后进生提高计划4篇(一)

《后进生提高计划4篇(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《后进生提高计划4篇(一)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、后进生提高计划 4 篇(一)后进生提高计划第 1 篇一、指导思想为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好后进生的转化工作。在后进生 的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外， 还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据一年级学生刚入学 的特点制定如下计划：二、学困生形成原因情况分析1、后进生形成的家庭原因父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。2、后进生形成的学校原因教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时。3、后进生形成的社会原因人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至 上、享乐主义、读书无用等错误思潮

2、的影响，偏离了健康成长的道路。4、非智力因素不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇 挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起 自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进 双差生行列。三、转化学困生措施转化后进生可从以下几个方面着手。1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找 到了起点。2、要用科学的方法教育后进生。3、对后进生多宽容，少责备。要做到三心：诚心、爱心、耐心。4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集 中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中

3、专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣， 于困难中求喜悦。15、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。6、老师的辅导要及时7、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很 明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与 家长相互交流，沟通信息。总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育 的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。后进生提高计划第 2 篇一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素 质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生， 只能选

4、择适合学生的教育。一、本班学生分析：一年级学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟， 一部分学生年龄小加上家长管得比较少，所以学习习惯不好纪律性不强，有的甚至 不想动手做作业。本学期，针对后进生，我将先做好如下工作：1.确定后进生名单，分析后进生情况，这是做好后进生转化工作的前提条件。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真 正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性，因此要真正地做好后进生的转化 工作，就必须首先要了解学生的情况，分析后进生形成的原因，做到心中有数，对 症下药。2.坚持“三心两信”，做到理解尊重，这是转化后进生工作的关键所在。所

5、谓“三心”就是爱心、信心、耐心;所谓“两信” 就是信任、信用。这是教师开展 后进生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之寒，转化后进生是一项艰苦而细 致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓“ 江山易改，本性难移”讲的就是这个道 理。欲速则不达。后进生转化工作也不例外。二、转化目标：1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学 习习惯。2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣 誉。3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。2希望能通过本学期的转化，本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态 度，对于掌握基本技能起到推动作用。三、差生

6、的原因1、由于智力较差或纪律较差， 很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩 上课不注意听讲。3、在家庭方面， 学生家长有的是对子女溺爱， 因此、个别学生家庭作业完不 成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。4、家长忙于外出打工，疏对孩子的管理教育。四、转化措施：1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此， 教师要管理好后进生上课时经常提问他们。 课后对后进生进行辅导是转化后进生 的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。2、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌

7、烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要 学。3、进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况， 调查研究，找出他们的“ 症结”，对症下药，促使他们往正确的方向去学去做。4、扬长避短，长善救失，要正确看待和评价后进生，在调动后进生的积极方 面下功夫，多表扬他们做得好的地方，促使他们对其感兴趣，培养他们广泛的兴趣 爱好。5、以情感人，以理服人，要经常亲近他们，多找他们谈心，反复教育他们， 对于后进生不公不能歧视他们，还要有耐心地反复教育他们，并且发挥班集体的力 量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持，鼓励。6、要善于发现他们的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前

8、进的路，促 进他们学习。7、关心爱护后进生，不歧视，不辱骂后进生，必须对他们充满爱心，多理解， 多尊重，多信任，以增强他们的自信心。8、鼓励为主，发现亮点。善于捕捉闪光点，对他们的一点进步，一次好事， 都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。一年级小学生刚入学一年学期，有的学生上课做小动作，常因受到老师的批评， 家长的训斥，觉得很丢人。这样进取向上的心理失去了，消极地对待学习，信心不 足，自甘落后，形成后劲生。其实每个3学生都有其长，亦有其短，后进生也不例外。因此，教师要善于发扬其闪光点， 引发求知欲，促其上进。转化后进生是一项长期的工作，开展这项工作，首先需要教师有忍耐

9、心，千万 不可急躁粗暴。在转化后进生过程中，常常会出现这种情况，我们对后进生做了许 多工作，花了许多时间和精力，但转变却很慢，收效甚微。这时如果缺乏耐心，就 会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气。每当遇到这种情况，作为教师必须要先稳住自 己的情绪，要明确：事物都是由量变到质变的，量变是漫长的、曲折的，量变到了 一定的程度才能引起质的飞跃。事物都是不断发展变化的，后进生都是可以转化的， 只要功夫深，铁棒磨成针，精诚所至，金石为开。如果我们能够做到这样的话，那 么即使是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有 教不好的学生。后进生提高计划第 3 篇学校办学的宗旨是以育人为本，意在

