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1、学弈读后感15篇 学弈读后感 今天，我们学了学弈这一篇文言文,读了它以后我深有感触。 学弈这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事：年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋,其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。而另一个学生则三心二意的，以为有天鹅将要飞过来,想着怎样用箭把它射下来。 学弈里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人,用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学
2、生，有两个错误。第一,是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。我觉得,我在生活中更偏向于前者,因为上课注意听讲，这本来就是理所应当的，老师在堂上辛辛苦苦的讲课，但你却不认真听讲，则不废了老师的一片苦心么？所以，我们要努力学习、认真学习,做一个做事认真、不三心二意的人。 在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢?如果有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。 学弈读后感 学弈这篇课文给了我很大的启发，让我懂得了无论是做事还是学习，都不能三心二意，而应该做到一心一意、专心致志。 学弈这篇课文讲的是让
3、弈秋教两名学生学习下棋。其中一个人很专心,只听弈秋的教导;而另一个人虽然听着，但心里却在想会有天鹅会来,所以学的就没有前一个人好。 当然，我也有过这样的经历: 每当放假的时候，我就会开始痛痛快快的玩儿，必须等到妈妈催促我去学习一会儿吧,我才会去学习一会儿，于是,慢慢的,我养成了这个习惯。但当我有一天正在玩耍的时候,偶然听到有一些人在议论我们班的赵璐璐:“人家赵璐璐特别自觉，在班里是老师的好助手,同学们的好帮手，回到家里,就不会像别的孩子一样，只知道玩，人家会帮妈妈做一些力所能及的事情，没什么事的时候，就把自己关在屋子里,不让家长进去，自己在屋子里学习,听说人家吃饭的时候，都要捧着一本书在看。哎
4、，咱们的孩子可比不上她啊！” 当我听完这一段话之后，我才知道我为什么没有赵璐璐学习好了。于是，我下定决心,要好好学习，不整天玩儿，也要帮家长做一些力所能及的家务活儿。 慢慢的，我把坏习惯改成了好习惯,成绩也提高了不少。 学弈读后感3 今天读了我国思想家孟子学弈一文，因为是篇文言文，有些难懂,在老师和课后注释的帮助下,我大致把学弈看懂了。学弈这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋,教两个孩子学弈,一人专心听课学习,另一人却一心想拉弓射雁。可想而知两人学习结果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同并不是在智力上有多大差异。从中我明白了一个人的学习态度非常重要。 这就让我想到自己平时的学习。课堂上，老师
5、同样教育我们4位学生,可是为什么大家的成绩总是不同？对，这就是学习态度的问题。有些同学成绩优秀,是因为他上课认真听讲，课后也认真复习。回想自己的学习，虽然成绩在班中还不错,但是我上课常走神,以为老师讲的早就懂了，所以就看向外面打篮球的同学,想着下课。每次考试总是充满遗憾，家长则责怪我粗心。读了学弈后,我恍然大悟，其实是我的学习态度不端正,在今后的学习中,我要踏实认真,上课的时候不说话，认真听讲,做个有心人。 学弈读后感4 今日，教师带领我们学习了一篇古文，是学奕这篇课文,这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,最终成了下棋高手,另一个人三心二意，最终一事无成的事情。如果有人问我:
6、“你想当专心致志的那个人?还是三心二意的人？”我必须会回答:“专心致志的人。”现实生活中，我一向把专心致志做为目标，必须要“占领”它，一向把三心二意视为最大的敌人，必须要“消灭”它。这样,我才能学到知识。我们班一共有六十五个同学，都是同一个教师教,为什么有的同学成绩差，有的同学成绩好?决定好坏的因素,就在于自我有没有专专致志地学习,如果你专心致志地去学习,你必须会有所收获，如果你三心二意,就会学习成绩下降,不如其它同学，到头来,还不是什么东西都没有学到。就像我们教师说的:“你不好好学习,到最终会害死你自已的。”我绝对不能象学奕课文中的那个三心二意的人一样，我要学习那个专心致志的人。 加油吧!好
7、好读书，做一个有用的人。 学弈读后感5 人们都说,态度决定一切。是啊，正所谓良好的开端是成功的一半,仅有端正了学习的态度,才能更好地学习。这个学期我学了学弈这篇文言文,文中讲了奕秋交俩个人下棋，其中一个专心致志，只听奕秋的教导。另一个虽然在听，却一心认为有天鹅将要来到,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一齐学习，但后一个学生不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个好吗不是这样的。我立刻想到了课堂。上课时,有一些人是前者专心致志,认真听讲。并且还有一部分人是后者，一会儿看看那，一会儿玩玩这，就是有些人所说的“虽然人在教室里,心思却不知飞到那里去了”。后者的学习理所当然不如前者好。并不是因为他们
8、的智力的差别，二十因为他们的学习态度。 有一次我在课堂上想着其他事,结果教师叫我回答问题,可是我不明白教师说的是哪个问题,什么也回答不出来,既羞愧又后悔“刚才应当认真听课的啊。可惜再后悔也不明白教师刚才讲的资料了。同样的课堂,同样的教师，同样的时间,可是为什么每个人学到的只是有多有少呢那主要是因为我们的态度不一样。所以，要学号提样东西,必须专心致志,不能三心二意。在同样的条件下不一样的态度会得到不一样的结果。 学弈读后感 今日，我们学了学弈这一篇文言文,读了它以后我深有感触。 学弈这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事：一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋,其中一个学
