六一班级活动策划(DOC 7页)

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1、六一班级活动策划六一班级活动策划(一)时间:2015年6月1日下午二三两节地点:教室活动过程:一、开场:1、教师讲话:沈老师讲话2、组织纪律:二、活动内容:(一)个人参与活动:1、夹弹珠活动规则:四组同学同时进行,用筷子把弹珠从一个碗中夹到另外一个碗中,时间为一分钟,碗中弹珠最多者胜。活动准备:八个碗,四双筷子,一些弹珠2、端乒乓球活动规则:两个同学同时进行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,从教室前面走到教室后面,乒乓球没有掉下来就算过关。活动准备:一副乒乓球拍,两个乒乓球(二)集体活动:1、击鼓传花活动规则:听到音乐从第一排开始,把花束从第一排往后传,再往前穿,音乐声停下来的时候,花束在谁

2、的手中,这个同学要上台表演一个节目。(可以唱歌、背诵古诗、猜谜语等等)活动准备:录音机、花束三、活动流程:1、宣布游戏规则2、参与游戏的同学在教室后面排队3、参与游戏4、领取礼物(只要有参与就可以得到礼物,闯关成功,得到双份礼物)5、回到位置上四、活动结束老师总结六一班级活动策划(二)一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝“六一”活动方案。活动目的:通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系

3、列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动主题:展示风采欢度六一活动时间:6月1日主要负责人:班主任和班干部活动安排:一、班级文化布置:班干部负责,民主布置班级教室。二、表彰会1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。2、表扬本学期有进步的学生。3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。三、感恩会1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。四、文艺活动1、节目

4、表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导)2、活动过程穿插游戏吹乒乓球游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“六一好”,游戏者要立刻说出“好一六”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。五、安全注意事项提前做好学生的安全教育工作要向学生讲清楚需注意的事项,特别要讲明易出现的安全

5、问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。六一联欢会主持词甲:尊敬的老师乙:亲爱的同学们合:大家好!甲:送去五月的芬芳,迎来六月的时光乙:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋!甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。六月,有童年的沃土,有童年的太阳。乙:六月,是一支歌,一支幸福的歌,小朋友们迈着喜悦的步子,走进了六月,走进了我们自己的节日合:“六一”儿童节!甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙:尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身旁。合:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢你们,辛勤的老师!谢谢你们,还在辛勤工作的

6、爸爸妈妈!合:新营小学三年级四班庆六一联欢会现在开始!节目单:1、歌曲【荷塘月色】表演者:孙若琪、祝丁丁2、歌曲【樱花草】表演者:赵龙慧、李海荣3、故事【石头汤】表演者:王睿睿、辛雨4、歌曲【高飞】表演者:孙圣凯、刘相含5、歌曲【我的好兄弟】表演者:郑子奇、陈鹏安6、歌曲【校园的早晨】表演者:管若竹、朱倚帆7、歌曲【死了都要爱】表演者:孙圣凯8、歌曲【猪】表演者:王之问9、歌曲【暖暖】表演者:薄琼、刘霁慧10、歌曲【大笑江湖】表演者:丁晨轩、常书翰11、歌曲【虫儿飞】表演者:孙蕊、孟圣泽12、歌曲【樱桃红】表演者:孟圣泽13、歌曲【明天会更好】表演者:孙圣凯、刘相含甲:让我们用心灵的琴弦,用童

7、年的祝愿乙:用稚嫩的小手,用五彩的画笔合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。甲:看,雏鹰正在展翅飞翔乙:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响甲:我们是明天的雄鹰,我们是祖国的未来,乙:我们和时代的脉搏一起跳动,合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。合:三四班六一儿童节文艺演出到此结束!合:再见!(主持人向观众鞠躬致意)六一班级活动策划(三)活动过程:1、开展游戏:“抢凳子”游戏(准备:凳子、音乐)讲清游戏规则比赛贴鼻子游戏讲清游戏规则比赛2、全班共同学习前段时间被学校评为“百名好少年“的学生事迹,以他们为榜样勉励自己。3、结合平时表现,学习成绩评

