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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2011学年二年级语文第二学期第16周周末卷 姓名 家长签名 一、圈出正确的音节不省（xn shn）人事 纤（ xin qin ）绳 数量（lin lin）称（chn chn）心 仿佛（f f） 轻盈（yn yn） 二、把词语补充完整小心（ ） 慢条（ ） （ ）高（ ）重 洁白（ ）生机（ ） （ ）多姿 指（ ）画（ ） 不畏（ ）三、比一比，再组词粽（ ） 婉（ ） 式（ ）脆（ ） 娱（ ） 俊（ ）崇（ ） 宛（ ）试（ ）翠（ ） 愉（ ） 酸（ ）四、加部首成字再组词氏（ ）（ ） 氐（ ）（ ） 聿（ ）（ ） （ ）（ ） （
2、）（ ） （ ）（ ）五、在括号里填入合适的词（ ）的粽子 伸展 （ ） （ ）地怀念 一（ ）歌词（ ）的湖面 提出（ ） （ ）地回家 一（ ）大秤（ ）的散发 散发（ ） （）地散发一（ ）节目（ ）的大米 累得（ ） （）地谈话一（ ）杨梅六、把句子写完整1、夜空中，圆圆的明月就像 。2、小明既 ，又 ，真是个好孩子。3、我喜欢吃 （水果名）。 。4、每年元宵节，家家户户都 。5、友谊使欢乐倍增， 。6、多美的夏夜啊！ 。七、连词成句，加上标点1、夏夜 笑吟吟地 外婆 给 晴朗的 包指甲 我们 2、孩子们 夜深了 梦乡 彩色的 进入了 心满意足地 3、 使劲地 小明 房门 拍打着 愤怒
3、的 放学后 八、把下面的句子整理成一段通顺的话 ( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”( )当我写到“鸭子 叫”时“”字难住了我。( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。( )晚上，我在家乐里日记。( )我去问爸爸，“”字怎么写。九、读短文，完成练习狗熊掰(bi)玉米老狼种（zhng zhng）的玉米快要熟了，他有事要到外地去几天，就请狗熊来帮他照看(kn kn)玉米地：“可别让田鼠吃了我的玉米！” “你就放心去吧，一切有我。”狗熊全心全意地帮老狼照看这片玉米地。几天过去了，老狼还没回家，狗熊饿得不行了，他想： 。狗熊把玉米全掰下来，背(bi bi)着玉米找吃的去
4、了。可是玉米还没有成熟，掰下来后产量就降低了。没有知识，好心也会办错事的。1. 划去括号内不正确的读音。2.“照”的部首是（ ） 再写两个这个部首的字（ ） （ ）3.写出下列词语的近义词：照看 （ ） 全心全意（ ）4.用直线划出狗熊答应老狼请求的句子，在抄写下来。5.当狗熊饿的实在不行时，他心里会怎么想？请把他的想法写在文中横线上。6.读了这则寓言，你懂得了什么道理？请在文中找出答案，并用划出。（二） 乌鸦口渴了，想喝水，就到处找水喝。在村头，它遇到猴子，猴子告诉乌鸦：“村子里有水，你要喝的话，我可以帮你吊一桶。”乌鸦说：“谢谢。只要有水，我会想办法喝到的。”猴子见乌鸦不要它帮忙，就拎了一
5、桶水回去了。 乌鸦等猴子走后，就用过去的经验，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了半天，还是不见水上来，觉得很奇怪。这时，猴子来拎第二桶水了。它见乌鸦用这种办法喝水，不禁哈哈大笑。 猴子（ ）地对乌鸦说：“乌鸦老弟，你用这种办法喝瓶子里的水是正确的，可是要喝井里的水就不行了。” 说完，猴子很快吊起一桶水，让乌鸦喝了个饱。 1短文共有（ ）个自然段，第1节有( )句话。2照样子写词。 例： 哈哈大笑 捧腹大笑 3 读短文，在文中的（ ）里填上合适的词语4“它见乌鸦用这种办法喝水，不禁哈哈大笑”，用曲线划出描写“这种办法”的句子。5乌鸦用老办法喝（ ） 里的水是正确的，可是要喝（ ）里的水就不行了。 6在“ ”给短文加上合适的题目7这篇文章告诉我们（在正确的答案后面打）: 对朋友要乐于帮助。（ ） 对不同的情况，要用不同的方法。（ ） 遇事要不怕困难，想办法解决。（ ）十、作文续写（提示：小鸭子在森林里迷路了。后来会发生什么事呢？谁会帮助他呢？请展开合理想象，让小鸭子平安回到家。） 小鸭回家小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。走啊，走啊， /
