幼儿教师个人发展规划三年

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1、幼IL教师个人发展规划三年做好自己个人发展规划是很有必要的，可以帮助我们在前行的道 路上指明方向。以下是由小编为大家整理的幼儿教师个人发展规划 三年”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼/L教师个人发展规划三年【一】时光荏苒，转眼在幼儿园工作快两年多了，可以说基本上成为了 一名合格的幼儿教师，但是离我的职业目标还很远。教师专业的发展 空间是无限的，我国著名的教育家xx同志说：“教育是事业，事业的 意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺 术的生命在于创新”。我想，我的教师生涯将是终身发展的过程。“年轻就是资本”，通过自身的不断实践，我想自己是可以向“智慧 性教师和科研性”教师前进的

2、。现制定三年成长规划如下：第一年(20xx -20xx)明确自我发展目标，实现角色转变明确作为优秀幼儿教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值 观和责任意识。同时学会适应不同地方的工作环境，实现从合格教师 像优秀教师的角色转变。1. 加强理论学习，多阅读本专业的书籍，比如我将订阅与幼儿教 育相关的杂志和书籍，每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论 水平及时做好笔记和摘抄等等。2. 听优质课我觉得是自己进步最快的途径。要多听优质课，学习 他人的教学长处。3. 课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节 课，同时也要把握每一次课展的机会。在教学实践中努力形成自己的 教学风格，努力走出

3、一条属于自己的教改之路。4. 经常反思。教学反思是“教师专业发展和自我成长的、核心因 素”。坚持反思可以总结实践，升华经验；也可以发现自身的不足， 渴求新知。5 .坚持学习。教师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教 育改革的形势，就适应不了幼儿的内在需求，就驾驭不了生成性的课 堂。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志，利用好多媒体课 件，让学习成为一种内需。第一年，我需要不断学习，扩大自己的知 识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功和实践经验。第二年(20xx-20xx)加强教育技能培养，提高管理能力，强化 自我修炼1. 学科课堂技能是长期立足的关键，这就需要我们向成为研究型

4、 教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结 经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化， 切实打造“效率课堂”。2. 在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理和幼儿园管 理工作，提高管理能力。3.要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够 的，因为学生对知识渴望是永无止境的。自己必须树立终身学习的理 念并付诸于实践。4.动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来，坚持写教学案例、 教育叙事、教学随笔、教学反思及生成课程教学方案等。第三年(20xx-20xx)教学相长，教研并进，形成初步自我教学 特色1. 不再仅仅依靠各种参考资料，有基本熟练的教育教

5、学技能，有 一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教 学行为，初步形成自己的教育教学特色。2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取 现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习， 为成为研究教师打下基础。具体实施方案1. 树立终身学习的观念通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。利用好 师带徒的机会，多听老教师和同行的课，多听优质课，积极向同 教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己 的教学质量达到优良的水平。2. 勤于动笔，提高教育科研水平课前积极钻研教材，做好充分的备课工作，认真备好每一堂课， 要做到备学生，

6、备教材，备教具，备课堂四面俱到。课后做好教学后 记与教学反思把课堂困惑和自己的收获都记录下来，为以后自己考研 写教研论文积累材料。在这三年中我会慢慢改进自己，一步一个脚印，与幼儿一起成长， 与幼儿园一同发展。幼/L教师个人发展规划三年二】光阴似剑，我进入xx教育已经有两年了。回首这段日子，真是百 感交集。作为新教师，为了使自己能尽快掌握基本的课堂教学的规律， 提高研读教材的能力，初步形成自己的教学风格，努力成为一名我们 学校的达标教师和学生的良师益友，我制定了三年发展规划。一、自我分析（一）个人优势工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学 生，在工作上能够积极完成学校领导布置的

7、各项任务；与同事关系融 洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心 向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研 活动和教师继续教育学习。（二）个人存在问题教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄 弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设 计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和 专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研 究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。二、三年发展规划总目标1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具 有一定的创新精神及教研意识。2、进一步学

8、习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规 律，努力提升专业素养和教育教学能力。3、结合区数学科的研究专题，积极开展实验工作，努力提高课堂 教学效率。4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬 业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。三、三年发展规划实施阶段发展目标第一年度目标：（1）提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师， 都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。（2）向身边优秀的教师学习管理经验、教学艺术和教学技术，及 时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、吸取教训，做一名 快乐、充实、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。（3）

