利用“押注活动催促后进生，利用两个“开关，一左一右，催促学生管理好自己的手和嘴，还有各种各样的称号、表格量化和仪式感。同样作为班主任，在敬佩之时不得不反思：班级管理需要精心研究才能心生妙招。?一线带班用最平实的语言记录着看似每天重复的故事，但因为用心，每天重复的故事却演绎着不同的光荣。
