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1、中等职业学校信息化现状及需求调查表填报单位（中等职业学校）：填报人：联系电话:一、职业教育信息化环境一级指标调查细目教育信息 化投入情 况1。近五年在职业教育信息化方面的年平均投入约为： A 5万元/年以下B 510万元/年 C 1020万元/年D 2050万元/年 E 100万元/年以上资金筹措渠道是：2。是否有固定的信息化维护费用：_ A是B否（若否，跳过下面问题）3。万元/年，资金渠道是：职业教育 信息化建 设标准与制度1。已经制定了哪些相关的规章制度和管理办法（可多选）：A网络建设和使用方面的管理制度 B信息采集、发布、传输和共享方面的规章制度 和管理办法 C机房管理制度 D信息化设备
2、使用、维护相关的制度和管理办法E其它信息化建设、运行和维护相关的管理制度和办法2。请列出已经制定的相关规章制度和管理办法清单二、中等职业学校信息化现状lo基础设施建球其应用情况一级指标二级指标调查细目1.1信息化设备拥有 水平1。1.1学校个人电脑拥有情况1。计入固定资产的PC机（含笔记本）数:（台）.2。其中办公用PC机（含笔记本）数:（台）。3。其中学生公用（如学生机房、电子图书室）PC机（含笔记本）数:（台）。1。1。2多媒体教室配 备情况1。配备多媒体设备（如计算机、投影仪）教室数是：（个）占教室总数比例： %.2。多媒体教室的利用率大约是%1。1.3服务器情况 Windows服务器台
3、数 UNIX服务器台数 Linux服务器台数其他台数1.1。4存储系统类型容量（TB）连接方式独立磁盘阵列口光纤 IP 其他服务器磁带机口光纤 IP 其他1。1.5数据库 Oracle SQL Server 其他一级指标I二级指标调查细目1。校园网络信息点总数：个)。2。有线校园网网络到达范围(可多选)，请选择：A学生宿舍B教室C科研与管理楼宇 D教工宿舍1。2。1校园网覆盖情 3。是否有无线校园网，请选择： A是B否如有:投资方为:入学校B其它1.2校园网建设与成用水平已覆盖范围(可多选)，请选择:A学生宿舍B教室 C科研与管理楼宇D教工宿舍E图书馆F操场G会议室H食堂1.校园网出口总带宽：
4、(Mbps),其中教育网出口带宽 bps)，电信网出口带宽(Mbps),网1.2。2校园网带宽情况 通网出口带 (Mbps)，挪移网出口带宽 (Mbps)，其它网出口带宽(Mbps)2.校园网主干带宽(Mbps)。1.是否由学校统一提供了网络防病毒系统:A是 B否1.3。1病毒防治2.防毒软件升级方式为：A用户下载后自行升级 B自动更新1。3。2网络运行故障1。是否建立了网络运行状态实时监测系统:A是B否监测系统2。是否有网络运行故障实时报告系统:1.是否建立信息过滤系统： A是B否(若否，跳过下面1.3网络与信息安全建设水平1个问题)1.3。3信息过滤2.已有的信息过滤系统有(多选)A网页内
5、容过滤B搜索引擎过滤C电子公告系统(BBS)信 息过滤D垃圾邮件过滤1。是否建立入侵检测系统： A是B否(若否，跳过下面1个问题)1。3.4入侵检测 2.请选择相关功能(多选)：A自动报警B自动锁定跟踪C自动反击功能D详细日志 审计 E实时协议分析F入侵行为分析2.资源建设及其应用情况一级指标二级指标调查细目2。1图书馆电子 资源建设及其应 用水平2。1.1图书馆电 子资源情况1。学校图书馆提供的电子期刊 份，电子图书册，光盘及网络数据库种，多媒体光盘资源片。2.2012年图书馆电子资源浏览及下载的次数是否统一级指标二级指标调查细目计?A是B否（若否，跳过下面问题）3。数据库检索次,下 篇次（
