《2015年浙江省《综合素质》文化素养归纳：文学常识考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年浙江省《综合素质》文化素养归纳：文学常识考试试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2015年浙江省综合素质文化素养归纳：文学常识考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 1、很多粉丝对自己的偶像十分崇拜，有时甚至幻想自己就是偶像，这是心理防御机制中的（）。 A移置 B回归 C投射 D认同 2、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是_。 A汉武帝 B董仲舒 C郑玄 D朱熹3、想象发展的初级阶段在_ A：0
2、2岁 B：23岁 C：36岁 D：56岁 4、对中小学教师职业道德规范(2008年修订)的基本内容认识不准确的一项是（ ） A：规范的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 B：规范对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则 C：规范是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度 D：规范的许多内容是中华人民共和国教师法相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行5、教师通过协调课堂内的各
3、种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为_ A课堂凝聚力 B课堂控制 C课堂管理 D课堂气氛 6、班级群体的_体现为教学和教育功能。 A维持性功能 B生产性功能 C凝聚功能 D社会助长作用 7、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了。 A：深化课堂教学 B：培养竞赛人才 C：因材施教，发展青少年个性特长 D：充分发掘学有余力的学生的学习潜力 8、文学作为一种反映现实的艺术，它所凭借的对人的心理发展有重要作用的特殊的审美手段是_ A：色彩 B：动作 C：声音 D：语言 9、在形成和巩固学生思想品德和行为习惯时，下列最有效的方法是_ A：赞科夫 B：瓦?根舍因 C：布鲁纳
4、D：保罗?朗格朗 10、某省一座古墓前些年被盗，杨某等13人被描，但是有漏网之鱼。直到最近公安机关确定了4名嫌疑人，4人描述如下：甲：如果我是罪犯，那么乙一定是乙：只有我是罪犯，丙才是罪犯丙：除非乙是罪犯，否则丁就是罪犯丁：丙是犯人如果上述论述为真，可以推出。 A：甲和乙是犯人，丙和丁不确定 B：甲和丙是犯人，乙不确定。丁不是犯人 C：乙和丙是犯人，甲和丁不确定 D：甲和丁不是犯人，乙和丙是犯人11、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是大学、中庸、论语、孟子四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期_。 A宋代以后 B春晚战国 C明清时代
5、 D隋唐时代 12、高原期通常出现在操作技能练习过程中的。 A：开始阶段 B：中间阶段 C：结束阶段 D：整个过程 13、教学过程的结构的中心环节是（ ） A：引起学习动机 B：领会知识 C：巩固知识 D：检查知识14、根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，卫生部门应当对儿童实行（ ）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。 A：预防接种 B：专人护理 C：疾病预防 D：遗传跟踪 15、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张_。 A学生处于主体地位 B教师处于主导地位 C教师处于顾问地位 D学生活动处于中心地位 16、一位教育工作者
6、的真正威信在于他的_力量。 A：发现儿童论 B：学科中心课程论 C：建构主义教学理论 D：社会再造主义课程论 17、取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。 A：教授 B：教育 C：教育学 D：教学 18、两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用?（ ） A：相似性 B：概括经验 C：学习策略 D：心向 19、世界上第一部研究教学法的书是_ A：凯洛夫的教育学 B：柏拉图的理想国 C：昆体良的雄辩术原理 D：夸美纽斯的大教学论 20、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、
7、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是 A：抑郁症 B：恐怖症 C：焦虑症 D：强迫症 21、测量的三要素不包括（ ） A：参照点 B：量具 C：测量时间 D：统一的单位 22、小学教学科目的设置基本是以为依据。 A：知识的分类 B：技能的分类 C：目标的分类 D：科学的分类 23、技能学习最基本的条件是。 A：讲解 B：示范 C：练习 D：反馈 E：重视个别差异 24、在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循（ ）的德育原则。 A：集体教育和个别教育相结合的原则 B：正面教育与纪律约束相结合的