10、从教育教学两个方面，不断提高学生的思 想素质，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培养学生的各种能力。所以， 它面向的应该是全体学生，面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品，更不能 制造出废品，应该对每一个学生都要认真负责，特别是对于部分差生，应该用爱心 去感化他们，用诚心去打动他们，用道理去教育他们，用智慧去启迪他们。为此， 学校特订出如下差行转化方案：一， 成立差生转化领导小组。学校校长要担任领导小组的组长，政教副校长担任副组长，具体负责对学生的 辅导与管理，各班主任和团支部书记为各工作小组的具体成员。具体机构有：学校领导小组由行政和团总支书记 7 人组成。12 个班级每班由班主任和

11、两名科任教师组成。二，摸清各班的差生情况，做好分门别类的统计整理。因为学校在总体上来说， 由于招生存在着没有选择的余地，收进来学生大多数成绩很差，思想表现也不太好， 这种情况必然带来管理上的困难。所以，每一个班主任要对学生家庭逐一进行家访， 对学生个人逐一进行谈话，做到情况明了。然后再制订相应的教育教学规划。具体要开展的活动：1， 开学一周内对所有学生进行初步摸底，分别召开学生会，制订实施细则; 2， 政教组织各班主任开会，确定重点家访对象;3， 举行部分学生家长会，听取家长对学校工作的意见;4， 召开差生转化动员会，每一个学生写出改变的决心。4三，树立起差生转化典型。我们知道，典型的力量是巨

12、大的，每期开学初，各 班要根据自己转化学生效果，选出一两个代表做为班级学习的榜样，学校则将各班 树立起的典型人物用黑板报、墙报、广播进行在张旗鼓的宣传，还要给突出的学生 戴大红花，拍照表彰。具体的工作：1， 开学后，各班上报上一期差生转化的优秀学生和评定差生转化的优秀班主 任名单;2， 学校定好表彰名单，出好有关的宣传专刊，开展好校园广播，按计划表彰 学生;3， 各班组织优秀学生和后进生转化典型进行大会经验交流，优秀班主任经验 交流;4， 中考后，分赴到部分学生家中，向学生家长汇报学生在校转化的具体情况。四，开展互帮互助活动，创建和谐的教育环境。我们知道，学校是一个群体教 育，它不能脱离周围环

13、境而独立活动。所以，教师要充分利教学大课堂进行互动教 育。学校要以各团支部为龙头，分别组织好互帮互助小组。每组要有 3 至 5 人， 其中带头人要有两名以上，转化生要有一名以上。互助小组要注意其工作方式：用 爱心去感化同学，用温暖去体贴同学，用知识去帮助同学，用成功去鼓励同学，让 自己所帮的同学：在缺点面前能鼓起勇气去克服，在困难面前能想办法去解决，在 低分面前能致力去提高。通过互帮互助组织的建立，不仅能使后进学生能够不被人 看不起，使他们在群体中具体一席地位，同时，也使优秀学生的成功之处得以体现， 使他们的能力得以提高，更使学校的教育教学形成一种和谐的气氛。_小精灵 儿童 网具体工作步骤：1

14、， 开学第一周各班确定帮助对象，建立好互助小组，各互助小组写好互助计 划;2， 各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习交流活动;3， 班与班之间，举行两次以上相互学习，相互交流帮教体会活动，并进行有 关先进事迹表彰;4， 所有学生注意写出平时学习、生活、帮助他人的体会和心得，并在学期末 进行总结评比。五，注重对特困生的帮助，使他们能坚持完成学业，提高各种素质。龙溪虽然 是一个经济发达的地方，但由于各种原因，许多的家庭仍面临经济困难。有些学生 因父母双亡，无人照管，有些因家无劳动力，没有经济来源，有些因家里底子太差， 一时落入困境。对于这样的一个群体，光从思想去感化他们，是难以让他们安

15、心学5习的。所以，学校每期要拿出一笔专项资金来帮助他们度过经济上的困难时期;同 时，师生之间要开展献爱心活动，从根本去帮助这些需要救助的学生。具体工作程序：1， 确定援助的学生对象，对其进行一次普访，切实摸清况，做好帮助计划; 2， 开展师生的援助捐款活动，并及时发放有关的援助经费，解决学生学习和生活中的实际困难。后进生提高计划第 4 篇后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进 生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的构成过程 决定转化工作务必持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点， 有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后 进生转化计划一、本班学生分析:本班共有学生 44 名，后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础 知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重 点放在转化学生