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1、2021年小学副校长述职汇报 感谢教育局给我这个机会，让我在这里和大家汇报工作，反省部分自己的不足，利于以后愈加好的工作。今天借此机会，我首先感谢三年来主任给我父亲般的关心和呵护，感谢校长给我大姐般了解和帮助，感谢老老师们给我长辈般支持和激励，感谢年青的弟兄姐妹给我活力和激情，在这里生活的每一年、每一天、每一秒全部是那么愉快、愉快、充实。踏上领导的岗位，我一直琢磨着，怎样才能做好一个领导?领导什么意思?本人拙见为一个“领”和一个“导”字。一、领，就是身先为卒，身正为范，做只领头雁。1、在思想上主动要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，学习新党章，落实教育新方针，爱看特级老师于永正、薛法根
2、、丁有宽、王菘舟等语录，课例、随笔，不停提升本身的政治理论和业务素养。二、导，就是有效疏导，科学管理，做个管理家。因为我知道，火车跑得快，不是全靠车头带。譬如近几年来我们的火车已经连续五次提速，却极难超出160公里每小时，究其原因在于我们的火车头动力已经很大，但火车厢却没有一点动力，结果只能是“全靠车头带，火车跑不快!”让我们看看中国正在研制而国外早已经有之的“动力分散型”机车，这种火车不仅火车头有动力，后面的每一节火车厢也有动力，这种高速列车之所以跑得快，不是全靠车头带，而是关键靠火车厢自己带。所以在实际工作中，我喜爱“退”到“边缘”去，让我们的老师“进”到“中心”来。1、XX年，我校要申报
3、教坛新秀了，应该说当初凭已经有条件，我自己认为能够申报的，主任和校长也催着让我去报，因为那时我是最终一站了，而且刚好小学高级老师考试也要准备，能够一起准备。可我还是选择了“退”到“边缘”去，主动让给楼航杰老师。当听到她理论分上线了，我兴奋了，接着，我和她一起研究教坛新秀考评课，一起备教案，听了试教课后，我也借班上了课，把自己的提议容到课中。当听到楼航杰被评为杭州市教坛新秀，我激动不已了。2、要排课了，我主动叫上陈小青老师，在疑难处，我只点拨，她就凭着她的干练，慎思，排的课受到老师的称赞。要调课了，我只把关键点布署一下，就把任务全全部下放给语、数两位教研组长，余丽华和俞华忠老师，工会主席沈老师起
4、先还有顾虑，2、3个星期下来，沈老师就说这两个组长真有本事，调课这么难的任务竟迎刃而解了。档案要验收了，我就对档案员陈圣老师布署了任务，让她挂上了“帅印”，我和钱国森等一批年青老师就成了她调的“兵”，我们利用休息时间，一齐昼夜奋战，喜报来了，我们底子这么薄的学校竟然得了优异级。看着我们的老师在舞台上演出自己精湛的艺术，听着台下观众的阵阵喝彩，“退”到“边缘”的我更认为自己就是一片绿叶，一片不停输送营养的绿叶，更感到我们是一辆“动力分散型”的快速机车。三、根，不停生长，不停供给，做一树“根”。伴随年青老师的快速成长，我感到光叶绿素供给开始不够了。如，陈圣老师要参加萧山区信息技术优质课评选了，我和
5、她共同磨课，上试教课，萧山区我们取得了一等奖，今年要二选一送杭州了，一堂word中格式教学的同课异构课，备课之前我说了自己的想法，陈老师给我看了教案，我绞尽脑汁，却无从下手，陈老师的教案在我看很不错了。去上课了，对方是给远方挚友的一封信的精妙设计，我们落选了，陈老师心里难过，我更难过，因为我知道陈老师的课堂驾驽能力和语言素质全部要比对方强，我们输在了教学设计上，责任在谁?在我呀，我是领导，我是教导，没有做好导的工作，在老师发展的瓶颈上，我却没能出众一导。关键是我没有更新的 “奶酪”，所以在以后的日子里我应该以一个更主动的心态去适应改变，去提升能力，去寻求和创造新的“奶酪”，做一树“根”，一根能不停生长，不停吸收营养，不停给人供给的，默默的“根”。
