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1、优秀幼师培训心得总结_幼师培训心得作为一线教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢园领导能给我这样一次 学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀 的教师!接下来小编在这里给大家带来幼师培训心得，希望对你有所帮助！幼师培训心得1时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。作为一名刚刚踏上 教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都 是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以 鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通 过
2、这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问 得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天 两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之 别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高 级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼 儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途 径，让幼儿在游戏中生动
3、活泼、主动地学习，是幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让 幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演 游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给 孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我 也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门 的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的门外汉”。反思与 迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找
4、到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教 师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业 来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同 体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才 能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反 思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。三、幼儿教师要培养职业幸福感当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩 子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦
5、怠感多多少少都会浮现 在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对 那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整 心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的 时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍 惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失 马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美 丽的彩虹呢？培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上
6、，还 是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师 的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样， 不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。 为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修 养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担 负起教师应尽的责任和义务幼师培训心得2在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了 4月份的 培训。 为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。这一次
7、培训，首先聆听了 师范大学教育科学学院副院长边霞所做的对学前儿童美 术教育若干问题的思考专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给 幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。活动中一句谁正被造就，陶工还是陶壶，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都 在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了幼儿美术教育新概念与方法的专题 报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心
8、主任许卓雅为我们做了音乐教学游戏化与幼 儿学习品质培养的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通 过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时 的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定 是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创 作出不同的作品。在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太 简单，不知道怎样一层一层
9、加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。 回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度 层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教 师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各 不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求 的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培养了幼 儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力 在培训中，看了扬州幼儿园和一幼幼儿园的音乐课，她们主
10、要就是让幼儿自发地去感受 音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也 满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效 能感。通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好 的学习习惯，在热爱学习和善于学习两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。幼师培训心得3按照教育局的统一部署，受市政府机关幼儿园的委派，我参加了幼儿骨干教师培训班。 五天里，我们每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。五天的 时间虽然很短暂，但市教育局基础教育处的领导和同志们兢兢业业的工作作风和紧凑的课程
11、安排，授课老师广博丰富的学识和严谨敬业的精神，令人感佩，更让我受益匪浅、收获颇丰。 通过这五天的培训，我开阔了视野，学到了很多教育教学方面的新理念、新思想，在思想上 受到了极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。下面，将几天来的学习体会汇报如下:一、做好幼儿教育工作，必须不断更新教学理念。俗话说：思想是行动的先导。几天的学习让我深深体会到，现在幼儿教育事业已经进入 到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代。我感到，作为幼儿老师，要更好地从事好幼儿 教育事业，必须在以下几个方面下功夫：首先要树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作 者中唯师是从”的专制
12、型师幼观，构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互 信任的新型的平等、合作的关系。老师应熟悉每个孩子的个性特点，主动和孩子交流、合作， 在平等互动中促进孩子的身心更健康地发展。其次是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为老师，要尊重孩子， 平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量 的口吻提出建议。如我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩 子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不 要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子， 使孩
13、子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。三是教师要学会宽容孩子。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿 则需要勇气和更大的投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应 该有多种形式，各种形式的确定必须根据一把钥匙开一把锁”的原则。同时，要因势利导， 用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这 样会让教师的职业道路更加美好。二、做好幼儿教育工作，必须注重自身素质的提高。通过几天的学习，我深深感到，只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为 一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断更
14、新储备知识，摸索教学方法， 尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更 地担负起肩负的重任。提高自身素质，首先要加强师德修养。不同时代有不同的道德观，不 同职业有不同的道德内涵，从古至今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念都有其共 通的地方。幼儿教师作为社会的一分子，其身份的特殊性，对师德如何对幼儿今后的发展必然产生 极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师要有“捧着一颗心 来，不带半根草走”的精神，为人师表，为孩子们作出榜样和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为自身发展的源泉和动力，在丰富自身专业知 识的同时，广泛涉猎
15、各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前儿童的需要。同时，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领 域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪 潮幼师培训心得4随着教育的改革，我国的幼儿教育得到了迅速而健康的发展。纲要遵循规程的 精神，从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发，具体地规定了我国幼儿园教育 的基本内容范畴、目标以及基本的实践规范和要求。纲要鲜明地体现着国家的意志，也为所 有幼儿的健康成长，从新提出了对幼儿园教育的一个认识，终身教育、终身学习，大大的 深化了我们的教育。使我们获得了审视幼儿教育的新的广阔
16、视野，获得了思考幼儿教育的更 加全面的、整体的、深远的、人本的方式。纲要提出了终生教育的理念、以幼儿发展为本的理念和科学幼儿教育的理念指导着 我的工作，以下是我一个阶段学习纲要，领会纲要中的意义，并用纲要指导着 我的工作。1、通过学习、熟记纲要中的内容，用纲要中的一些理论指导来充实自己。在教学活动设计时候，我运用纲要中的理论、用纲要中的精髓去指导自己设计思路。如 在设计活动中，我努力把握以开放式的提问去引导幼儿，充分调动幼儿的主观能动性，并根 据本班幼儿的发展水平、经验和需要，教育活动的内容考虑到了幼儿的学习特点和认识规律， 让幼儿喜欢学习，喜欢探索。改变了以往我过多的强调认识、强调幼儿学会什么、掌握了什 么，而不顾幼儿实际能力和需要。同时在设计课程时我会考虑到各个领域相互渗透、相互结 合，选择的教材要贴近幼儿的生活，拓展幼儿的生活经验和视野，又
