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1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持五年级语文第一单元试卷班级 姓名 成绩chu i y a n bi、看拼音，写词语。（8分）du a nli a n hu a ngr u ba ol e ia nce( ) ( )( )( )zh e nf e nj i l 1nz i rmni n dao f o ur e（ ）（ ）、填字成词。（6分）（）动听两（）清风惊（）骇（）专（）致（）见（）勇为身（）其（）、用斜线划去括号里的错别字。（4.5分）有几（棵、颗）含羞草，那（矫、骄、娇）嫩（的、地）（区、躯）干上长着一对对小叶子，顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花，它
2、虽然（挺、庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）般的花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。（3分）1、一股山风从中条山背后刮（）来。开始只飘（）细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。2、詹天佑不怕困难，毅然接受（）任务。五、按要求写词语。（6分）1、描写美丽景色的成语。2、形容人的品质的成文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持3、含有“花”的成 语。六、按要求完成下面题目。（10.5分）1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）3、李时珍翻山越岭，走遍了大半
3、个中国。（改成“把”字句）4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。（在原句上修改病句）5、马老师布置我们预习 师恩难忘这篇课文写完作业后我便读书查字典进行 预习（加标点符号）七、填空。（13分）1、所见是清代诗人 写的，刻画了一个 的牧童的形象。默写这首诗：， 。，2、课外阅读：写出你课外阅读的一本好书或者一篇好文章 书名（或者文章名）是：。你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里:3、写带“风”的古诗句。（至少写两句） 4、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象？为什么能留给你很深的印象？（3分）八、口语交际（学会请教别人）（4分）五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从
4、三树下车后不知道 三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右）九、阅读短文，完成练习。（20分）（一）课文片断分析（8分）有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识 的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这片断选自 ，作者是,课文原题是 。（1.5分） 2、照样子，写词语。恭恭敬敬 （1.5分） 3、课文中、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。（3） 文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下
5、载支持.4、“十年树木，百年树人”的意思是： 。（二）追赶风筝的孩子（12分）在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？” 一个“飞”向天空的幻 想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化， 并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力， 终于变成了现实。1903年，世界上第
6、一架飞机诞生了。 这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子一 一莱特兄弟。1、填空。（1） “追赶风筝的孩子”是指（1分）（2） “几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指（2 分）2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩 的科学幻想是3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？ （2）4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？（2分）5、读了这篇短文，你有什么想法呢？（3分）十、作文。（25分）以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于 350 字。文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持
