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1、2021教育工作实习心得总结最新范文五篇 实习，对于老师来言是一个锻炼本身的好机会，在实习中能让自己了解到自己在哪些方面有所不足，并立即加以更正!下面就是XX给大家带来的，期望能帮助到大家!教育工作实习心得总结范文一在_小学，两个月的实习，让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。也是我的一份美好回想。实习第一天，带着期待，带着不安，在_老师的率领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师_老师。在以后的实习中，_老师身上所表现出来的认真和魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指导下，我很快认识了我的实习班级一班，认识了52个聪慧、天真的孩子，她们充满
2、了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给人一个充满期望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让她们认识我这位新来的实习老师。在实习的最终初，_老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解和批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。实习的关键内容包含课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。班主任工作在班主任工作方面，经过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、怎样做好班主任工作有了一个
3、朦胧的概念，这对于我们以后的工作全部有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优异的老师，我们仍需不停地学习、不停地努力。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是确保教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的主要组成部分。早期的班主任工作学习，很机械、很反复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任怎样完成学校分配的任务、怎样处理班级事务、怎样和家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模拟。方便更加好地适应它。实习后期，我对班主
4、任工作有了以下几点体会：1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年纪仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包含了交通安全问题和校园安全问题必需严厉立即地处理好安全问题必须时会联络家长，这让她们明白什么是能够做的，什么是不该做的，保障学生的安全。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求全部是很细致的，全部是部分很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要立即给表彰激励，而对于违反的也必定采取部分对应的处罚方法，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威
5、并重，是我从_老师作为一名班主任身上感悟最深的。不论是学习上，还是生活上，_老师对学生全部有明确的要求，做得好的大力地表彰，没按要求做的严厉地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是正确、什么是错的。4、善于培养有能力的班干部人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才能。在一班，_老师依据学生的表现情况和每个学生具有的不一样能力，让学生担任不一样的职位，不过假如违反纪律，或工作没尽责，就会立即被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一个奖励的方法，同时也让每个孩子全部有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩
6、子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。5、和家长的沟通交流很主要孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强和家长的沟通交流，才能让家长立即了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题和家长共同处理。现在的校讯通，确实让老师和家长的交流联络简单亲密了很多，使班主任工作更加好地开展。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主
7、任工作，有了小小的体会，怎样去做好，却仍需要在以后的实践中改进。教学工作基础情况：完成语文新讲课12节。因为多种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。不论结果是教训还是收获，全部让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义。以前只是经过书本知道了这个词。经过这次实习的体验，我真的体会到了它的内涵是什么?就是在你上课的时候，有时学生会很认真地指出你的错误在哪?或说她们某句话可能也会启发你的思绪，你的思索等。让你瞬间明白了很多，这些可能是自己以前全部不太注意的细节问题。她们的眼光
8、是很犀利的，很会扣细节问题。在小孩子可爱的纠正下引发我们的注意。在她们的严格监督下，我发觉自己也进步了不少。对于教学工作给我较深体会的是以下几点：1、善于学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师全部有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于和其它老师的交流、听其它老师的课、从其它老师的课堂中学习、虚心地向其它老师请教，这要比自己盲目地探索要直接、更省力、更见效。我知道了，一篇好的教案就是将他人的好东西灵活地用在自己身上，善于学习其它老师的优点。不停学习他人好的地方，或许这就是很多年轻老师不停进步原因吧!然而，学习要会学，善于学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬
