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1、三好学习学习计划 1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关主要课堂学习是学习的最关键步骤，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。可能有的家长和学生会想，每个人全部有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关主要。首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对目前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动依据目前活动的需要作合适的分配和调整。因此，注意对于学习尤为主要。集中注意、用心致志才能学有所得;心不在焉、
2、心猿意马往往一无所获。其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子主动思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和关键，增强听课的针对性，从而提升课堂学习效率;带着问题听课，还能促进自己主动动脑，紧跟老师的教学节奏，立即了解和消化教学内容。再次，要主动举手讲话，认真做好笔记。教和学应是双向交流、相互促进的。学生在课堂中，应该主动主动地参加教学。主动举手讲话就是一个参加，它既能很好的促进自己用心听课、动脑思维，还能锻炼语言表示能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，全部是说边学习边动笔的好处。笔记不但是
3、学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还能够从笔记中发觉新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，天天查看一下她们的书本和笔记，就是一个好方法。2、合理安排时间，有计划地进行学习时间是个常量，需要合理安排;学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。(1) 多个需要家长引导孩子处理好的关系玩和学的关系，主和次的关系，发展爱好和打好基础的关系这里，家长必需帮助指导孩子处理好以下多个关系：首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的关键任务，关键的时间和精力自然应该花在学习上。不过，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、爱好广泛，合适和有益的活动(包含“玩”)也是她
4、们生活的主要组成部分。有些家长只重视孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这全部不利于学生的学习进步和全方面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时用心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不但是不矛盾的，而且能够相得益彰。其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好多种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其它学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活利用是主，自己学习的微弱步骤是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。
