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1、语文教研组工作总结 本学期语文教研组在教学处、教科处的指导下，强化业务学习意识，精心组织专题研修活动，以提升语文教学质量为中心，紧抓课堂教学，突出学生语文素养提升，在全组老师的共同努力下，很好完成了本学期教研教学任务。现将本学期的工作总结以下：一、认真学习，提升教学教研能力。为了加强本身修养，提升素质，利用教研会时间，我们认真组织了七次集中学习，系统学习了通常高中语文课程标准、XX年高考语文考试说明、中学语文教学参考等教学理论，了解语文新课改信息，开拓了自己的教学视野，提升了教学思想认识。 “善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组老师的共识，我们在平时的教学中重视利用教学理论指导教学实践，并
2、认真撰写教学反思；教研会上各抒己见，共同提升。二、紧抓课堂教学，提升课堂教学效益。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学研究工作中的重中之重。扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养提升学生综合素质的学习实践基地。1、认真开好集体备课会，扎实集体备课责任，加大集体备课力度。本学期，高一高二各召开互研会18次，高三召开15次。每次全部有明确专题，有固定讲话人，每人精心准备课时教案、学案、课件，为提升本组本学科课堂教学效率奠定基础。2、认真组织课堂教学评选活动，经过教学评选提升本组老师的执教水平。本学期共有高一级7名老师、高二级3名老师参加课堂教学评选（一），有王
3、xx、李xx、王xx、王xx老师进入课堂教学评选（二）。王xx老师的课取得文科一等奖，王xx老师的课取得文科二等奖。3、认真开展教研专题研讨活动，以研促教，提升校本研修力度，促进老师专业成长。3月18日，开展怎样有效编写学案专题研修；4月15日，开展怎样有效使用学案专题研修； 5月13日，开展小组合作策略专题研修；6月10开展XX年高考考题研讨活动三次专题研讨活动，增强了老师教研意识，组内材料交流、研讨，相互提升，共同进步，有力推进了本组校本研修及交流。4、15周，配合教学处对高一、高二老师作业教案情况进行检验。5、关注年轻老师成长，配合教学处开展青年老师汇报课活动，有效指导提升青年老师立案、
4、说课、学习业务能力。第20周周二，王xx老师上了逻辑和语文学习；周三，樊xx老师上了修辞手法-比喻比拟；高xx老师上了逻辑和语文生活；张xx老师上了一剪梅。四位年轻老师准备充分，精心设计学案，并能大胆探索622课堂教学模式，突出学生学习主体地位，教学效果很好。7、加强高三复习备考工作，主动和省市名校沟通学情，提升我校复习备考水平。本学期，高三语文备课组老师系统学习考纲、认真总结省市模拟得失，主动获取高考新信息，深入提升复习备考效率，保质保量完成了XX复习备考任务。三、参与征文、竞赛活动，培养学生社会责任感本学期，语文组共完成教育局“中国梦”征文100篇，评出优异习作1八篇上报县局。有46人在全
5、国语文能力大赛中获奖。经过这些活动，培养了学生热爱家乡、热爱生活、从善向美的价值观，树立了自我成才的信心，向外界愈加好宣传了富县高级中学形象。四、举行多样教研活动 搭建学生展示平台为了拓宽学生文化视野，挖掘乡土资源，3月11日，语文组组织高一小班学生开展“鄜州文化探究”活动。各语文老师提前宣传、动员，搜集资料布署任务，搜集学生作品152份，选出王小华等优异作品34份，在校园橱窗进行展评。其中的13份作品被鄜州月杂志第15期刊载。为了激发学生书写兴趣，提升学生汉字规范书写水平，5月27日和教学处、教科处、德育处联合举行规范汉字书写大赛。活动分为预赛和复赛两部分。共有34个班102名学生参加学校复
6、赛，孔xx、冯xx取得特等奖，刘xx等4人取得一等奖，乔xx等8人取得二等奖，张xx等13人取得三等奖。6月27日，和团委共同组织“欢心庆七一，放飞中国梦”演讲比赛，深入提升学生关注生活时事，演讲表示能力。这次活动，丰富了学生语文学习实践，提升了学生探究表示水平，让学生对家乡文化、汉字文化、中国梦有了更深刻认识，极大提升了学生语文学习兴趣。五、办好文学社，抓好校刊鄜州月出版。本学期我们规范素言文学社管理，继续加强xx部和策划部工作，共召开文学社组员会议两次，有力提升了鄜州月稿件质量。本学期出版鄜州月杂志第15、16期，刊稿7四篇，深入提升了学生的动手能力；并于中期考试后进行了“15期杂志评刊、品刊活动”，提升了学生习作鉴赏水平，让学生在优异习作的引导下，愈加好提升写作能力。语文组即使取得了一点的成绩，但离上级领导的要求和本身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真、务实”的精神，乘风破浪、勇于开拓，勇往直前。
