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1、2022幼儿园圣诞节活动方案精选 圣诞节，人们要装饰美丽的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小伴侣送礼物，那么幼儿园圣诞节活动方案怎么写呢?下面给大家共享关于2022幼儿园圣诞节活动方案精选，欢迎阅读! 幼儿园圣诞节活动方案【篇1】 一、设计的意图： 圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日，但因其布满童话颜色而备受孩子们的宠爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美妙向往，现在，在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节，为了更好地利用节日的资源，我们将和孩子开展系列的活动，让孩子感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年。 二、活动的目的： 1、知道圣诞节是西方的节日，了解圣诞节的由来和相关的节
2、日习俗，知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。 2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话知著里的故事，了解安徒生、格林等知名童话大师。 3、通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等，让幼儿感受节日的欢乐。 三、活动预备： 1、收集有关圣诞节的绘本，让幼儿从书中感受圣诞节。 2、收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置。 3、预备活动取得材料：手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等。 4、收集圣诞节儿歌。 四、详细活动支配： 家长工作： 1、每晚和孩子一起阅读童话故事。 2、为幼儿预备一件礼物，放在圣诞袜里，给幼儿制造一个通话的世界。 3
3、、和幼儿一起观看童话剧的视频。 4、和幼儿一起进行亲子小制作活动。 5、和幼儿一同观看关于圣诞节的电影极地特快。 班级活动： 1、环境创设：和幼儿一起制作圣诞礼物，装饰圣诞环境，布置圣诞主题墙，让幼儿如林童话世界的感觉。 2、餐前环节：歌表演铃儿响叮当。 3、集体活动：圣诞节的由来以及习俗。手工圣诞老人、五块圣诞小饼干、圣诞帽 区域活动： 1、美工区：折圣诞帽，通过这只步骤图，折叠圣诞帽。 2、美工区：做圣诞老人，用蛋壳、东南西北粘贴圣诞老人。 3、美工区：做圣诞树，用卡纸粘贴圣诞树。 4、美工区：装饰圣诞帽和圣诞袜，用线描或粘贴的方法装饰圣诞帽。 5、美工区：做礼物，用包装纸包装自己制作的小
4、礼物，送给好伴侣。 6、美工区：画驯鹿，用油画棒、水粉画水油分别。 幼儿园圣诞节活动方案【篇2】 活动目标： 1、学会用油画棒画出不同外形的物体。 2、把握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。 3、感受节日的乐趣。 活动预备： 1、一个圣诞老人。 2、圣诞树一棵。 3、各种图案。 活动过程： 1、通过沟通，引出圣诞老人，增加幼儿的爱好。 如：友爱的小伴侣，今日是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小伴侣们圣诞礼物的，小伴侣们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小伴侣们都预备了什么好玩的礼物。 2、出示圣诞树
5、，让幼儿观看。 如：哦，原来是一棵美丽的树，小伴侣知道这树的名字吗?(幼儿作答：不知道)那我就告知小伴侣们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可奇妙了，只要小伴侣们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小伴侣们你们说你们要什么礼物? 3、出示各种图案，让幼儿依据自己的爱好选择。 4、老师小结： 这棵树是不是很奇妙，能变出许很多多的礼物，那小伴侣们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前，请小伴侣们肯定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候肯定要匀称，不要露白，小伴侣们记住了吗? 5、请个别幼儿一边画图，一边指导。 6、幼儿共同操作，巡回指导。 如：现在小伴侣们已
6、经把握了圣诞树的奇妙之处，就请小伴侣动起手，一起把圣诞树装饰得更加美丽吧。 7、展现幼儿圣诞树作品，共同观赏。 8、老师总结： 今日圣诞老人送给小伴侣们圣诞礼物，小伴侣们肯定很兴奋吧，我盼望小伴侣们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的伴侣一棵奇妙的圣诞树好不好? 幼儿园圣诞节活动方案【篇3】 活动目标： 1、乐于和小伴侣一起热喧闹闹的过节。 2、熟悉圣诞节。 3、会用丰富的颜色和多样的图形装饰圣诞树。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动重难点： 避开幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。 活动预备：
7、1、圣诞节由来的资料收集。 2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。 3、圣诞树的图片若干。 4、老师装饰好的圣诞树图片。 活动过程： 一、导入环节： 主要是叙述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。 二、基本环节： 1、展现圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小伴侣收礼物用的;圣诞老人是给小伴侣送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。 2、欣赏圣诞树图片。让小伴侣欣赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的爱好，也为幼儿的创作供应更多的表象。“小伴侣们，圣诞树美丽吗?”“美丽”“那小伴侣想不想自己装饰一颗圣诞
