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1、日行一善德育论文 爱的转变类型：学校：如意湖中学姓名：张正仓时间：2021-11-4光阴飞逝，不知不觉我担任八2班班主任也有半学期了。在这半学期中，我考虑到自己缺乏班级管理经验，在开展工作中可能会碰到多种难以处理的麻烦，因此我主动学习本校和我国好多优异班主任的管理经验和工作论文。在学习中，优异班主任的很多行之有效的管理措施，供我学习。这也促进我想到要总结一下自己当班主任以来的经验和不足。本学期初，看到学校的安排，我担任的是八2班的班主任。心理松了一口气不用再为可能会碰到调皮捣蛋的男生而担心了，上一学年七2班是学校一女老师带的班，男生少女生多，听说学生可乖了，遵守纪律，多种习惯全部比很好。可正快
2、乐着呢，下午拿到教务处发放的班级组员名单一看，原七12班学生合并到其它班了，其中这个班中有一位让任课老师们全部头痛的学生，即所谓的“差生”现在刚好分到我班了。我的心不由地沉了下来，脑中为寻求教育她，不让她拖班级的后腿的措施而快速运转着。经过一个晚上的思索，我以为应该先发制人。因此在第一天报到结束后我就把她留了下来和她交流了一番。首先我给她分析了我们班的特殊情况“阴盛阳衰”，随即又激励她，经过七2班中的经典例子对她进行教育，期望经过晓之以理，动之以情来让她从思想开始转变。然后在接下来的半个月中，我就尤其留心她的课堂表现和作业情况，一发觉问题就立即给她指出，经过一段时间，即使她有时依然会走神和反复
3、，但频率显著比七年级下降了不少。这在我看来是一个很好的信号，无疑给了我充分的信心来改造她。于是我常利用晚自习和午自习的时间对她进行表彰或批评，同时也要求她在端正学习态度的同时也要端正待人处世的态度。而且经过自己周围的例子来告诉她：所谓优生和差生的评判标准本身有其不足和片面性。没有一个人生来就是“好”或“差”的，只是其主观能动性发挥大小的问题，期望以此来激发她奋发向上的奋斗精神。然后经过一个多月的努力，她的测试成绩已经从班级倒数一跃升到了三十名以内，进步很大。同时也和周围同学关系友好，并在校运会期间主动报名参与1500m、800m、4*400m和4*100m接力赛，主动投身于班级服务，同时被选为体育委员。受到班级同学和老师的称赞。我们班这位“差生”的转变在旁人看来似乎是难以想象的，不过她却做到了。所以，从这件事上，我也得出了一个结论：今天的尖子明天不一定就是尖子，今天的差生，不一定明天还是差生。不过要把一个差生转变成为一个优等生却是需要付出班主任的爱心和关心和学生自己的努力。这是一个长久的过程，也是一个艰苦的过程，不过一旦成功，将能改变一个人的一生！这就是我这半学期来最深切的体会。张正仓2021-11-4XX/
