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1、说课大赛主持词模板赛阶段激烈的角逐，共有 位选手凭借自己突出的实力脱颖而出,闯入我们今天的决赛。他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示,也是一场具有思辨性与艺术性的实践经验展示。选手们将会有怎样精彩的表现呢,就让我们拭目以待吧。 罗:好的，在比赛开始之前呢，先由_为大家宣读本次比赛的评分细则。 （掌声有请） (比赛语） 代：接下来，比赛正式开始，首先进行的是学科，罗：有请年级 老师,他说课的内容为： 掌声欢迎。 代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为: 罗：谢谢 老师精彩的展示，下面,有请年级 老师，他说课的内容为:掌声欢迎代：感谢老师的精彩表现,接下来
2、掌声有请年级 老师,他说课的内容为: 罗:精彩纷呈的 学科说课结束,接下来进行的是学科， 代：首先有请年级 老师，他说课的内容为: 掌声欢迎。 罗:感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为： 代:谢谢 老师精彩的展示,下面，有请年级老师,他说课的内容为: 掌声欢迎 罗: 感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级 老师,他说课的内容为：代：难分伯仲的学科说课结束,下面进行的是学科, 罗：首先有请年级 老师,他说课的内容为:掌声欢迎。代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师,他说课的内容为：罗：谢谢 老师精彩的展示,下面,有请年级 老师，他说课的内容为：掌声欢迎代： 感谢老
3、师的精彩表现,接下来掌声有请年级 老师,他说课的内容为: ( 颁奖语：） 评委正在紧张的统计分数，在这激动的时刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的讲话。 罗：接下来,最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名,获得三等奖的选手是_,有请老师为获奖选手颁奖。 代：获得二等奖的选手是_有请 为获奖选手颁奖 罗:获得一等奖的选手是_有请为获奖选手颁奖。 （结束语:） 罗:让我们再次用热烈的掌声对以上获奖教师表示祝贺! 代：今天，我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示,给我们的教学提供了新思路和新方法。 罗：说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了教师的风采。 代：最后,让我们用最热烈的掌声,向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导,致以衷心的感谢。合：城关四小说课大赛到此圆满结束， 请各位领导老师上台与选手合影留念。谢谢大家!再见
