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1、教师个人成长小结2篇通过学习，我深刻地认识到，科技是关键，教育是基础，振兴 教育的希望在教师。教师教书育人，作用至关重要。我们要更 新知识，提高素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人专业 成长计划如下：1 理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科 的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优 化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2 认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继 续培养学生各方面良好习惯。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习专业水平的提高。在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的研究 者。在教学过程中，置身于教学情
2、境中，用研究者的眼光分析 教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律 性的认识：（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认 真阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材， 新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自 己的业务能力。每学期读一本教育专著，如青少年心理问题研究等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化 素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：教育教学、中小学教育等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了 解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指 导意义。（2）、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。坚持 教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂
3、听课，与授课者 进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点， 在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善 自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心批改每一本作 业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要 求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、 不迟到、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进 生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争和个人竞争的 方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各 方面能力的提高。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为 等，从反思中提升教
4、学研究水平。每节课后，把自己在教学实 践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补 不足。在总结经验中完善自我。带着少问题进课堂，带着更多 的疑问出课堂。从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为学生提供宽松、愉快 的创造氛围。在师生关系中的角色定位上，要从知识的灌输者 转变为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞 者，克服困难的援助者在与课程关系中的角色定位上，从单纯 课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯的知 识传递转变为终身学习的形成，帮助学生形成方法意识，使学 生主动寻找和创造新的方法解决问题。练就自己扎实的基本功。“钢
5、笔字、毛笔字、粉笔字、简笔 画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇 洒悦目，更能影响可塑性强的学生。利用信息技术手段辅助教 学。班级有个小平台，那就充分利用网络优势，学习教育教学 方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利 用课余时间制作幻灯以利于课堂提高。今后的研究工作中我还将继续努力，不断学习，不断更新知识 结构，提高教育教学能力。教师个人成长小结（2）：一教育教学方面在教学方面，我非常感谢学校很多老师。在学校组织的一人一 课的赛课以及每周一次的听课日，学校领导以及其他老师来我 班听课，听课后总是很及时给我反馈，给予我的课堂教学提出很多建设性的意见。比如，教学中
6、要设计一些能调动学生学习 兴趣的游戏或活动，在教学内容方面要根据本班学生的实际， 适当降低难度，使每一个学生都要有所得。另外，针对我们班 学生中有语言障碍以及自闭症的状况，周主任还给我提出了不 少可行性的建议，在后来的教学实践中，我试行了，果然很有 效果，现在我们班课堂气氛明显好转。所有学生在客商主动性 都有所提高。在学校语文教研组老师们的帮助下，我上了一节 教研课，虽然不是很完美，但很多老师还是肯定了我的教学进 步了，另外针对我存在的问题，老师们都诚挚给出意见。我也 不断反思，争取站稳这个讲台，也努力与学生共同成长。二班级管理方面在学校组织的师徒结对活动中，我和本班的副班主任刘慧佳老 师结成
7、师徒对子。刘老师是一位非常有经验的教师。在班级管 理方面给了我很多的建议。有几次出现突发事件，比如有一 次，朱欣彤把大便弄到裤子上，刘老师告诉我在帮学生清洗换 好衣服之后，及时通知家长，问问是否要带回家。另外一次杨 金龙的手被马思萍刮破，刘老师告诉我要及时带学生清洗伤 口，用创可贴把手指包好，放学的时候给学生的家长说明一 下在组织班级学生课间大活动时候，刘老师和我一起想法 子，在我们的共同努力下，朱欣彤也加入了我们的游戏，和大 家一起活动了。现在我可以很放心地让我们班好多学生独立做事了。像纪磊、杨金龙都可以自己拿着扫帚扫楼道了，这些都 是可喜的景象。三在教科研方面目前我还没有做个人课题。但在学校组织的每周一次的青年教 师学习中，我们学习了很多的教科研方面的知识。另外，我自 己也一直在看关于心理学、教育学方面的书籍，希望这些理论 也能应用到我们的教育教学实践中来。多看些理论书籍，也是 不断充实自己的过程。当然我的工作中还存在很多不足，比如，对于学生的特点还不 能达到很好的把握，突发状况发生后，目前还不能很冷静地处 理。比如班级管理中还是需要多向有经验的老教师请教。这一个学期下来，我在众多老师的帮助下成长了很多，对于工 作的认识越来越深刻。非常感谢给我帮助的各位领导和同事。 我也会继续努力，争取更大的进步。