9、生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲,认真的思考。而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来,想着怎样用箭把它射下来。 学弈里面的两个人就是我们生活中的两个例子,两个不一样的人，用两种不一样的方式来对待学习、应对人生。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对教师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生,有两个错误。第一，是在教师说话、讲课时不听讲,是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时,在思考问题的时候是不应当三心二意的。既然我们是学生,就应当尊重师长、同时也应当在上课的时候认真听讲。这是作为一个学
10、生应当做的，也是最基本的做人道理。所以，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。 在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢如果有,就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好;为的是养成一种良好的习惯。 学弈读后感7 今天,我怀着激动的心情一口气读完了学奕这篇文言文,这篇文章的内容是: 有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋，一人专心听讲,一人分心,总是想天鹅来时怎样去射它，虽然在一起学,但他不如专心的人,不是因为他的智商比别人差，因为他不认真听讲。 其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实
11、地地学习，生活中的我得到了许多教训。 记得一个星期六的下午，我睡醒觉,赶紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点十分,便“啪”的一下放下手中的笔,伸手拿过收音机，迅速拨到交通频道，顿时传出播音员阿姨悦耳的声音:“下面请听蔡依林的消失的城堡?”嗬,太棒了!我哪能错过这样的良机,顺手将作文扔到一边,抱起收音机就听起来了。听，她优美的声音：“记忆飞走了?？我要孤单的思考?真的很好？?再也不需要，消失的城堡？?”我被陶醉了,还学着唱。忽然妈妈推门进来,见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候,又听音乐,能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸,抓起笔就又匆匆忙忙地
12、写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。 学弈读后感8 今天,我读了我国思想家孟子学弈一文后，让我懂得学习不能三心二意，专心致志才能学有所获。 学弈这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋,教两个孩子学弈，一人专心听课学习,另一人却一心想拉弓射雁的故事。学习效果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。让我从学弈中明白,一个人的学习态度非常重要。这就让我想到我们平时学习。老师在一节课内向50名学生传授知识，时间一样,方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样,有的人专心听讲，积极发言,而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”;有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。如果老师是传播知识的水龙头，那
13、些认真听讲的同学就像提个大桶把知识装满；而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水，学习效果当然不一样。是啊,不专心一无所得,反过来说，专心则得,小专小得,大专大得，恒专则可成大器。中国有一个成语,叫做“笨鸟先飞”。一个聪明的人学习不认真，久而久之，也就和平常人没什么两样,而那些没有什么天赋的人,甚至比平常人接受能力慢的同学,只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。对于一个不明确学习目 学弈读后感9 这篇文言文讲的是：下棋高手奕秋收了两个徒弟,一个人只听奕秋的教导，而另一个人却总想用弓箭射天鹅。两个人同在一齐学习,前一个人总比同伴更优秀。是好
14、学生比差学生天生聪明些吗不是!一个人的学习态度十分重要，三心二意的人总想所有好处都得到，却总也得不到一种好处,而一心一意的人走的路是踏实的，好处一点点的获得，却终究比三心二意的收获大。就像两个大水杯，一个水杯装满了水，而另一个水杯总是晃来晃去，水被它浪费不少，这个水杯的水也就装了一点点。我们就像那两个水杯，一种人勤奋认真,接收的知识也很多，而另一种人,只挑自我有兴趣的学习，主要的知识没有学到手,次要的却被翻来覆去的把玩。 时间一样,方法一样,可每个人从中汲取与消化的知识却不一样。正所谓：专心则得,小专小得，大专大得，恒专则可成大器。学奕这一课不仅仅告诉了我们学习任何事物都不能心有旁骛，要有专心
15、致志的恒心，还告诉了我们学习并不在于聪明,而在于好态度的真理。态度是成功的阳光，是成功的润土，没有好态度,没有勤奋就没有成功的果实。好态度，多勤奋，才有成功的人生。 学弈读后感10 今日我们学了孟子所著的孟子告子中的文言文:学弈。告诉我们学习中不能三心二意、心不在焉，专心致志才能修成正果。学弈这篇课文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人。(有人)请他教两个人下棋，其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一齐学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗回答说：”不是这样的。“同样是学棋一个专心致志,学有所成;一个三心二意，事业平平。是后者不如前者聪明么,不，是后者求学时没有坚持不懈的毅力,没有心无旁鹜的精神,所以我们无论做什么事,都要一心一意,脚踏实地的朝着目标坚持下去。这就如我们平时在课堂里学习。教师在一节课内同时向71名学生传授知识,时间一样,方法也一样，而同学们也一样:两只耳朵、两只眼、一只嘴巴。可每个人汲取的知识却是天壤之别，有些人专心听讲，进取发言，而有的人却如不动如山，有的人昏昏欲睡，有的人在桌底下”翻江倒海“、”随心所欲“。 正如法国伟大的文
