《人教部编版小学语文二年级上册-教案识字(一)第二单元复习-教学教案-设计反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文二年级上册-教案识字(一)第二单元复习-教学教案-设计反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好好学习 天天向上课 题: 第二单元复习 敎學目标:（一）知识与技能:1.认识本单元57个生字,正确美观地书写40个汉字,积累相关词语,进一步养成良好的书写习惯。2.正确、流利、有感情地朗读故事、儿歌,背诵。3.理解课文内容,尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木特点,激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存,让學生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识,能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。4.通过利用查字典的方法识字（二）过程与方法:1.借助汉语拼音自主识字读文,巩固汉语拼音,提高识字、写字能力。2.在课外阅读的过程中,提高學生的朗读能力和理解能力。3.理解
2、课文内容,尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木的特点,激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存,让學生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识,能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。4.學生可以通过查字典的方法更好的识字。(三)情感态度与价值观:让學生感受到大自然的美好,激发學生的求知欲,培养學生热爱大自然美好情感。敎學重点:1.会认57个生字;会写40个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。敎學难点:1.引导學生体会大自然中的场景,让學生亲近自然,初步感受大自然的丰富美妙,激发學生对大自然的喜爱之情。2结合具体语境、情境,感受汉字与实际生活的联系,
3、体会學习汉字的兴趣。敎學方法:练习法、讲授法敎具准备:课件敎學时数:1课时敎學过程:一课时一、导入 同學们这节课我们来复习第二单元的内容,希望同學们认真听,这节课的内容比较多的,请同學们要认真學习。二、易读错的字帆船（fn）一（hng）行 松柏（bi） 桦树（hu）嬉戏（x）朋（you）友 踩了（le）农事了（lio）三、易写错的字巾:上面没有一横。壮:第一笔是点,不要写成横。化:第三笔是弯钩,不是竖钩。歌:最后一笔是捺,不要写成点。四、会写词语花园 石桥 一队 铜号 红旗 红领巾 杨树 桐树 松树 化石 木棉 杉树 青桂 朋友 熊猫 丛林 深处 柏树五、多音字 xng （行走） chng （
4、上场） lio （了解）行 场 了 hng（一行） chng （场地） le （知道了）六、说一说。 一(方)鱼塘 一（块）稻田一（孔）石桥 一（丛）翠竹 一（只）海鸥 一（条）帆船七、课堂检测1.按要求填空。“场”字共有（ ）笔。“场”有两个读音,读 “chng”可以组词（ ）,读“ chng” 可以组词（ ）。2.把下列句子补充完整。（1）十年树木, 。（2） ,叶落归根。3.给加点的字选择正确的读音,用“”标出来。孔雀（kng hng） 领导（lng ln） 杉树（shn sn） 松鼠（sng shng） 杨树（yng rng） 处所（ch ch）4.比一比,再组词。园（ ）号（ ） 杨
5、（ ） 领（ ） 棉（ ）圆（ ）亏（ ） 扬（ ） 邻（ ） 绵（ ）八、课堂小结同學们,这节课我们复习过了多音字,形近字还有同音字,这些都是我们之前學习过的知识,现在老师又重新给你们复习一遍,我们學习的时候必须认真检查,反复练习,老师希望同學们不要粗心大意,好好努力的复习哟。九、作业布置1.认真复习本节复习的内容。2.完成PPt上面的习题。十、板书设计第二单元复习1.生字（易读错、易写错、重点词语）2.多音字3.形近字十一、敎學反思在敎學时,我注重采用多种方法复习生字,引导學生自主识字,合作學习;引导學生反复朗读,在熟读成诵的基础上,联系生活实际,边读边想象画面,了解词语的意思。 这节复习课,没有达到我预期的效果,很多的词语还是一知半解,上课不认真听,字迹比较潦草,没有人积极回答问题。大部分同學觉得复习课就是讲之前學过的知识点,注意力不集中,课上觉得无聊就跟同桌之间聊起天来。今后要改进这种现象,告诉他们复习课并不是没有作用,复习是对之前的知识点重新再回忆,不然學习了新的内容就忘记了之前的知识。1
