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护理人员健康教育制度1、患者入院后，责任护士完成本班入院患者健康教育工作，重 点包括环境、卫生及安全宣教，宣传与鼓励患者参与医疗安全活动等， 将评估重点和教育效果认真交班。2、护士应根据患者的需求及接受能力因人施教，结合患者身体 状况、文化程度等逐项落实健康教育计划。3、健康教育方式以个体指导、集体传授及文字宣传等多种方式 进行，注意宣教效果。4、健康教育过程中应注意对患者的身心保护，避免言语和行为 不当而加重患者病情发展，影响患者康复。5、患者住院不同阶段，根据患者病情、治疗、检查、用药、对疾 病知识的需求及心理变化，制订个性化健康教育计划。重点内容包括： 疾病相关知识，正确用药及注意事项，特殊检查治疗的注意事项，饮 食及营养指导，术前准备及意义，术前、术后适应行为训练，康复技 巧等。6、及时评估患者对健康教育内容的知晓情况，效果不佳时分析 原因，修改计划后重新进行。7、出院健康教育应从患者康复期开始进行，评估患者住院期间 健康教育知晓情况，结合疾病恢复情况、心理状态等，确定出院健康 教育内容并落实。8、护士长对护士健康教育实施效果进行监督、指导，不断提高 护士健教能力。
