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1、Unit 4 Did you have a nice trip? 学案一、周知识概述1.学习行为动词一般过去时态的各种句型2.掌握一般现在时与一般过去时态的不同时间状语二、重难点提示（一）重点句子1 Everyone wants to go shopping.大家都想去购物。go shopping 意为“购物”类似的短语很多。e.g. go fishing去钓鱼go boating 去划船go swimming 去游泳go skating 去滑冰go hiking去徒步旅行go surfing 去冲浪2 What time is it, Li Ming?李明，现在几点了？ It s 2:30.
2、 现在 2：30（ 1）英语中用来询问时间的表达法还有多种：What s the time?What s the time by your watch?回答时间时只需用“ It s+时间”即可。e.g. Excuse me. What time is it now?打扰了，请问现在几点了？It s nine thirty.现在九点三十。（ 2）英语时间的读法顺读法：先读“点钟” ，再读“分钟” 。e.g. 3:13three thirteen6:23six twenty-three逆读法：先读分钟，再读点钟：当分钟数小于或等于30 分钟时，用介词past 表示“ 点超过 分”（如下图），表达式
3、为：“分钟数+past+ 点钟数”。e.g.12:10 ten past twelve4:30half past four（当分钟数大于30 分钟时，用介词to 表示“ 点差 分”（如下图），表达式为“（60- 分钟数）+to+（点钟数+1）”。e.g. 3:50ten to four 15 分钟可用a quarter（一刻）表示，即15 minutes = a quarter。一小时可分为四刻，即an hour = four quarters（如下图）。e.g. 3:15a quarter past three7:45a quarter to eight表示正点时，也可以在基数词的后面加上o
4、clock 。e.g.3:00 three oclock4 Li Ming is arriving home from Beijing.李明将从北京回到家。此句中出现了be+V-ing形式，但此处并不表示正在发生的动作，而是表示即将发生的动作。这是正在进行时的另一种用法。e.g. I know you are arriving next Sunday.我知道你下个星期天即将到达。She is coming here tomorrow.她明天将会到这儿来。5 Did you have fun in Beijing?你在北京过得愉快吗？have fun玩得高兴，过的开心e.g. They had
5、great fun that night.他们那晚过得非常开心。Mother is having fun playing with the cat.妈妈正和那只小猫玩得开心。类似的表达法还有：have a good time ,enjoy oneself ，它们都可以表示“玩得高兴，过的开心”。e.g.Did you have a good time last Sunday?你上周日过得开心吗？They enjoy themselves very much in the garden.他们在花园里玩得非常开心6 What happened to sb./sth.? 怎么样了？e.g. What
6、 on earth happened to your mouth?你的嘴巴到底怎么了？What happened to my computer? It doesn t work.我的电脑怎么了，它不工作了！（二）重点单词与短语、1 buy sth for sb 为某人买某物e.g.I buy a beautiful flower for her. 我给她买了一朵漂亮的花。My mother bought a notebook for me. 我母亲给我买了一本笔记本。为某人买某物也可以说成：buy sb.sth.上面的句子也可以说成：I buy her a beautiful flower.M
7、y mother bought me a notebook.2 It is for sb.它是给某人的。e.g. This big birthday cake is for Mary. 这个大蛋糕是给玛丽的。Can you cook supper for me? 你能为我煮晚饭吗？3 like doing sth.喜欢干某事（指经常性的爱好）e.g. Jim likes singing, he doesn t like dancing. 吉姆喜欢唱歌，不喜欢跳舞。Do you like eating bananas?你喜欢吃香蕉吗？like to do sth.也指“喜欢干某事” ，但一般指一
8、时的爱好。e.g. Many people like to watch others playing games.许多人喜欢看别人比赛。I like reading, but today I am too tired So I dont like to read I want to sleep.我喜欢读书，但今天我太累了，我不喜欢读书。我想去睡觉。4 send sb.a letter给某人寄信e.g. Please remember to send my brother the letter.请记得给我弟弟寄信。Can you send Mr Smith a letter ？你能给史密斯先生寄
9、一封信吗？（三）语法小结1一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：then, at that time,just now, yesterday, yesterday morning(afternoon, evening),last night, last week;a few days(months, years)ago, in 1978 等。也表示过去经常或反复发生的动作，常和 often, always等表示频度的时间状语连用。一般过去式在句中是由动词的过去式来体现。（ 1）一般过去时的肯定句：主语+动词过去式其它.e.g. I got
10、up at 6:30 yesterday.My father was at work yesterday afternoon.He always went to work by bus last year.e.g. He didn t get up at 6:30 yesterday.My father was not at work yesterday afternoon.They didn t go to work by bus last week.（ 3）一般过去时的一般疑问句的句子结构及回答：在过去时态中，无论主语是第几人称，是单数还是复数，助动词一律用did：e.g. Did he
11、get up at 6:30 yesterday?Yes, he did / No, he didn t.Did they go to work by bus last week?Yes, they did. / No, they didn t.Was your father a worker?Yes , he was./ No, he wasn t（ 4）规则动词过去式的构成有四种：一般在动词原形末尾加 -ed，如：look looked, play played, start started.结尾是e 的动词加 -d，如：live lived, hope hoped, use used.末
12、尾只有一个辅音字母的重读音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop stopped, plan planned, trip tripped.结尾是“辅音字母+y ”的动词，先变“y”为“ i ”再加 -ed。如：study studied, carry carried, worry worried 。部分不规则动词过去式：do didgo wentreadreadsee sawget gotsit sathave/has hadam/is wasknowknewmakemadefeedfedtelltoldwinwonfindfoundfeedfedleadledfeelfelt人品好的人，自带光芒，无论走到哪里，总会熠熠生辉。人活着，谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是你不理会烦恼，烦恼自然就没有了！因此，朋友们，最好的活法，就只要记住这两句话：烦恼天天有，不捡自然无！当你不开心的时候，想想自己还剩下多少天可以折腾，还有多少时间够你作践。你开心，这一天过了；不开心，一天也过了。想明白了，你就再也不会生气了。当你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，活一天就少一天，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人
