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1、“疫情防控主题班会最新“疫情防控”主题班会目录一、班会背景 -1 二、班会目标- -2 三、班会重点- -2 四、课前准备 -2 五、活动流程 -3一、班会背景：一场疫情，让 2022 年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看 到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人 存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康 置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该 要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。二、班会目标：1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措 施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“
2、逆行之人”的人 生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。三、班会重点：通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生 观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做 些什么。四、课前准备：1.教师：班级教案、课件、新闻、图片 2.学生：搜索在本次疫情中 履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在 本次疫情中肩负起哪些责任？五、活动流程：1.教师导入：2022 年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦 与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。1 月 23 日，武汉市全面封锁；一月二十四日
3、至二月二日，武汉市火 神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计 10 日；1 月底至 2 月末， 全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作疫情爆发之后，工地 上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的 同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家 的脊梁。2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、 医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全 身虚脱，神
4、志不清，发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人 叫做黑死病，古中国称之为鼠疫。黑死病发生于 1348 年1451 年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺 去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为 严重的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种：蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物 蚤人”是腺鼠疫的主要传播方式；呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞 沫形成“人人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患 者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。
5、（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。原因的无知有关。到了 19 世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及 蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎 人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群 聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺 鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步 扩大成全国级别的大瘟疫。（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。白鹿原小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那 时科学落后，还认为是鬼在作祟。2.讲 200
6、3 年的非典（SARS）如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们 讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。3.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠肺炎病毒传 染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传 染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣 天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖 国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民 送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法 寄回祖国，寄到湖北；居家隔离
7、的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医 疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精 神需要孩子们不断地传承与发扬。4.讲疫情防控的做法(1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行 史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察 14 天；(2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减 少到人员密集的公共场所活动；(3)“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告； (4)外出全程戴好医用口罩；(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众 触摸的物品、设施，保持空气清新；(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；(7)食品
8、要卫生，要熟透；(8)发现有人有可疑症状要及时报告；(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生 动物或其他动物。5.讲疫情发生后给我们的教训这次疫情发生打了我们一个措手不及， 我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识，缺乏“救急、救灾” 的物资储备。面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是 这些物资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾 害，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意 识地储存物资。还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺总 结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。6.讲科学技术对疫情
9、防控的作用这次疫情防控工作，“大数据”发挥 了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大 数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大 的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医 学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者 的密切接触者。医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情 的防控功不可没。7.讲怎么样才是“健康第一”的理念我们常说“要把身体健康放在第 一位”，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面，当然锻炼身 体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两
10、项运动，使之陪伴我们终生。强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体 素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接 触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻 炼的好习惯，这是一个方面；第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自 然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤 最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。“健康第一”的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、 健康的作息习惯。8.讲真话的力量诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心 智的力量。面对疫情危机，有些人像鸵鸟
11、一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自 欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。但还有那样一群人说真话，说实话：第一时间向外界发出防护预警的医者，因为他们的警示，一大群临床 医生们得以及时做好防护，继续战斗在“抗疫”前线；挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，因为他 的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步；从不藏着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普 辟谣给我们每个人一针强心剂从这样一群人身上，让孩子感受到诚实 的力量和诚实的可贵，并为此而深深感动着。诚实如此难能可贵，我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实话。 9.讲生命的意义（教师小结）生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会保护 自己。病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因 为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己 的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观 的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。
