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1、幼儿园元宵节创意活动方案【导语】元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。以下是为大家精心整理了幼儿园元宵节创意活动方案，供大家的阅读。【篇一】幼儿园元宵节创意活动方案活动内容：做汤圆活动时间：20_年2月26日活动地点：各班教室活动目的：1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备:1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、电饭锅等。2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间
2、习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。活动过程：一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵。二、介绍搓元宵的材料1.介绍做元宵的材料干糯米粉。2.幼儿欣赏录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉。3.幼儿欣赏湿糯米粉。三、教师示范做元宵。1.先将糯米粉搓成长条。2.分成一小段一小段。3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮
3、前大一些）最后幼儿品尝元宵。六、教师总结：今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐！【篇二】幼儿园元宵节创意活动方案一、活动目标：1.知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。2.学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。二、活动准备：幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，儿歌三、活动过程：1.每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子周围。2.谈话，引出主题，激起幼儿兴趣：3.谁还记得过春节，大家
4、见面都要做什么?（都要拜年，送祝福的话）4、你们是属什么的?谁知道今年是什么年?（羊）今年出生的宝宝属什么的?四、关于元宵：1.今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?（元宵节是中国人特有的节日中国人有，外国人没有的节日）2.大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?（在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯）五、今天元宵节，我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧！元宵节，真热闹。看花灯，吃元宵。飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。小朋友们拍手笑
5、，又是一年春来到！六、做汤圆：你们吃过汤圆吗?现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗?（教师示范）幼儿做汤圆。（卖汤圆的音乐）真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样?【篇三】幼儿园元宵节创意活动方案一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵
6、节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。3.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：2月_日-2月_日五、活动地点：幼儿园及滨江小区六、活动准备：1、以班级为单位海报宣传：马到成功闹元宵，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容
7、，得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。3、亲子自制环保灯展。（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。七、活动过程：1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢
8、固、结实、实用。3、赏灯猜谜（1）正月十四下午请家长参与赏灯猜谜活动。（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。八、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标：小班：（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵；（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛中班：（1）知道农历正月十五是我国的传
9、统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；（3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班：（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；（2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；（3）积极参与闹元宵的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。【篇四】幼儿园元宵节创意活动方案活动时间：20_年_月26日活动地点：各班教室活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。活动目的：1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。
10、2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动流程：一、介绍元宵节。教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗?教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么?教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。二、师幼一起欣赏花灯。教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。请幼儿分别
11、在集体面前介绍自己看到的花灯。教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯?教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。教师：猜猜，我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做?家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。幼儿洗手后一起搓元宵。四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。教师：瞧，我们元宵出锅啦！洗洗你的小手，吃元宵。活动反思：活动优点：1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满意。2、有家长的参与，活动进行的比较有序。3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也是一环套一环。活动不足：1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯，应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。2、在煮元宵的等待环节有些空，可以安排一些内容，而且元宵下的比较慢，中间活动的衔接就不够紧凑了。读起来有些空洞！第 页 共 页