8、树啊?”“想”“那今日我们就一起来装饰圣诞树吧!” 3、老师引导幼儿观看圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展现老师的范画。 4、幼儿自己动手装饰圣诞树，老师讲解要求并巡回指导。“小伴侣们可以画出你喜爱的树，然后在树上挂满你喜爱的饰品，图上你喜爱的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。” 5、老师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。 三、展现幼儿作品，并作出评价。 将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特殊要留意评价的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应当从幼儿的实际水平和力量动身，找出幼儿作品的闪光点，赐予确定的正面的评价。对不是很到位的地方
9、应当亲切的提出建议。 四、延长环节。 让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的学问，比如有铃儿响叮当这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个欢乐的圣诞节。 幼儿园圣诞节活动方案【篇4】 活动目标： 1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，关心幼儿理解圣诞节的意义。 2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。 3、关心幼儿乐观、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小仆人意识。 4、感受圣诞节的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动重难点： 对圣诞节的理解，培育同学的想象力、制造力。 活动预备： 圣诞树、卡片、拉花
10、、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。 活动过程： 一、引出圣诞主题。 二、基本部分： 1、老师跟随音乐播放圣诞短片，请小伴侣们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日? 小伴侣：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。 2、老师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小伴侣感受到圣诞节的欢乐气氛。 师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么快乐，说说他们为什么那么兴奋? 3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，关心孩子理解圣诞节和新年的区分。 师：为什么圣诞节是孩子们的节日? 4、启发幼儿想象、创编。 师：带领孩子仿照外国人过圣诞节来装饰我们的
11、圣诞树。带领同学用拉花、卡片来装饰圣诞树。 5、带领同学带上鹿角来做嬉戏，体现圣诞节的欢乐。 幼儿园圣诞节活动方案【篇5】 活动目标： 1、学习根据肯定挨次叙述图片内容。 2、通过老师的提问，猜想图片之间的联系，并尝试叙述。 3、感受布满童趣的故事情节，情愿用洪亮的声音在集风光前叙述自己的观点。 4、能分析故事情节，培育想象力。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动预备： 1、课件。 2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。 活动过程： 1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。 小伴侣们，你们看这是谁呀?(老师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每
12、年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿谈论自己的想法，老师进行小结并点评幼儿不同的观点。) 今日有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了? 2、老师演示幻灯片其次幅图，引导幼儿观看并叙述内容。 引导幼儿了解故事中的人物。 现在小伴侣们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(老师关心幼儿发觉一个小伴侣，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢? 老师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的，大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小伴侣最爱动脑筋。(鼓舞幼儿大胆表达自
13、己的观点。)小伴侣想请邮递员帮什么忙呢?请小伴侣来听听故事，老师播放课件完整的叙述一遍。那我们一起来看着图片完整叙述一遍。 3、猜想第三幅图片内容，并观看叙述第三副图片。 (1)幼儿猜想第三幅图片的内容。 邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的方法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。) (2)老师出示第三幅图片，幼儿观看并叙述。 小香用了什么方法送信?谁情愿来说一说呢? (3)幼儿猜想信毕竟也没有送到。 猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。) 小伴侣我们一起来听听故事里是不是这样说的，老师播放课件一遍。进行集体完整叙述，请个别幼儿进行叙述。 4、幼儿观看第四幅图片
14、，并叙述。 (1)老师出示图片，幼儿观看。 我们来看看，小香毕竟也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。 (2)老师播放课件一遍。 那我们一起来看着图片完整叙述一遍。 5、完整叙述： (1)老师播放课件，叙述一遍。 我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(老师播放课件让幼儿进行完整的观赏) 谁知道这个故事的名字叫什么?(老师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”老师出示图片) (2)师幼一起叙述一遍。 (3)个别幼儿叙述故事。 师：谁情愿把这个故事讲给大家听一听? 6、幼儿迁移阅历叙述。 假如你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小伴侣们都说了许多送信的方法，假如小伴侣还有其它的方法，下了课后小伴侣可以跟自己的好伴侣一起说一说好吗? 7、舞动圣诞。 小伴侣们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。(老师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停止活动结束。小伴侣们玩的快乐吗，那我们下次再来玩吧，小伴侣们再见。 2022幼儿园圣诞节活动方案精选
