《七年级预备第一单元课程纲要Starter_unit1_Good_morning》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级预备第一单元课程纲要Starter_unit1_Good_morning（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Starter unit1 Good morning! 课程纲要学校名称大隗镇一中课程类型新授设计教师吕军营适用年级七年级总课时1设计日期2012年8月24日学生教材及其他资源背景分析Go for it!是以英语课程标准为依据，以培养学生的英语语言综合运用能力为目标，每个单元的教学内容都围绕一个话题，让学生在完成各项任务的过程中学会语言，真正体现：“Learn by doing. Learn by using.” 这一教学原则。但是在Go for it!的教材上，每个单元只有一个总体的教学内容安排，既没有具体的课时数安排，也没有分课时的教学内容安排。所以，对教师来说，有更大的自由度来灵活运用教
2、材，为自己的学生来量身定做学习方案。在Go for it!教材的使用过程中教师依据自己学生的实际水平和语言能力，对教学内容所作的任何调整和取舍，都应该是合理的。这也更有利于个性化教学的开展。 Starter Unit 1是该教材的第一单元，又是为初学者准备的入门单元，总体内容不多，也不是很难，关键是做好一个衔接工作，根据学生的认知特点和心理特点，通过多样化的、趣味性的学习活动，让没基础的同学克服心里的畏难情绪，感觉到英语不难又很有趣；让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。课程目标A. 语言知识目标1 词汇: Letters Aa - Hh 八个人名 Alice, Bob, Cin
3、dy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen2 句型：Good morning. Good afternoon. Good evening. - How are you? - Im fine, thanks. How are you? - Im OK.B. 语言技能目标 通过游戏等多种形式的学习活动，培养学生对初学知识的听、说、读、写能力和灵活运用初学的日常交际用语的能力。C. 情感目标 1. 激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的积极性和主动性。 2通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。 3在活动中培养学生的思维能力和创新能力。课程内容课程实施Starte
4、r unit1 Good morning!2 学方式 充分利用校内资源，采用拓展训练、启发讲解、师生互动交流、讲练结合等方式进行教学。学习方式 利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、活动参与等学习方式进行学习。实施对策1、了解学生，收集学生基本信息。2 以趣激学：采用做游戏和猜谜等学生所喜闻乐见的学习形式激发学生的参与热情。3 以任务导学：以话题为纲，以任务为主线，以合作交际为方式，培养学生用英语交流信息，获取信息和处理信息的能力2、面向全体学生，重视学生的个别辅导；每个知识点落实到位。有效性评价(一)学生思品学习过程的评价1、利用课堂学生自评、互评、和教师评价，及时反馈学习信息。2、利用信息交流平台针对学生的学习情况、特性与家长定期进行交流。(二)学生的基础知识和基本技能评价1、通过口头提问、作业练习正确率达到90%2、学生自评和互评和教师、家长的评价相结合，给每位学生做出综合评定。 （三）教师教学行为评价（略）
