[毕业论文]Java辅助教学站点开发

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1、河南大学2007届本科毕业论文Java辅助教学站点开发The Development of Java Teaching Site论文作者姓名:陈红沙 所在学院:计算机与信息工程学院 所学专业:计算机科学与技术 导师姓名职称:张连堂(教授) 论文完成时间:2007年5月20日 2007年5月20日河南大学2007届毕业论文(设计、创作)开题报告(由学生本人认真填写)学号03023233姓名陈红沙导师姓名职称张连堂(教授)开题时间2006年12月1日课题题目Java辅助教学站点开发课题来源导师指定 自定 其它来源课题的目的、意义以及和本课题有关的国内外现状分析:1、目的:综合大学四年所学知识,通过

2、本课题的开发使得所学知识得到系统性的深化,从而提高分析问题,解决问题的能力,为以后的工作奠定基础。2、意义:学生可交互学习,与老师交流,可以实现信息资源共享,老师在网上组织最优秀的教材和教法,使学习者在网上可以学到最新的知识,因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践,使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境,充分体现学生的首创精神,学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识,培养他们对客观事物的正确认识和解决实际问题的能力。3、现状:在我国主要还是实行传统的教学方式,以教师为主,忽视了学生的认知主体作用,不利于学生创新思维和创新能力的发展。目前我国的网上教学工作仍处于初级

3、阶段,还有许多地方不完善。在有些国家远程教育,网上教学已普及,但就目前来说,都存在很多的不足,需要不断的改进。研究目标、研究内容和准备解决的问题:1、目标:通过调研,开发出一个具有开放性,交互性,实用性的Java辅助教学站点,完善Java教学,提高学生自学能力。 2、内容:Java教学站点开发的研究主要包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。3、准备解决的问题:学生能够利用网上资源自主学习,通过上传作业,让老师查看学习情况,学生通过成绩查询了解学习成果。拟采取的方法、技

4、术或设计(开发)工具:拟采取的方法、技术:分析Java教学内容及教学特点,最大限度的满足学生与老师的需求,采取数据库技术,开发出多媒体式的动态网页教学平台。开发环境:Visual Studio .NET 2005数据库:SQL Server 2005开发语言:C#预期成果:1、毕业设计成果Java辅助教学站点2、毕业论文进度计划:2006.12.1 - 2006.4.2:查找资料、搜集相关素材2007.4.3 - 2007.4.22:完成学生与教师的部分设计2007.4.23 - 2007.4.29:完成系统整体设计2007.4.30 - 2007.5.15:整理资料、撰写毕业论文2007.5

5、.16 - 2007.5.25:根据导师要求,完善毕业设计和论文指导教师对选题报告的意见:该生选题有一定新意,符合开题要求,可以开题。指导教师签名: 2006 年 12月 1日开题报告III河南大学2007届毕业论文(设计、创作)任务书(由学生本人认真填写)学号03023233姓名陈红沙导师姓名张连堂任务书起止日期2006年12月8日 至 2007年5月20日论文提要:论文应从需求出发,阐述所做项目的使用价值,意义和迫切性。对项目进行可行性分析,选择合适的开发环境,对功能模块进行详细设计,包括学生登录、注册、在线学习、成绩查询、作业上传、教师登录、发布资源、指定成绩和查看作业等功能。课题任务要

6、求:结合调研数据和信息,分析所处理对象的需求,进行可行性论证,查找相关资料,认真理解该系统应当实现的功能模块,在理解的基础上对这一类系统进行总结,完成该网站的开发,实现学生登录,注册,在线学习,成绩查询,作业上传,教师登录,发布精品资源,指定成绩,查看作业,新闻发布等功能,用户应严格按照权限操作。最后在以上设计实现的基础上写出一篇论文,详细介绍该软件的功能设计及相关技术。主要参考文献:1 陈志泊、李冬梅、王春玲编,数据库原理及应用教程,人民邮电出版社,2002年3月2 齐治昌、谭庆平、宁洪编,软件工程,高等教育出版社,2004年4月3 王华杰、李律松等编著,精通C#数据库开发,清华大学出版社,

7、2004年5月4 刘瑞新、马峻等编著,C#网络编程及应用,机械工业出版社,2004年6月5Tom Archer, INSIDE C#, MICROSOFT PRESS, 2001.76Dusan Petkovic, SQL SERVER 2000:A BEGINNERS GUIDE, OSBORNE/MCGRAW-HILL, 2000.11河南大学2007届毕业设计(论文、创作)中期检查表学院名称:计算机与信息工程学院题目名称Java辅助教学站点开发学号03023233所学专业计算机科学与技术指导教师姓 名张连堂姓名陈红沙一、毕业设计进展情况截至到4月10号,已完成该设计的部分功能,主要有学生

