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1、大班家园共育内容大班家园共育简短内容三家校共育工作是一项长期的艰巨任务，只有坚持不懈才 能 收获巨大，在今后的工作中，我园将克服困难，与老师们共同协 商，争取在不断摸索中前进。第一文档网今天为大家 精心准备了， 希望对大家有所帮助！大班家园共育内容大班 家园共育简短内容 1 家庭是孩子重要的合作伙伴。应本着尊 重、平等、合作的原则， 争取家长的理解、支持和主动参与, 并积极支持、帮助家长提高 教育能力。我园本着“提高家 长工作实效性，达到家园教育的 “和谐、统一”的原则，开 展了一些活动，教师与家长共同分担 教育责任。针对这些，我园把家长工作的重点放在以下几个方面， 并取得了较好的 效果：一、
2、 加强教师指导家长服务工作能力。通过对一些指导性文件的学习及形式多样的培训活动， 使 教师们认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家 长走 出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的知识， 共同用 科学的方法启迪和开发孩子的智力，使孩子全面发 展。二、做好常规工作。1、充分利用班级家园联系栏。为了使家长了解幼儿班级教育教学工作及需家长配合 的事 项，共同搞好教育教学工作，我园坚持及时更新班级家 园栏 内容，每周公布教学活动计划，科学知识，个案观察记 录， 做到及时和家长沟通，让家长能更加主动、更加直接了 解孩 子的情况，我们都及时在家园栏上公布，与家长互通信 息。2、利用家长接送时间，与家
3、长保持密切联系。我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方 共同 商讨教育方法，交流育儿知识，让家长与老师互相了解 孩子在校 在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的行 为习惯。3、继续利用现代信息技术做好家园沟通工作。每学期开学初，每个班级都认真登记孩子家长电话，身 体不 舒服时会在第一时间与家长联系，让家长及时了解孩子 情况。每 个班都有QQ群或博客，一方面宣传了幼儿园的教 育内容、教育 方法及理念，另一方面，也拉近了教师与家长 之间的距离，同时， 家长之间的育儿经验、育儿困惑，都可 以通过QQ群进行交流、 探讨，这样，无形之中就提升了家 长的科学育儿水平。用信息化 手段提高家长工
4、作的效率，使 家园联系更加快捷、密切。4、上门家访。教师每学年对每位幼儿家访一次，教师 走进 家庭了解幼儿生活环境和家庭教育情况。在家访工作中，教师不仅要了解每 一位 幼儿的家庭情况，更要全面、深入、细致的了解幼儿在 家庭中的 表现，并做好记录加以分析；同时，还要向家长介 绍幼儿园的基 本情况，取得家长的积极配合，密切学校和家 庭的关系。5、家长会。按照惯例，每个班级召开新学期家长会和学期末家长 会，家 长会的主要内容是帮助家长转变幼儿教育理念，提高 家长对幼儿 教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内 容及需要家长要 配合的工作。会中各班以“问题式互动”、“问卷式调查”、“PPT 短片介绍
5、”等方式和家长开展互动，使家 长了解幼儿园新学期的 教育教学工作。6、家长开放日活动。面向全体家长开放的教学活动，每学期一次。为了给家 长提 供方便，家长平时也可随时到园观摩教学活动，让家长 看到孩子 在集体活动中的自然状态，并通过观摩和直接参与 活动，全面了 解幼儿园的教育和具体了解孩子在班级集体中 的各种行为表现， 客观公正地评价自己孩子的能力、特长。 这样，家长对如何实施 家园共育有了更清楚的认识，家长也 会将意见和要求反馈给老师， 达到共同教育孩子的目的。家校共育工作是一项长期的艰巨任务，只有坚持不懈才 能收 获巨大，在今后的工作中，我园将克服困难，与老师们 共同协商， 争取在不断摸索
6、中前进。大班家园共育内容大班家园共育简短内容 2 再过半年, 小朋 友就要上小学了。因此，家长配合幼儿园的老师做好幼 小衔接工 作非常重要。幼儿园的孩子需要各方面的知识，许 多家长不再只 关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚 的学习兴趣和培养 他们良好的学习习惯，孩子有了良好的学 习习惯，才能真正学会 学习，培养孩子良好的学习习惯应该 从看、听、说、读、写等方 面入手。首先，培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，要让孩子 学会观察，学会了思考问题，我们可以带孩子到外面去 接触社会， 远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以 请每个小朋友都 说说自己观察到的事物，我想每个孩子都会 说自己的
