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1、复习倒数的认识以及分数除法的计算复习目标:1、进一步理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。2、进一步理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。3、培养学生复习的习惯和良好的数学思维品质。复习过程：一、板题、示标同学们，今天我们一起来复习倒数的认识以及分数除法 （板题） 本节课我们的目标是什么呢？请看屏幕（出示复习目标） 。有信心达 标吗？（生：有）好，信心十足！下面，我们来进行第一场比赛，比谁的检测题做得好！二、先学（做一做）检测题1、在下面的括号里填上合适的数。1 27（）二（）=（）=12 962、写出下面各数的倒数。3、丄、5、1.82 103、根据乘法算式写出两道除法
2、算式3 15_ X 5 =h 4 444、计算下面各题，看谁算得都对。5 4X4 - 75 - 7X1 6X3 一 5、5 - 25 - 7、2 一 32、24 - 5+X972 - 39 一26_*6一13-23 15、把3L橙汁分装在容量是-L的小瓶里，可以装几瓶？4 446、用一根长4米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少米?7面积是多少平方米？2 77、有一个分数，分子加上 5可化简为三，分子减5可化简为丄，求3 18这个数?过度:做题之前请看要求。出示检测要求:1、认真审题，弄懂题意。2、细心做题，做完一题及时检查，确保做一题对一题。3、坐姿端正，握笔姿势正确，把字写好。4、限时
3、12分钟完成。过渡:要求明确的请举手。下面自学开始，比谁做得又对又快!学生认真做题，教师巡视，发现学生的错误并记录，进行二次备课。估错：第4题 分数除法的计算方法出错；没有按照运算顺序计算。第6题 正方形周长公式：I = 4a，面积公式：S = 4a2.三、后教过渡：下面我们来进行第二场比赛，比谁批改试卷最认真。请 看批改要求：（1）第 1题 5分，第 2题 20分，第 3题 10分，第 4题 50分， 5-7 题每题 5 分。卷面 10 分。见一处涂抹扣 2 分。算式 对，计算错扣 10 分；没有答语扣 2 分。（2）出示答案，同桌对改（3）统计满分人数，并予以表扬。统计出错 1题，2 题等
4、的人 数。过渡：我们来进行第三场比赛，比谁回答问题最积极，声音最 响亮。（4）讨论1、看第 1 题，有错的请举手。错在哪里？应该怎样做？（让 出错的学生说出出错题的原因）2、教师手指着这道题，问：做这类型的题的思路是什么？ 小结：乘积是 1 的两个数互为倒数。3、看第 2 题，有错的请举手。如果有人出错，问错在哪里？ 为什么错了？小结：找一个数的倒数的方法是什么？找真分数、假分数的倒数找整数的倒数求小数的倒数求带分数的倒数 1 的 倒数是 1；0 没有倒数。4、看第 3 题，有错的请举手。错在哪里？应该怎样做？（让 出错的学生说出出错题的原因）5、看第4题，有错的请举手。如果有人出错，问错在哪
5、里？为什么错了？小结：分数除法混合运算的顺序：分数混合运算的顺序和整数的 一样。除加除减混合运算，如果没有括号，先算（乘除法），后算（加 减法）。有小括号的分数四则混合运算中，要先算（小括号里面的），再算（小括号外面的）。（强调计算要认真）6、看第5题，有错的请举手。为什么？7、看第6题，方法有错的请举手。你是怎么错了，应该怎样做？计算有错的请举手。为什么？（强调计算要认真）8、看第7题，有错的请举手。为什么？小结：2与的和，正好等于原分数的2倍。3189、学生更正错题，同桌帮助批改（兵教兵）。过渡：下面我们来进行最后一场比赛，比谁的课堂作业做得又对又快！四、当堂训练1、8里面有（）个丄，（）个可以组成39181052 19一个数的2是丄，这个数的9是（）。9 274 26 1 12、 计算 24（ 12一-） 一3 95 2 33、解下列方程21154、一个平行四边形的面积是-平方米，它的底是-米，那么它5 9的高是多少米？