8、比出班级好少年,并发章,以资鼓励。4、节目演出:诗朗诵:歌唱二小放牛郎笛子独奏跆拳舞合唱快乐的节日5、在音乐声中和好朋友分享自带的水果、零食。六一班级活动策划(四)一年一度的儿童节是孩子们最隆重、最盼望的一个节日,今年我班的“六一”儿童节将开展以展示班级特色与文艺节目相结合的庆祝形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定如下方案:一活动目的:通过开展庆祝“六一”活动,展示班级特色(多彩七巧板与英语),使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长展示

9、幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。二活动时间:5.26上午9:0011:00三活动参与人员:中三班全体教师、幼儿和家长四活动准备:1布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。2每天安排一定的时间排练表演的节目。3教师和家长制作和准备表演道具:如新疆帽、彩色小旗、鼓、锣等4由幼儿园准备礼品和表彰奖状。五活动流程:附:1六一表彰情况:优秀宝宝:10人聪明宝宝:10人文明宝宝:9人健康宝宝:9人优秀家长:4人2“我成长,我快乐”庆六一文艺表演节目单:舞蹈:摘葡萄表演者:全体女小朋友三句半:从此再也不娇气表演者:田坤李翔宇赵飞雨程浩田英语歌舞:哆唻咪表演者:高松、王泽尧等14人相声

10、:大拇指和食指表演者:石岩张子毅舞蹈:小海军表演者:张奕喆张奕嘉等11人歌曲联唱:快乐英语唱唱唱(howareyouImalittlespoomwalkingwalkingwhatsthishead,shoulders,kneesandtoes)表演者:全体小朋友六一班级活动策划(五)一、活动目标:通过活动让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。二、活动时间:20xx年6月1日三、材料准备:小椅5-6把蒙眼巾5-6条四、活动地点:小三班教室五、活动过程:与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?1老师感言:大家好!今天我们大家又欢聚在一起,共同度过这美好的

11、节日。首先,我代表学校全体教师向你们表示节日的问候!祝你们节日愉快!弹去五月的风尘,迎来六月的时光.我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋.六月,是幼儿的摇篮,六月,是幼儿的梦乡.六月,气候宜人,鲜花怒放.六月,草长莺飞,生机盎然.六月是我们大家的节日,我们为它增添光彩。2共同演唱歌曲:歌声与微笑3游戏(游戏亲子活动)1.猜爸爸妈妈目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意:1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2:猜对时可由

12、父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。2.大西瓜、小西瓜目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:大西瓜,孩子就做小西瓜的手势。家长说:小西瓜,孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。六、幼儿共同分享玩具和食品。六一班级活动策划(六)一、活动主题:蓝天下,我与地球同呼吸争当垃圾分类的小能手,共创美好环境二、设计游戏的目的:通过让同学们动手把垃圾分类的游戏,增强同学们的环境意识,寓教于乐,鼓励同学们保护环境从自己作起,支持垃圾分类的活动。共创美好的环境。三、准备:1、废纸、纸团、废塑料瓶、废电池等。2、

13、箩子,记分牌。3、五位工作人员。四、游戏规则:1、每组3人。其中,有1人把垃圾分类,2人背着箩子,1个箩子装可回收的垃圾,1个装不可回收的垃圾。2、当这个同学把垃圾分好后,分别抛到箩子里,另外2个同学背者箩子按垃圾的类别接垃圾。3、在1.5分钟内能正确按类别接垃圾的,接得越多得分越多。六一班级活动策划(七)活动时间:20xx年6月1日下午2:304:00活动地点:学校体育场参加人员:二、一班全体同学及家长活动内容:1、滑旱冰比赛2、亲子游戏:运送合作果人员安排:总组织:裁判员:请56名家长担任。运动员:全班同学活动过程:一、滑旱冰比赛评选“最佳勇气奖”、“最佳技巧奖”、“最佳表演奖”若干名。二、最佳师徒对由孩子自己选择、一对一教滑旱冰,半小时后徒弟们展开比赛,评出“勇气奖”“进步奖”若干。三、亲子活动“运送合作果”:分为两组:由自己的爸爸或妈妈牵着孩子滑旱冰;不会滑的则将家长和孩子的单脚捆在一起跑,到目的地将球运回来,先完成任务者胜。

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