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1、泰安市2012初中学生学业考试语文试题第卷选择题（共50分）一、（16分，每小题2分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.痴（ch)想 扒（b)窃 气冲斗（du)牛 义愤填膺（yng)B.磐（pn）石 亢（kng)奋 颔（hn)首低眉 期期艾艾（i )C.寒噤（jn) 藩篱（fn） 戛（g)然而止 龙吟凤哕（hu）D.襁（qing)褓 拮据（ji) 鳞次栉（ji）比 怏怏（yng)不乐2.下列词语中有错别字的一项是（ ）A.啜泣 喑哑 齐心协力 迥乎不同B.撺掇 崔巍 歇斯底里 销声匿迹C.悲怆 睥睨 粗制烂渣 味同嚼腊D.禁锢 帷幕 吹毛求疵 通宵达旦3.下列句子中加点的词语解释错
2、误的一项是（ ）A.自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。（王安石伤仲永）B.人恒过然后能改，困于心衡（平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻（孟子告子下）C.此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也，前人之述备矣。（范仲淹岳阳楼记D.公输班之攻械尽，子墨子之守圉（抵挡）有余。（墨子公输）4.对下面复句关系的判断正确的一项是（ ） 我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。A.一重复句，转折关系。B.一重复句，因果关系。C.二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系D.二重复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系5.下列诗文默写与原文一致的是（ ）A沉重侧畔千帆过，病树前头万木
3、春，（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）B.老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼江城子密州出猎）C.学而不思则殆，思而不学则罔。（论语）D.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）6.下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）A.黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ / B.每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方会肃然起敬，“哦！你们那里出咸鸭蛋！”C.进了太和们，就到了紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！D.“混沌喂开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。7.对下列句子使用的修辞判断错误的
4、一项是（ ）A.老头子狠狠地说：“为什么不能？”（反问)B.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻）C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（拟人）D.一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了换了。（排比）8.下列说法有错误的一项是（ ）A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的。B.史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的兰亭集序帖是我国古代书法艺术
5、最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。D.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有我的叔叔于勒项链等。二、（10分，每小题2分）阅读雪中的节选文字，完成9-15题。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。9.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项
6、是（ ） A.如粉，如沙，决不粘连。 B.羞涩美艳，平和恬静。 C.坚硬孤独，奋力抗争。 D.蓬勃纷飞，旋转升腾。10.节选文字的感情基调是（ ）A.喜悦 B.凄凉 C.悲壮 D.忧伤11.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（ ）A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。12.对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是（ ）A.雪是雨的精魂，是死掉
7、的雨升华而成的。B.揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。C.北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。13.节选文字的语言特点是（ ）A.细腻生动 B.粗狂急促 C.委婉含蓄 D.古朴自然三、（10分，每小题2分）阅读奇妙的克隆中的节选文字，完成14-18题。一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无
8、性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个
9、胚胎分割成两块、四块、八块最后通过 特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆）。可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。14.节选文字说明的主要内容是（ ）A.动物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么15.第二段文字中加点词语“正常”的作用是（ ）A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。D.还可能有其它情况，体现说明
10、语言灵活的特点。16.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是（ ）A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。17.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是（ ）A.引用，体现无性繁殖的普遍性，消除读者的困惑。B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。D.举例子，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。18.文中使用了英语和希腊文，其作用是（ ）A.使得文章形式多样，富有文采。B.说明“克
11、隆”的普遍性。C.从词源上追溯“克隆”的词意。D.突出“克隆”的研究价值。四、（6分，每小题2分）阅读傅雷家书中的节选文字，完成19-21题。 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽
12、的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上
13、古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！19.对文中画线句子理解错误的一项是（ ）A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。20.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（ ）的人A.谦卑 B.幸福 C.成功 D.坚强.21.对本段文字理解错误的一项是（ ）A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲
14、，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。五、（8分，每小题2分）阅读望岳诗，完成22-25题。望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。22.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ） A.由近望到远望 B.由远望到近望C.由俯视到仰视 D.由仰视到俯视23.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ） A.这两句诗对仗工整。 B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。24.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（ ） A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。 B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。C.当胸生曾云，决眦入归鸟。 D.会当凌绝顶，一览众山小。25.在我国文学
