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1、校园年度工作方案校园年度工作方案 篇1校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活；校园文化是一个不断建立、更新、进步的整体工程。是学校综合教学程度的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，更是学校培养适应时代的高素质人才的内在需要，为进一步优化育人环境，强化我校教育管理程度，营造良好的育人气氛，提升办学品位，教学质量，特制订本方案。指导思想以“践行科学开展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，深化课程改革，以优良传统和荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“具有活力、实力、魅力的丁楼初中”为开展目的，表达“先育人、后成才”的教育理念，促进学生安康成长，和
2、老师专业程度的提升，为学校的可持续开展奠定根底。领导小组组长：阎东军副组长：方正林叶建华成员：冯惠霞满敬英何存珍各班主任一、施行原那么1、育人性原那么：根据学校实际，环境特点和学校布局的需要，发挥校园文化建立的育人功能，使全体师生在校园文化建立中进步思想觉悟，道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。2、整体性原那么：校园文化建立符合党和国家的教育方针，围绕校中心工作，表达时代精神，其功能应走一个统一的整体。3、特色性原那么：创新校园文化建立的途径和方法，丰富校园文化内容的形成，为校园文化注入新的活力。4、开展性原那么：校园文化要坚持继承与开展的原那么，主题鲜明，内容丰富，形成多样特色显明，做到硬
3、化、净化、美化、文化各项所布置个性鲜明，表达浓重的校园文化底蕴和办学特色。二、整体思路1、校园环境文化建立。1教学楼前后活动区，活动区位置及路两旁进展美化。2在教学楼前场地，设乒乓球案6个，并在适当位置设立文化宣传栏。3在教学楼内添办学生作品和名言警句。2、校园育人文化建立。1室外环境布置：校门外侧设立平安文化宣传内容，校门内上方设有教育目的。并在内侧设平安、创卫宣传栏，教学楼前过道设电子屏幕，校园前墙各柱书写教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学生作品、名人头像、格言。2班级环境布置：各班有“三表一”作息时间表、课程表、班级活动表。教室后墙设卫生角，主墙面为“学习园地”由班主任负责个性化设计。3
4、各室文化建立：根据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。办公室主墙面张贴特色师风。4厕所文化建立：除了净化、美化，也应注重文化，在相应的地方写上“向前一小步、文明一大步”“贴近方便、贴近文明”“不能随处小便、不能小处随意”等标语。外墙有标志。3、校园精神文化建立。1充分利用各种有利时机，对学生进展爱国教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度，认真做好节庆活动。2利用班队会，对学生进展日常行为习惯的养成教育和校情教育。3组织播送站，优化校园音响系统，上下课电铃设音乐铃声，课前进展温馨提示，课余放播送操、眼保健操、音乐等。4创办校刊编辑部，展现师生精神风貌搭建师生写作平台。5施行特色大课间活动
5、。平安演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。6积极开展经典诵读读活动，营造“书香校园”气氛。发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。7积极开展各项评选活动，鼓励师生积极进取、勇于奉献的精神。8打造教育团队精神，围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，要求老师做到“六个一”即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教研合作交流、专家引领等形式，促进老师专业成长，让老师“抬起头来走路”。4、校园制度文化建立。制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统，标准师生的行为，建立良好
6、的校风，保证学校工作顺利开展。制度建立采取“从师生中来、到师生中去”原那么，借鉴成功经历，结合本校实际，建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建立新场面。校园文化建立是一项周期长，见效慢的系统工程，需要反思和考虑的地方较多，只有大胆探究，不断理论，时刻心系校园文化建立。相信在各级领导的大力支持下，经过爱岗敬业的教职员工的通力合作，我校将来的教育将更加辉煌。校园年度工作方案 篇2根据县教育局有关文件精神和要求，结合学校当前实际情况，特制订本年度我校校园文化建立工作方案，以进步老师和学生的文明素养，进步学校管理程度，美化学校育人环境。
7、特制订年度学校文化建立工作方案：一、工作目的一进步认识，成立校园文化建立领导小组。根据我校实际，为实在加强校园文化建立，表达校园文化精神，搞好校园文化建立工作，校长对学校校园文化建立负总责。同时，充分发挥少先队的先进引领作用，充分调动全校师生的积极性，使校园文化建立在学校落到实处。创设良好的育人环境和学习生活场所，以实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园环境整洁优美为主要标志的校园文明；根本形成学校教育教学工作和精神文明建立协调开展的良好场面。二、努力改善学校硬件建立，促使校园建立标准化，我校准备做以下几方面的工作：1、绿化：努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。我们追求以绿为主
8、色彩，花开四季的效果。花草树木的布局错落有致，疏密相间，让校园到处充满盎然的活力。让学生在愉悦身心的同时中增长知识。让学生积极参与校园的绿化活动，组织学生培植植物，并且设置专门的植物园，展示学生的培植成果。既锻炼了学生的劳动才能，增长了知识，又激发了学生的爱校热情，陶冶学生的情操。2、文化墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思点。我们本着“高品位、重和谐”的原那么，对学校的墙壁进展文化着装。在内容上，通俗易懂，形式上力求在学生必经的地方，进展全面铺展，点面结合，让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。3、展示牌：为营造高尚安康的教育气氛，拓宽学生视野，在校内公共场所设置具有丰富内涵