9、硬套，因为适合他人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的看法。这堂课让我明白，要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模拟。实习早期，我只是一味地模拟_老师的教学方法，来进行语文教学。会以为有些吃力，并达不到自己预期的效果。因为她的那一套是有经验的老师才做得来的教学方法和过程。得到教训后，我就自己备好详案，在_老师的能适合用于自己的相关方法上再依据自己的思绪上课。果然效果不错!下面这点关键来讲讲怎样备好课。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作现在的小学教材全部比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难
10、点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教课时才会有清楚的思绪。对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教部分有经验的老师。在备四个太阳时，经过阅读教材，参考相关书籍，我知道了课文重难点在哪。经过课文要让学生知道什么。在这些头绪理清楚了以后。再写一份详案。而且，_老师对我说过，小学低年级要多指导她们朗诵课文。我也这么以为，因此我这篇课文里面设计了些朗诵的步骤。并首先是老师范读，接着学生模拟读。因为，有些东西能够经过朗诵感悟出来。最终这堂上得很不错，整个教学步骤，教学方法等全部设计得不错。教学内容也很流畅。夏老师
11、也说进步很大。3、立即巩固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较轻易，大部分的学生全部能很快地掌握。但即使出众的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，经过练习和作业立即巩固，查缺补漏，是很有必须的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试全部是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常见举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行部分教导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强教导，尽可能让每一个学生全部掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。4、确定目标，节节进步在教学过
12、程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表彰。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子签订一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以尤其的奖励，激发孩子继续达标的爱好。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，激励她继续努努力争取取达标，增加孩子的自信心，促进每一个孩子全部有进步。教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终生学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，期望自己在未来的教学中学习、进步、成长。这次实习遗憾的就是数学课上得上少了部分。因为我还代了其它的课。因此基础上没时间去上备和上数学课了。每
13、次上语文课还需要和他人换课才行。不过，还是上过几次的。对于那次课_老师以为整个教学过程和方法全部出来了。就是板书有些随意。她说：“板书对于小学生来说很主要，不得含糊，要清清楚楚将新课内容出现在黑板上才行。”接着她和我讲了些教学的细节问题。以后我一直想要在她指导的基础上再新授几节课的。但全部找不到适宜的时间。经过此次实习也使我改变了很多。比如，以前我就不太喜爱小孩子的。但自从和一班的这群“可爱”的孩子们接触后。我就喜爱上她们了。还有就是，我一直认为自己是个很没耐心的人。但其实不然。没想到，我对于学生还是挺有耐心的。有一次，早上班上有个同学吐了，我帮她处理呕吐物，帮她洗等。放在日常，我可能不会这么
14、做。但作为实习老师出现，就有了一份责任感在身上了。还有一次，一位家长放学了很久全部没来接孩子。然后，我就陪她一起去买东西吃。走了好远的路。因为她说她很喜爱吃那个地方的面包。我自己全部还没有吃呢?没想到，我竟然陪着她走了好几条街去买面包。有时，我以为自己全部不太了解自己是个怎样的人。似乎以前自己给自己的感觉全部是错觉。并不像自己想象的那样。而且，我发觉那群孩子也早就喜爱上了她们的“小_老师”我的。有时，经过自己给她们传授了新知识以后。她们的作业会做了，那时还是挺有成就感的，感觉挺快乐的。这次实习，也是我踏入社会的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于一些事情感到挺无奈的。也看到很
15、多的社会现实，是以前我们在学校看不到的部分情况。让我明白，哦!原来社会就是这么，现实就是这么的。有些东西能够选择，有些东西无法改变。只有今天把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、扎实、坚持，或许会让自己的明天少一点遗憾，少几分后悔。在结束了一次旅行以后，又得揣着收获和教训向明天的路前进。教育工作实习心得总结范文二教育实习是师范生大学期间很主要的一门功课，是学生理论联络实际、提升综合素质的主要指向，同时也为未来的老师生涯奠定基础。_月_日一早，我们抵达学校整理部分住宿的事情。第二天下午和学校领导见面。下午的见面会校长关键介绍了该学校的部分基础情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的
16、学生总体情况、学生学习的时光安排等等，同时对我们以后实习的关键资料作了简明的说明。再以后，各指导老师抵达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们和指导老师的第一次交流，并在很短时光内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习老师的主角。下方我关键从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进行总结。一、教学方面听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，思索到高一年级学生的特点，一开始的一两周时光也即是国庆前我关键以听课为主。在这期间，我听了不一样老师的课，我感受到了每个老师全部或多或少有自我的一套，即有属于自我的教学特色杨老师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生全部能很专心地去听课做笔记思索等。而跟杨老师略有不