9、养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活 动要及时进行反思，积累经验，把育人”放在首位，树立为学生一 生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。（4）积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写教案，教学 反思，经常教学随笔。第二年度目标：（1）提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人 文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。（2）养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的 教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结 构的人。善于思考，使自己的教育教学水平有一定的提高。（3）尽量经常地撰写有较高质量的教学设计、教学反

10、思。第三年度目标：（1）加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己 具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步 提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进 行规划。（2）积极、认真学习区教学研究的主题，在课堂上渗透这些思想 和理念，周期性地进行反思。（3）将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理好，以提 升理论修养，进一步提高教学质量，从而成为一名达标的教师。总之，在今后的教育实践中，我会继续努力、认真工作，以抑扬 顿挫的言语、以真诚的关心，以及以有富于变化的课堂教学设计吸引 学生，以认真、负责的工作态度打动家长。规划自己近三年的行程与 要求，

11、让工作有序高效；更好地教育教导学生。幼巾儿教师个人发展规划三年三】我们现在是xx师范学校的学生，毕业后基本上就是从事教育工作， 我也不例外，我的志向就是从事幼儿教育的工作。我立志于幼儿教育， 并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事 业上尽情展现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我 们要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向， 那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光 大道做足充分准备。一、自我分析（一）性格分析：我是个比较开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳 重，平时态度积极、认真，责任心强有一定的原则。和同学、老师能 相处融洽，

12、在做事时的独立性和自制力较强。好奇好问求知的要求高。 但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。我同时也是个勇敢、坚强、 勤奋、无私的女孩。（二）职业个性分析：我在学校担任过不少职务，在组织和动手 等能力上有过培养，在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、 为人正直、自信、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我 在从事幼教职业中一定可以保持我的优点，发展我应有的水平，并不 断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步，做个有计划、有 目标、有学识的优质老师。（三）我的优点：1、责任心强，有爱心、耐心；2、态度积极认真，工作努力负责；3、学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习；4、思维活跃、

13、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，并有创新的 能力；5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出， 兴趣比较广泛；6、身为学生会成员能以身作则，管好自己；7、为人自信、正直、想法多。（四）我的缺点：1、考虑问题不够全面，做事不够果断；2、有时比较任性；3、个性较强，固执；4、缺乏时间观念，做事易拖拉。（五）家庭环境分析：家庭经济条件一般，父母都是普通工人， 收入不高，姐姐毕业已工作五年，工作稳定，已组成家庭。我是家中 的经济负担。家庭成员没有太大的社会关系，只在教师这个职业方面 有些关系。家中父母对我相当关心和爱护，但不过多的过问我的学习 和活动情况。父亲由于在家时间较少，和我关系

14、相处不太融洽，母亲 给我的影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，敢于追求为，热爱 生活。（六）社会环境分析：现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很 大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园， 这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同时给我们很多选择的机会。 现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受 用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很激 烈。（七）职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无 危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无 权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责 任重大，孩子是我

15、们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就 要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景 还是十分可观的。二SWOT分析优势：（一）我的优势1、各科成绩都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长， 兴趣广泛；2、做事特别认真、踏实，态度积极，责任心强；3、在班级曾担任过团支书，在学校曾担任过学生会文体部副部长， 国旗班负责人及成员，组织管理能力较强，且敢于尝试新的事物；4、多次在校活动中及评优中获得荣誉证书；5、多次实习，拥有丰富经历。（二）优势的使用1、知识掌握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎；2、做事的态度能受到大家的信任；3、组织管理能力对于幼儿园十分重要；4、大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势；5、丰富的经验能很快适应工作及环境。劣势：（一）我的弱势1、有时比较固执，情绪化；2、考虑事情不够周全；3、自我反思不够；（二）弱势的弥补1、多听听别人的意见，稳定自己的情绪；2、遇事要从多方面、多角度考虑；3、多找找自身过失，改正不足。机会：（一）机遇1、姐姐是园长，我得到她的肯定，并表示欢迎我留园；2、毕业前的各种招聘活动；3、进修拿本科学历；4、实习给老师和园长留下较好的印象。（二）机遇的把握