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1、人的不安全行为及控制措施（一）人的不安全行为在一切生产施行活动中，人是促进生产发展的决定因素，又是 生产中安全与事故的决定因素。人一方面是安全因素，另一方面又是 事故要素。人的安全行为能保证安全生产，异常行为会导致和构成生 产事故。它既是行为的主体，又是一切工作、制度的制定者和执行者， 所以人的不安全行为是所有危害因素中最主要的危害因素，它主要表 现在以下几方面：（1）检修人员的素养和现场检修不相适应检修人员的素养是多方面的体现，它包括人的技术素养、思想素 养、安全素养等，而在石化行业从事检修，安全素养更为重要，它是 最基本也是最重要的素养：铭记本岗位的安全职责，掌握检修过程中 最基本的安全常
2、识；熟悉检修环境，掌握逃生路线；了解现场工艺（介 质的危害性）；学会使用消防器材、急救器材和消防报警；学会检修 过程中预防事故、危险的方法和技术，掌握事故、灾害的应急办法等。 检修人员的安全素养低下，是发生危害、事故的根本原因。安全意识淡薄，一方面，关于常常从事的检修项目，习以为常， 掉以轻心，对现场检修的安全重视程度不够，另一方面，认为安全可 有可无，事故发生的概率低，忽视事故发生的必定性和偶然性不遵守 安全操作规程，不遵守事物内在的客观规律性，发生事故是必定的， 但又不是每次都发生，这是其随机性，也是其偶然性。(2) 特种作业人员安全管理不到位特别作业无相应的特别工种作业证，现场换热器检修
3、，它涉及到 以下特别工种：起重工、电焊工、电工、架子工、司机等。(3)检修 人员不熟悉检修方案，：不掌握换热器检修程序、技术要求，不熟悉 现场环境，不了解设备的工艺介质参数特性等，都是危害因素。(4)检修人员的生理缺陷如耳聋眼花、反应迟钝等；身体疲惫如 连续作业后的精神不振、力不从心等；家庭社会影响如情绪反常、思 想散乱、家庭烦恼等。(二)措施(1)开展安全教育，安全培训，提升人们的安全技术素养，使之达到安全生产的客观要求。(2) 建立健全安全法规，开展不同形式的安全检查。(3) 及时做好思想工作，帮助解决存在的问题，消除后顾之忧。(4) 强化技术培训，提升技术水平。(5) 强化特别工种作业人员的管理。特种作业人员在单位须建立 相应的档案，离开特种作业岗位1年以上的特种作业人员，须重新进 行安全技术考核，合格者方可从事原作业。(6) 制定检修的应急方案并加以演练，提升预防事故的能力。
