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1、20162017学年第一学期幼儿园安全工作计划幼儿园教育指导纲要(试行)里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。现结合本园实际，制定安全计划如下：一、加强领导，明确责任。每位教师都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。二、 加强宣传教育1.根据季节的不同针对性
2、的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防震。预防食物中毒及各种传染病的预防等。2.利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。3.围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。 4.通过开展有关安全活动对师幼进行自救、自护方面知识的教育。三、加强检查严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。发现问题及时解决。 1.本学期进行房屋检查两次；2.用电、防火检查。 （1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。 （2）教师要养成随手关闭
3、开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 （3）幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师心须了解灭火器的原理及使用。 四、 卫生工作 1.认真贯彻落实各种文件精神，做好卫生保健工作。2.继续执行每天的晨检制度。3.做好防控传染病工作。 4.做好师幼的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。后勤管理员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。五、交通安全1.加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不做有碍交通安全的活动。 2.开学初，园长与全园教师、幼儿园与家长签订安
4、全责任书，共同教育学习，防止事故发生。六、幼儿园秩序1.严禁陌生人进幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。 2.加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。七、其他方面1.值班教师严格执行值班制度，出现问题及时上报。2.在特殊天气期间，并做好幼儿的避险看护工作。 3.在10月份组织四次安全演练活动（防火、防震、防踩踏、防拐）。八、安全保卫1.加强安全保卫工作，把好大门，做到封闭教学，严格来访人员、车辆“询问、检查、登记、联系”制度，严禁陌生人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的，要及时制止或与上
5、级联系，打110报警。值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。2.加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。3.积极配合配合派出所、区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。维护幼儿园正常教育教学工作。4.须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。20162017学年第一学期幼儿园工作计划一、指导思想依据36岁儿童学习与发展指南精神及学区
6、工作计划安排，立足本园实际，加强制度建设、加强园环境建设，规范我园管理工作，有序推进幼儿环保教育；以保教结合为原则，师资队伍建设与内涵建设为重点，促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作；不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿；加强教师队伍建设，提升教师整体素质。二、工作要点及措施 （一）加强师德师风建设，加强干部作风建设1.要严格遵守“十个禁令”、“八项规定”，强化教师考勤，坚守师德底线，努力提升师德水平，提高工作效率，提升保教质量。2.组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的
7、责任感。3.学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。 （二）教师以制度建设为载体,提升幼儿园管理水平完善幼儿园各项管理制度、各项考核制度、和绩效量化考核制度加强管理，不断借鉴和探索行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关怀和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作积极性。 （三）强化教育管理，努力提升保教质量根据指南的要求，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，强化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并重，坚持以幼儿发展为本，以游戏为基本组织形式，
8、合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。严禁违背幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长。1.要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，努力提升自身的专业素养。2.重视园本教研和培训，继续以业务练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人
9、和骨干教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养人才，造就一支名师队伍，切实提高我园幼儿教师的业务水平。3.加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。4.注重“科研强园，科研兴师，科研促教”的工作，继续加大教学研究的力度，坚持以幼儿发展为本，进一步进行“幼儿适应性发展课程”、“区
10、角活动设置”等课题的研究，营造讲学习、勤思考、求创新的氛围，培养教师科研创新能力。5.加强园际之间的交流合作，开展半日开放活动，接待教师参观学习、管理层相互学习交流、班级示范课活动课评交流、交流环境布置等活动，带动兄弟园的共同发展，同时促进本园工作再上新台阶。6.重视幼儿德育，努力挖掘各领域的德育因素，以体育为主题的特色活动，来优化幼儿一日活动的组织，寓教育于各领域教学之中，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。7.以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理念为指导，将幼儿一日活动落实到班级环保主题活动，有序推进幼儿园环保教育。将“环保、健康、
11、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中。 （四）加强后勤工作规范，切实做好保教结合工作1.全面落实后勤工作规范，实施后勤人员一日工作细则，加强后勤工作人员的服务精神，不断提升幼儿园卫生保健工作水平。2.制订科学合理、营养丰富的幼儿食谱，督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好48小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 （五）安全管理要有新突破首先是加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识。特别要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身安全。后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实，特别是对园
12、内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发现问题及时维修整改。要十分重视门卫管理，严把门卫进口关，严格执行接送卡制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同时，要严把食品安全关，要加大对体弱儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点观察，要加强对秋季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保育工作水平。 （六）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。1.新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为
13、一体。2.充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子游戏活动等活动，促进家园共育。3.充分发挥家长委员会的作用，定期召开各种会议，座谈、问卷调查，解决家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。 20162017学年第一学期幼儿园德育工作计划一、指导思想以幼儿园指导纲要为指针，遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和
14、日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去。二、具体工作和措施 (一)抓好队伍建设，强化德育意识教师是幼儿园德育工作的主体力量，对幼儿进行爱国主义、民族精神教育和生命教育必须有高素质的教师，教师的德育状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。幼儿园利用政治学习时间进行法规、德育文件的专题学习和讨论，开展乡土特色培训的系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 （二）常规教育，常抓不懈1.班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，有顺序地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2.结合时令节日和季节
15、、开展丰富多彩的开展系列主题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学好榜样，做个守纪律、行为好的孩子。引导幼儿了解并掌握初浅的德育知识，培养良好的道德品质。3.经常开展听课活动，加强教师间的教学常规观摩活动，促进教师相互交流提高，便于更好地组织日常教育活动。4.办好园内保育宣传栏和班级的“家园之窗”，利用开放日活动请家长入园交流指导工作。有效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。 （三）学习标准，培养习惯1.学习幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要(试行)，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。2.抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德标兵，要求对幼儿和家长实行“三心(爱心耐心童心)、三爱(师爱母爱友爱)”服务。3.学习先进园的德育工作经验，和有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。四、思想品德教育的管理过程1.各班制定思想品德教育工作计划。首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。2.保证思想品德计划实施。制定计划是为了实施，这是思想品
