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1、课题：第一节 透镜教学目标 一、知识目标1了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，2. 了解透镜的焦点、焦距。3了解凸透镜和凹透镜对光的作用.二、过程与方法1通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。三、情感态度与价值观1.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象.教材分析重点:通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及它们对光的作用难点:指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论教学用具透镜一组、光源、老花镜、近视镜、激光笔。教学过程 一、 温故互查：以二人小组叙述下列知识点1.光的直线传播产生了那些现象？2.光的反射定律的内容极其应用。3.光的折射规律极其应用。二、设
2、问导读：阅读教材60页至61页，完成下列问题：1.在前一章光现象的学习中，我们已经有所了解的镜子是什么？2.生活中你们还知道哪些镜子？3.这些镜与我们第一章所讲到的平面镜、凸面镜、凹面镜有什么不同?4.观察书中的两组透镜各有什么特点？属于哪类透镜？5.什么是主光轴，光心？6.两类透镜对光各有什么用？通过实验回答。7.什么是焦点，焦距？8.如何测凸透镜的焦距？三、自我检测 1.凸透镜对光线有 作用。凹透镜对光线有 作用。老花镜是 近视镜是 。 2.我国古代有人用冰磨成凸透镜，对着太阳取火，这是利用了凸透镜对光的 作用。 3.平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于一点，这个点就是 ，焦点到光心的距离
3、是 。 4.如图所示，请画出入射光线经过透镜后的折射光线. 5. 请在图中画出入射光线或折射光线。四、巩固训练；1.画出图中光线通过透镜后的折射光线。 2.如图所示，根据光的折射情况，在虚线框内填上一个适当的透镜。 3. 如果把一个玻璃球分割成五块，截面如图，分别放在太阳光下，能使光线会聚的是 ，发散的是 。 五、拓展探究： 1.给你一个透镜，用3种方法判断它是什么透镜。 2.为什么森林里不允许乱丢弃饮料瓶？ 3.在方框内填上适当的透镜或者面镜。 作业： 动手动脑学物理1.2.3.4.5. 板书设计 :第三章 透镜及其作用一、透镜1 凸透镜和凹透镜2 有关透镜的几个名词：主光轴、光心、焦点、焦距3 （1）凸透镜对光线有会聚作用（2）凹透镜对光线有发散作用