7、感受，如果 孩子不会说，可以拿他记录的符号，引 导他说。其次，培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说 话， 要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会 理解别人 的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有 强烈的表现欲 望，时时可刻刻需要成人的关注。有时，老师 或家长说话时，孩 子就喜欢抢着说，我们班就有很多这样的 孩子，为了培养孩子倾 听的习惯，我们经常指令孩子进区的 要求，要轻轻的进区，自己 做自己的工作，听到音乐，收拾 材料，然后安静的坐到这里来。 这样有好的效果，但过几天 后，又跟原来一样，所以，倾听习惯 不好，教师的工作会更 累，一定要时刻提醒孩子，说多了，孩子 记住了，
8、成了习惯, 还有对认真安静倾听的孩子，要及时的表扬， 孩子们为了想 得到表扬，都变得安静倾听了，倾听的习惯慢慢好 转。接着，培养孩子大胆的说和读的习惯。家长可以每天讲 故事 给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主 要内容， 这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来 读这个故事， 从而养成良好的说和读的学习习惯。还有，培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多 少字， 对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要 的，特别是 握笔和坐姿。很多家长向我们反映孩子在家常喜 欢玩电脑、看电 视，画画或者书写数字的时候眼睛离作业本 特别的近，家长为此 也十分的担忧。我们在幼儿园内及时的
9、加以提醒和指导，并鼓励 孩子向书写姿势正确的孩子学习， 孩子们渐渐的养成了书写要坐 端正，有一尺的距离，习惯比 较好。除了在幼儿园，我们还鼓励 家长一起配合，孩子在书 写数字或者是画画的时候，家长要在旁 边细心的观察和提 醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的 因素， 如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。 建议家长 在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量 让孩子按时上 幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。创 设良好的学习氛围， 激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于 交往的习惯，形成开朗活 泼的性格。在教学中，我们常常发 现许
10、多孩子交往能力差，性格 孤僻。而这些孩子更经受不起 挫折。因此，家长应该多让孩子接 触社会，参加各种活动， 也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与 大人交谈，遇到困难 不气馁。良好的学习习惯会影响到孩子一生的命运。最重要是培 养他 们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素 质，教师 和家长都要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不 要打击孩子的 自信心。孩子在取得了一定的成绩时，教师和 家长要及时的给予 表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习 惯。良好的学习习惯不 是一天两天就能够养成的，而是需要 教师和家长耐心的指导和督 促。面对大班的孩子，马上要毕 业进入小学了，培养大班孩子良 好的学习习惯
11、至关重要，需 要引起老师和家长的共同重视，家园 共育，达成一致。大班家园共育内容大班家园共育简短内容 3 转眼间， 一个 学期过去了，回顾一学期的家园共育活动，家长和老师 做了大 量工作，幼儿在家长和老师的呵护下也健康的成长 着，为了今 后使家园共育工作做得更好，特总结如下：九月十号我们利用教师节，开展了一次家园共育活动， 教 师向家长介绍了幼儿在园表现，又听取了家长对幼儿园的 建 议，大家畅所欲言，目的只有一个，就是让幼儿快乐健康 的成 长。最后，每个幼儿都拿出了做好的贺卡祝老师 节日快 乐。作为孩子的老师非常感动。十月份的家园共育活动，除了家长向老师反馈幼儿在家 的 表现，我们还让幼儿和家长共同读了一本有益的书，看着 他们 认真的样子，老师好欣慰！十一月份的家园共育活动，我们幼儿向家长展示了生字 教 学，家长们听得认认真真，连连夸孩子长大了，学会了很 多东 西。十二月份的家园共育活动日安排在“元旦”，因为天气 原 因，家长和孩子到的很少。通过这几次活动，我深深地觉得，家园共育活动真的是 幼 儿教育不可缺少的一项活动，它既能拉近幼儿园与家长的 距 离，又能使孩子快乐健康的成长，让家长和老师多沟通， 多交 流，对我们的工作真的很有好处。