9、的文化专题展示牌，使整个校园为之生动起来。展示牌分成数学、英语、手工小制作、环保等专题，分配给四个年级管理，展示后，组织学生写出观后感，评选出优秀展示牌。4、班级板报：黑板报是一种方便的宣传载体。内容既简明扼要，又便于及时更新，易看易懂。充分利用黑板报及时宣传新的教学动态，新的教育信息，及时通报学校的新闻消息，并按时更新，起到沟通学校与老师的桥梁作用。每月一个主题，各班围绕主题进展特色设计。5、减少空白，增加花园，为学校教育教学工作提供赏心悦目的自然环境。6、张贴永久性标语，改善学校人文环境。7、增加操场围墙的美化工作，为学校创造良好气氛。二、方法措施1、以“课堂教学改革推进年”为工作核心。以
10、老师帮助、触发学生为主，诱导学生积极参与学习活动。让学生自己去尝试成功，老师帮助的成份要逐渐减少，目的是推动学生主动参与活动。老师通过创造条件和情景，以问题为形式激发学生主动参与活动。使学生争取成功的才能和成功心理得到高层次的开展，逐步产生自我期望、自我鼓励。2、做好校园文化墙，以养成教育和新三字经为主要内容。图文并茂，让学生一看就懂。3、做好孩子的特长培养工作。学校根据老师的才能情况，开设古筝外活动小组。4、做好班级文化建立。一、二年级以中华民族传统美德教育和礼仪教育为主；三、四年级以诚信教育为主题。不同的年龄段采用不同的教育方式，最终达成学生可以形成良好的道德程度的目的。5、做好师生成果展
11、示工作。6、以纪念日为契机，抓住时机教育学生。结合“六一”儿童节、“十一”国庆节及老师节等节庆日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，利用班校会升旗仪式理论活动等多种途径开展丰富多彩的活动，弘扬和培育学生爱国和民族精神。通过活动来提升校园文明。7、做好师生成果展示工作。三、保障措施1、成立领导小组，制定行之有效的学校文化建立规划，2、多向兄弟学校学习，共同讨论学校文化建立的捷径。3、校园的硬件建立和绿化、美化、净化工作是一个长期的工作，根据广阔师生的需要和学校的需要，每年都要有更新，要做到长足开展。4、资金保障：学校文化建立没有资金的保障是很困难的，因此要多争取上级职能部门的资金投入，做到合理使
12、用经费，自己也要多想多做，坚持小投入、大收益，少花钱、多办事，有必要的时候可以争取社会力量。总之，我校在校园文化建立上努力为师生营造良好气氛，用良好的校园环境陶冶人，用良好的环境为学校开展打好根底。校园年度工作方案 篇3为了推动校园足球活动的开展，深化贯彻落实国家体育总局和教育部结合下发的关于开展全国青少年校园足球活动的通知精神，配合学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球气氛，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定以下足球工作方案。一、 指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论根底，以增强
13、学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进根底教育课程改革为主线，努力遵循“工程特色学校特色特色学校品牌学校”开展轨迹，全面提升学校办学程度，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教育资，促进每一个孩子的安康快乐成长。让学生理解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极安康的社会形象，是校园足球的终极目的。二、根本原那么1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为标准、积极向上、团结合作、互相帮助的良好品质。学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。2、以球健体：促进学生身体素质的进步。使学生的动作协
14、调才能、反响才能以及身体素质都有明显进步，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的开展。3、以球促智：促进学生学科成绩的进步。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好开展，实现学生全面素质的提升。三、主要做法1、在实现足球进校园的根底上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学三年级以上学生的必修课，每周1节。2、小学一、二年级以兴趣足球为主，小学三至六年级以上以班级为单位组建5人制足球队。3、积极争取，对现有体育老师进展培训，使其到达专业化程度，对其他代课体育老师进展培训，保证其可以胜任足球教学工作。4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高程度教练员对
15、优秀后备苗子的训练等工作进展指导，并做到长期化、制度化。5、开发足球课程资，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建立足球特色大课间。6、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球气氛，营造浓重的足球运动气氛。向广阔家长宣传创设足球体育特色工程和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建立以足球为主题的校园文化：学校宣传窗设有“足球专栏”，校园播送每周定期播放有关足球的节目。7、加强迫度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色工程的正常开展。每年都认真制订年度工作方案，每学期制订详细施行方案，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回忆和反思。8、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定根底。学校每年增添局部足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生平安的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。9、努力进步教练员队伍素质，学校每年至少一次有方案地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。四、组织施行1、做好足球运动的根底教育和普及工作1抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余