6、可估计）。2.1.2图书馆购置电子资源经费 情况1. 年均经费万元用于购买电子资源。2。请列出具体资源名称与购买费用:2。2教学资源的 建设和应用2。2。1教学资源 制作工具及规范1. 是否有提供给全校教师使用的专用教学资源编辑软件？A是 B否（如果否，则跳过第2题）2. 该软件主要用途：A演示动画制作B多媒体（包含声音、视频）内容制作C完整网络课件制作D其它3. 是否有统一教学资源制作规范？A是 B否2.2。2教学资源 库建设情况1。学校是否已经建设网络教学资源库系统：A是 B否（若否，跳过下面2个问题）2。目前学校的资源库系统已经录入的资源数量可估算）3。学校资源库系统的日平均访问量是说明
7、：2.2。2。 教学资源包括素材库、课件库、案例库、题库、教学视频等3o信息应用系统建设与应用情况一级指标二级指标调查细目3。1信息化基础应用3。1。1校园 卡（校园一卡 通）1。是否建立校园卡系统：_A是 B否（若否，跳过下列2个问 题）2。校园卡已经实现的功能包括（多选）：A学生证B教职工证C图书证D医疗卡E上机卡F餐卡G银 行卡H考勤卡I校内乘车证J门禁卡K购物卡L洗浴卡M校内 对公资金结算卡N水卡3。校园卡覆盖的校区范围是：A部份校区 B所有校区（对于惟独一个校区也选择该项）3.1。2校园 门户网站1。是否已经建立学校门户网站：_A是 B否（若否，跳过下列2 个问题）2。学校主页平均每
8、日访问量是_（次数）（可估计）3。是否有建立系部或者专业的子网站：_A是 B否3。2教学信 息化3。2.1多媒 体辅助教学 情况1. 最近一学年米用多媒体辅助教学的课程占总课程的比例%.2。目前学校米用的多媒体教学手段包括（多选）A PPT B视频课件C FLASH动画D网络课程E仿真教学软件F其他请列举3。2.2网络 （辅助）教学 平台1。学校是否有统一建设的网络教学或者辅助教学平台？A是B否（如果否，则跳过下面的2个问题）2。平台上的课程门数有门。最近一学年使用该平台的课程门数有门，占全校该学年课程总门数的比例为：%。3。学生基于网络平台进行自主学习，是否有相应的鼓励政策（如是否算学分等）
9、A有 B否4。是否实现学生在线选修网络课术A有 B否3。2.3仿真教学系统1. 学校是否有自己建设或者外购的专业仿真教学系统？ A是B否（如果否,则跳过下面的2个问题）2. 目前学校已经拥有的专业仿真教学系统的数量。3. 是否已经建设网络虚拟实训中心:A是 B否3。3管理信 息化3.3。1已有管 理平台学校已有的信息化管理平台（多选）：A全校范围的办公自动化（OA）系统B人事管理信息系统C学生（招生）管理系统D仿真教学及虚拟实训平台E教学教务信息系统F电子图书馆信息系统G财务信息系统H后勤服务信息系统I就业信息系统J设备资产管理信息系统K校企对接信息系统L档案管理信息系 统M校园一卡通管理系统
10、N实习实训管理系统O其他请列举说明：3.2。2平台上的课程指：网络辅助教学平台上的资源以课程为单位进行管理。每一 课程单位里包含与该课程相关的课件、作业、相关阅读文献等。4.教师信息技术能力现状与培训情况一级指标二级指标调查细目5。1教师信 息技术能力5。1。1教师信息技术能力情况1. 能熟练操作计算机通过网络获取所需资料的专任教师占所有专任教师数的比例%2。能熟练制作多媒体课件的专任教师占所有专任教师数的比例：%5.2教师信 息技术能力 培训5。2.1校级教师信 息技术能力培训1. 是否在校内进行专任教师信息技术能力培训：A是B否（若否，跳过下面的问题）2. 近五年共举办几期培训:3. 参加培训教师占所有教师比例: %5.2。2县（区）级以 上教师信息技术能 力培训1。是否选派专任教师参加县（区）级以上教师信息技术能力培训：A是B否（若否，跳过下面的问题）2。参加培训教师占所有教师比例： %三、职业教育信息化建设方面的建议和要求项目建议和要求基础设施的建议和需求数据库建设的建议和需求应用系统建设的建议和需求标准和管理制度的建议和需求信息化建设资金渠道、政策等支持需求省、市、县、校联网工作的建议、政策措施省级职业教育资源中心建设的建议和措施专任教师信息技术能力培训的建议和需求其他相关建议和需求
