幼儿园月教学总结汇总5篇

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1、幼儿园月教学总结汇总篇 幼儿园月教学总结 篇1 X年上学期的工作计划已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助和支持,感谢领导班子之间的默契配合，精诚团结，同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢大家! 回想本学度的教学工作，虽然取得不少收获，但也存在着许多的不足,现将本学期的各项教学工作总结如下： 一、加强师资培训,提高教师的素质。 （1)本园8月份由张园长给全园教师及保育员进行了保教知识培训,加强了教师的思想政治教育和职业道德教育，每星期二、三给全园教师开会，加强教师技能技巧训练，提高教师业务能力。 (）本学期我园1月份:指派教师“吴胜

2、燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份：指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。通过对教师的业务培训，提高了幼儿园教育、教学工作。 （3）为改进我园环境创设和教育教学的提高,米易县幼儿园派骨干教师到我园进行现场指导。 二、教学常规方面。（1) 依据纲要中各五大领域的教学目标，各班设定了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题,围绕主题设定了教育目标,进行了各种活动。 （) 为上好领域中各主题活动，我们采取集体备课的方式,组织教师研究教材,科学合理的制定了教学期计划、月计划、周计划。 （） 我园建立了科学的一日活动常规,从入园晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园

3、。每一个环节都做了具体明确的要求,教师们认真、负责对待每个环节。 （) 建立了家园联系栏，家长委员会，定期召开会议，为了提高教园地的质量,大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了及时更换。 三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。(1) 为了加强老师对幼儿的真实了解,每个老师根据孩子一日活动情况及是否完成每节活动目标,要求每月写二篇教学随笔。（） 我园实行集体备课,每个年龄组老师集体在一起备课，鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方互相探索，相互指导，改变教学策略,根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式，有效的解决了一些实际问题。教育教学水平有大幅度提高。（3） 为加快我园师

4、资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高。 （4）我园为了提高孩子们的阅读水平和技能，还开设了特色课程分级阅读和托福英语。 （5） 9月份,我园各班开展了“欢迎新朋友”主题活动，各班老师都积极准备，通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。1月份，开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国,爱家乡主题活动。11月份，开展了“低碳生活，绿色环保”亲子手工活动,各班老师们都精心准备,号召家长、孩子齐心协力,共同参加,顺利开展活动。12月份，开展了大型冬季运动会，在家长的积极配合下，在老师精心计划、编排下,在孩子的坚持刻苦训练下，各班都展示出了精

5、彩的团体操，取的了很好的成绩，让我们的运动会取得圆满成功。1月份，开展了,“庆元旦,贺新春”主题活动,各班级老师都积极准备材料，指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动，在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。 四、成功开展了特色兴趣班，让幼儿在活动中提高各种能力，我园设有舞蹈班2个,美术班2个，通过几位特长班老师的辛勤付出，在多数家长的支持配合下，孩子们通过特色课学到了专长，得到了家长的一致好评。兴趣班计划在“1月8日向全园老师、家长、小朋友做汇报演出。” 五、为了加强幼儿园与家长的联系,做到家园共育，本学期采取定期召开家长会，为家长发放通知书，电话访谈、家访、家长问卷表,面对面交流等

6、形式，通过这些交流，使我们的教育得到了家长的认可。总之，幼儿园的各项保教工作,在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取的了可喜成绩。但还有不足之处,我们一定在今后的工作中,不断探索，不断提高,不断进取，争取在今后的工作中取得更大的进步。 幼儿园月教学总结篇2 一、出勤 本月实到2到2名幼儿，进新生两名李思哲和徐炜周，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活,唐源事假3天,李纪顺请事假天，刘思睿事假一周,徐炜周病假一周,王思宇事假一周,黄诗羽病假3天，另有周子晖、吴宗清、熊翊霏和刘天叶请长假。 二、保育保健: 本月班上有几个小朋友有点咳嗽，像邓杰熙、王思宇、张特特，我们每天都有按时给他们喂药,并在中午睡

7、觉时注意让他们和别的小朋友交叉睡。吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步，之前每次送她去全托班都要哭好久,现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和老师说再见,白天也很少跟着刘老师了。自从上次和她妈妈沟通后，家长还是比较配合我们的工作了，像晚上在家也不让她吃东西,眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师,这样一来,瑶瑶的变化很大,我们老师都觉得很欣慰。 三、常规工作 本月的工作重点是做好全托班的交接工作，每天做好晨间和晚间的交接，全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的情况。 常规方面，我们主要培养幼儿主动将书本分类的常规,段老师在这方面也是很积极的，像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家，之前每次

8、周一早上来园都是我们老师帮小朋友清书本,这几个星期就是培养幼儿自己动手,来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好；另外，幼儿在自理能力方面也有很大的进步，大部分幼儿都能自己穿脱衣服,有个别幼儿尝试着自己叠被子了。 四、教育教学金蒙阅读方面,我们学习了一首古诗明日歌和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成语接龙,大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操，识字方面还需加强。 情境数学,本月结束了第一本书的内容,开始学习第二本书了。主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识,并进行手口一致的计数活动,初步理解数量的对应关系，以及发展幼儿 的思维能力，在计数方面,幼儿还需进一步巩固和复习。三字经幼儿

9、都掌握较好，每周学的内容都背诵得比较流利,在教学过程中，有培养幼儿轮流到台上当小老师进行带读,平时都是老师读一句小朋友读一句，现在让幼儿自己带读, 小朋友都觉得很有新鲜感，也很喜欢这种学习方式,这样也锻炼了幼儿的大胆与自信,让幼儿更勇于表现自己。 美术主要是以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做的妈妈的脸,结合了涂鸦和撕纸，幼儿都完成得较好,我们也把作品贴到了墙上进行展示。涂色的作品每次画了都忘记贴到门上,这次，段老师也把门口的作品栏重新进行了布置,并贴上幼儿的名字,把近段时间画的画都贴出来了，以后我们也会及时地粘贴作品。 五、家长工作:1、款款妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课，觉得一周课时太