8、原则 C：知行统一的原则 D：教育影响的一致性和连贯性原则 E：启发诱导原则 25、教师要不计较个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作，这指的是教师职业道德修养 的（ ） A：自律 B：慎独 C：内省 D：兼听 26、德国教育家福禄培尔的教育著作是（ ） A：爱弥儿 B：大教学论 C：儿童的发现 D：人的教育 27、教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受_ A：首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美 B：告诉家长他们的教育观有问题，需要改进 C：向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习 D：首先肯定孩子的优点，再站在孩子
9、的立场上来谈论问题 28、”学会做人”体现了幼儿（ ）发展的要求。 A：体格 B：社会性 C：认知 D：个性 29、教育目的选择确立的根本问题是_ A价值取向问题 B个人发展问题 C思想方法问题 D社会发展问题 30、我国古代思想家王充早就指出“施用累能”，这说明_。 A遗传因素对智力有影响 B家庭环境对智力有影响 C社会实践对智力有影响 D学校教育对智力有影响 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1、德育工作的出发点是_ A：德育意义 B：德育内
10、容 C：德育目标 D：德育任务 2、自我肯定行为主要表现在（ ）等方面。 A：请求 B：交流 C：拒绝 D：信心 E：真实地表达自己的意见和情感3、被尊为“花间派”鼻祖的词人是。 A：温庭筠 B：韦庄 C：李煜 D：柳永 4、班主任做好班级工作前提和基础是：() A了解和研究学生 B培养和组织集体 C做好个别教育工作 D协调各方面对学生要求5、我国义务教育的立法宗旨是发展。 A：专业教育 B：中等教育 C：职业教育 D：基础教育 6、东施效颦，“追星族”等属于_。 A认同 B抵消 C幽默 D否认 7、班级授课制创始于。 A：15世纪初 B：16世纪初 C：18世纪 D：19世纪初 8、以下属于
11、正式群体的是（ ） A：班级 B：小组 C：少先队 D：小集团 E：团员 9、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是。 A：卡普杰列夫 B：桑代克 C：乌申斯基 D：维果斯基 10、义务教育中，以下各方必须履行一定的义务。_ A儿童 B国家 C家庭 D社会 E企业11、属于小学德育的特点的有。 A：基础性 B：生动性 C：开放性 D：活动性 E：相对独立性 12、小学低年级学生记忆的主要形式是。 A：机械记忆 B：理解记忆 C：联想记忆 D：概括记忆 13、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（ ） A：痕迹消退说 B：动机说 C：同化说 D：首位效应和
12、近位效应14、个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，说明其思维具有_ A：胆汁质 B：多血质 C：粘液质 D：抑郁质 15、我国少数民族中人口最多的民族是。 A：壮族 B：蒙古族 C：朝鲜族 D：回族 16、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或。 A：感情关系 B：心理距离 C：友谊关系 D：互助关系 17、班集体内教育和教学活动的核心是_。 A班主任 B班委会 C共青团 D少先队 18、学前教育初创阶段的主要任务是_ A：帮母亲照管儿童 B：促进儿童身心发展 C：发展儿童智力 D：促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展 19、前苏联教育家苏霍姆
13、林斯基教育思想的核心内容是。 A：全面和谐发展的教育理论 B：认知结构理论 C：教学与发展理论 D：掌握学习理论 20、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是_ A：集体观念 B：服从大局 C：集体凝聚 D：从众 20、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是_ A：集体观念 B：服从大局 C：集体凝聚 D：从众 21、幼儿语言实践的最佳途径是。 A：语言教学活动 B：早期阅读 C：听说游戏活动 D：欣赏文学作品 22、智力也叫认识能力，其核心是（ ） A：观察力 B：记忆力 C：思维力 D：想像力 23、提出认知发现理论提倡发现学习的教育学家和心理学家是。 A：布鲁纳 B：苛勒 C：奥苏伯
14、尔 D：班杜拉 24、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法。 A：违背了严慈相济的要求 B：有助于学生的个性发展 C：有助于教学任务的完成 D：违背了公正施教的要求 25、20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（ ） A：全民化 B：民主化 C：教育技术的现代化 D：多元化 26、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（ ） A：广泛性 B：计划性 C：多样性 D：平等性 27、心理防御机制的运用_ A是积极的 B是消极的 C具有二重性 D不确定 28、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ） A：自我控制 B：自我认知 C：自我指导 D：自我学习 29、2013年单项选择：小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段 A：惩罚和服从 B：相对功利 C：遵守法规 D：道德伦理 30、下列属于帛画的是。 A：松岩阁楼图 B：步辇图 C：人物御龙图 D：消夏图专心-专注-专业