8、登录、注册、信息修改、成绩查询、在线学习和教师分配成绩。二、存在问题虽然对数据库相关操作已能掌握,但仍存在很多问题,其中在教师查看作业功能设计过程中,老师只能查看指定学生的作业,这就严重影响系统整体设计。三、下一阶段的研究方法或设计思路本系统只有学生与老师两个对象,在上一阶段的学习与努力中,学生相关功能已基本实现,下一阶段主要实现教师所要实现的操作,有教师发布精品课程,为学生指定成绩、查看作业、新闻发布功能。四、指导教师对学生设计(论文、创作)进展等方面的评语该生基础知识掌握的较好,严格要求自己,在给定的时间内完成拟定任务,望继续努力,争取按时完成全部任务。 指导教师签字: 2007 年4 月

9、 10 日此表除第四项外由学生填写指导教师签名河南大学2007届毕业论文(设计、创作)综合成绩表(一)学院名称:计算机与信息工程学院学 号03023233姓名陈红沙专业计算机科学与技术指导教师张连堂(教授)综合得分82论文题目Java辅助教学站点开发指导教师评语及得分指导教师评语该生选题有一定新意,有一定的使用性,论文思路清晰,写作规范,并能按时完成规定的任务,已达到学士论文水平。评分项目分值指导教师对毕业论文(设计、创作)评分撰写开题报告、文献综述15调查研究查阅整理资料10学习态度与规范要求10数据处理、文字表达10论文(设计、创作)质量和创新意识55合计100得分128874580指导教

10、师签名 2007 年 5 月 20 日评阅教师评语及评分评阅教师评语该生论点有一定针对性,语句流畅,有一定的条理,符合要求。评分项目分值评阅毕业论文(设计、创作)评分撰写开题报告、文献综述15调查研究查阅整理资料10学习态度与规范要求10数据处理、文字表达10论文(设计、创作)质量和创新意识55合计100得分127874579评阅教师签名 2007年5月21日此表由教师填写河南大学2007届毕业论文(设计、创作)综合成绩表(二)学号03023233姓名陈红沙所在学院计算机与信息工程学院答辩委员会评语及评分答辩委员会评语 答辩过程中思路清晰,阐述问题明了透彻,对论点有自己新的见解。答辩委员签字:

11、 2007年5 月26日评分 项目 分值论文答辩小组评分答辩情况论文质量合计(100)内容表达情况(15)答辩问题情况(25)规范要求与文字表达(20)论文(设计、创作)质量和创新意识(40)得分1322183184答辩委员会主任签字: 2007年 5月 26 日毕业论文(设计、创作)成绩综合评定: 82 分综合评定等级:良备注:一、论文的质量评定,应包括对论文的语言表达、结构层次、逻辑性理论分析、设计计算、分析和概括能力及在论文中是否有新的见解或创新性成果等做出评价。从论文来看学生掌握本专业基础理论和基本技能的程度。二、成绩评定采用结构评分法,即由指导教师、评阅教师和答辩委员会分别给分(以百

12、分计),评阅教师得分乘以20%加上指导教师得分乘以20%加上答辩委员会得分乘以60%即综合成绩。评估等级按优、良、中、差划分,优90-100分;良76-89分;中60-75分;差60分以下。三、评分由专业教研室或院组织专门评分小组(不少于5人),根据指导教师和答辩委员会意见决定每个学生的分数,在有争议时,应由答辩委员会进行表决。四、毕业论文答辩工作结束后,各院应于6月20日前向教务处推荐优秀论文以汇编成册,推荐的篇数为按当年学院毕业生人数的1.5%篇。五、各院亦可根据本专业的不同情况,制定相应的具有自己特色的内容。须报教务处备案。六、书写格式要求:1、目录;2、内容提要须书写200左右汉字,开

13、题报告(文科除外)的内容要根据不同专业的课题任务要求,阐述查阅文献、文案论证、解题思路、工作步骤等;3、正文(含引言、结论等);4、参考文献(或资料)河南大学本科生毕业论文(设计、创作)承诺书论文题目Java辅助教学站点开发姓 名陈红沙所学专业计算机科学与技术学 号03023233完成时间2007年5 月20日指导教师姓名职称张连堂(教授)承诺内容:1、本毕业论文(设计、创作)是学生 陈红沙 在导师 张连堂 的指导下独立完成的,没有抄袭、剽窃他人成果,没有请人代做,若在毕业论文(设计、创作)的各种检查、评比中被发现有以上行为,愿按学校有关规定接受处理,并承担相应的法律责任。2、学校有权保留并向上级有关部门送交本毕业论文(设计、创作)的复印件和磁盘。备注:学生签名: 指导教师签名: 2007年 5 月 20日 2007年 5 月 20日说明:学生毕业论文(设计、创作)如有保密等要求,请在备注中明确,承诺内容第2条即以备注为准。目 录摘 要IABSTRACTII第1章 绪论11.1 开发背景及意义11.2 课题研究内容及目标21.3 系统开发软件简介

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