10、少,孩子没学到什么东西，而且对舞蹈班的老师也提出了意见,觉得这个老师太严肃，而且每次只表扬前面跳得好的三个小朋友，对后面的小朋友不怎么管,家长认为对表现力不是很强的孩子应多给予鼓励，多进行赏识教育,这也是我们幼儿园所推崇的。 2、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了情况,我们班家长反馈都不错，毕竟晚班老师对幼儿晚上的情况是最了解的。3、关于小园车,我认为应该统一从4点半开始送好一些，每次提前到4点20，厨房又不能保证饭 菜提前出来,每次刘老师去打餐4点10分饭菜才刚出来,并且很烫,小朋友10分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭，对孩子的胃不太好，统一到4点半幼儿吃饭的时间会更充裕一些。篇四：5

11、月份工作总结 月份工作总结 本月基本按计划完成工作内容，本月新入职治疗师七名,在完成一至二周的实习后，根据康复站的康复需求分别安排在棋杆、民乐、街口、鳌头、木棉等康复站。后入职的3名新同事仍在实习的过程中,预计五月份安排在吕田和良口康复站。棋杆康复站和民乐康复站本月已经开展服务,并完成服务量，街口站日间托养服务工作已落实，本月已经完成新员工的培训包括康复资助的申请 及各类档案的培训。具体介绍如下：一、康复资助的服务量： 本月共完成康复资助服务1人，自费服务 5人 。本月总服务有5139人次，实际出勤率平均为2.天,平均工作效率为11人次。本月共接受日间照顾儿童5名。 二、质量的监控： 为了做好

12、康复服务的质量的监控,我们采取了档案的抽查，服务对象的随访等方式进行质量的跟踪服务。本月共完成档案110份,智力儿童档案共抽查12份,肢体及脑瘫档案交由甘老师抽查。老师们对档案的格式及内容的填写已基本掌握,随访的康复站点有太平,木棉、江浦三个站,随访主要是跟随治疗师入户和站点询问服务对象,服务对象对资助项目的内容回答正确率为50%，服务对象对服务效果非常满意的占0%，满意的占4%，对治疗师的服务态度满意度为00。 三、日间照顾服务, 共接收5名儿童,经过一个月的引导及训练,孩子们的进步较明显,主要表现在进食及情绪的控制方面,有部分儿童由于表现较好,已被普通幼儿园录取。 四、工作人员的调配:为了

13、更好的让新员工适应及掌握居家康复工作，安排李惠敏去棋杆帮助吴玉萍完成康复训练工作，帮忙一起寻找新的服务对象,进行评估、申请、入户等一系列的指导工作。五、街口站由于自费儿童较多，常常有缺勤的情况发生,已与治疗师协商，安排更多的服务人数，以确保治疗师每月的服务量。 六、了解到治疗师在做居家服务时的工作状态。治疗师能较好的安排时间，保证服务的量及训练时间。 七、工作中潜在的问题 1、新员工单独负责一个站点的所有工作,从寻找服务对象、评估、申请档案等业不熟悉,会产生工作压力。2、由于在校的服务对象较多，时间上的冲突导致服务对象不能申请接受康复训练。 3、居家服务过程中，有部分治疗师没按要求佩戴安全帽，

14、未对服务对象做项目，及内容的介绍,自我介绍等。 4、居家自我训练未落实。、日间照顾服务缺少教育元素,由于孩子们多动、情绪变化大,一个保育员照顾较困难。 6、在吕田及良口寻找服务对象的过程中,由于距离康复站的距离较远，服务对象落实。 、月总结会议中,部分治疗师提出服务对象对服务次数不足12次有异议。 下一步的工作计划: 1、尽快完善良口、吕田的评估及康复资助申请，尽快落实康复服务。 2、帮助日间照顾的老师制定流程表。安排治疗师在空闲时间给予帮助。改善日间照顾的环境,接收更多的服务对象。增加一名保育员。两名保育员老师更好的配合,提供更多更好的课堂内容。3、安排周六、日的轮班，为有需要加课或因读书而

15、在周一至周五不能接受康复训练的服务对象。 4、多点关心新同事、关注新站点的工作，安排随访工作。5、由于本月的天气变化快,常有大暴雨的天气，及时提醒治疗师注意安全。适当的调整工作时间,并上报! 、做好家长的工作，为了增加治疗效果,建议家长们增加服务。为以后的门诊工作做好准备。为了适应更多儿童的康复需求及部分因为读书而不能接受训练的服务对象,已咨询过治疗师的意见，大家有意愿在周六日安排工作：具体的工作设想如下：服务对象:一、只能在周六，周日安排的自费的服务对象 二 、接受康复资助申请，但是周一至周五不能接受康复训练的 服务对象 三、周一至周五接受康复训练,在周末需再增加训练的服务对象工作人员的分配:有意愿的老师,安排轮流值日 ,每人每次半天或者一天的工作时间 工资分配：自费：按标准45元/次收费,治疗师工资按照18_20元/人次/30分钟,不另外记加班，不扣除基础分。资助服务对象申请居家康复,每月安排2次训练,每次1小时。工资分配同上。 幼儿园月教学总结 篇3 数学; 1巩固复习50以内的直加直减,如:1513= 0- 1 1+4= 195= 2复习求未知数,如:（ ）+3=5 （ )=4 . 初步学习2以内的加法进位如：9+ += 8+4 复习