《《我的小脸》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我的小脸》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
我的小脸教案 岳阳市一幼儿园：许冰清活动目标： 1、愿意探索自己的脸部器官，喜欢玩五感游戏。 2、仔细观察眼、耳、嘴、鼻的特点。通过操作感知他们的作用。 3、初步了解眼、耳、鼻、嘴的名称及外形特征。活动准备： 一面镜子、一盒牛奶、一盒糖果小点心。教学课件我的小脸，操作卡我的小脸。活动过程： 一、导入：老师拿出一面小镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。1、幼儿观察镜子里的自己，并和同伴交流。2、演示教学课件，师幼共同小结：我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。 二、引导幼儿观察自己和同伴的脸，分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的外形特征。1、 提问：我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴长什么样？在哪里？2、 引导幼儿用自己的语言描述五官的特征。3、 游戏：指五官。感知五官的具体位置。4、 进一步探索，发现眼耳口鼻的作用。（1） 继续播放教学课件，引导幼儿分别用耳朵听多种小动物的叫声。判断是什么小动物，发现耳朵的作用。（2） 将眼睛闭上，用鼻子闻闻盒子里的食物，根据闻到的气味判断食品，发现鼻子和眼睛的作用。（3） 品尝小点心，说说小点心的味道，了解嘴巴的作用。师幼共同小结：我们的眼睛可以看东西，鼻子可以闻气味，嘴巴能吃饭唱歌，耳朵可以听声音。 三、结束活动：表扬全体幼儿的积极配合。活动延伸：提供操作卡我的小脸，让小朋友进区域操作。
