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1、践行弟子规演讲稿13篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。现如今，越来越多地方须要用到演讲稿，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我为大家收集的践行弟子规演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。践行弟子规演讲稿1各位老师、同学们：大家好！我是来自三（2）班的，今日我演讲的题目是践行 ，学会感恩。 “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”信任大家肯定还记得这段熟识的旋律吧。上学期，在老师的带领下，我们一起学习了弟子规“入则孝”部分，至今仍对我影响很深。孝道是我们中华民族的传统美德，然而对我们这些喜爱我行我素的独生子女来说，我们又做到了多少呢？我们只会一边玩电脑或做着手中的事，一边听父母
2、唠叨，但其实已经左耳进右耳出了；我们只会冬天的时候让父母帮我们暖被窝，夏天的时候让父母想方法帮我们解暑；我们只会想方设法地溜出去玩耍，然后乏累不堪地回来，却还要父母帮我们端茶送水。同学们，当你在享受这些华蜜时刻的时候，可曾想到了感恩，可曾想到了回报。可能同学们会问：感恩？感恩谁？回报？又回报什么？其实很简洁，感恩我们的父母，回报我们的父母。或许只是临别时的一句吩咐，或许只是见面时的一句问候，或许只是午后的一杯清茶其实，只要我们留心，一个很小的细微环节都会让父母记忆犹新，一个很小的动作都会让父母倍感欣慰。乌鸦反哺，尚知母恩。今我少年，孝道弘扬。同学们，让我们从弟子规起先，让我们常怀一颗感恩之心，
3、尽我们的全力，使我们的民族美德再放光华！践行弟子规演讲稿2各位领导、老师：大家好！今日我演讲的题目是品尝经典，完善人生。有这样一本书，字字珠玑，读来让人有醍醐灌顶的猛醒；有这样一种文化，是几千年民族才智的结晶；有这样一种真理，放之四海而皆准；有这样一种教化，它能授之以渔，让你终身受益。这就是经典。始终以来，我对祖国的传统文化情有独钟。在教学中也始终渗透着经典的阅读。新学期伊始，响应“国学经典阅读进校内”的号召，我校阅读经典的活动也如火如荼的开展起来，这让我欣喜不已。弟子规集传统文化教化思想之精华，是圣贤学问的根基，是圣贤的才智阅历，是人立身处世的根本。能完整系统的学习经典，是学生之幸、老师之幸
4、、学校之幸、民族之幸。作为一个具有多重身份的人，我自认为是父母身边的好女儿，是孩子心中的好妈妈，是学生眼里的好老师。当一遍遍诵读着朗朗上口的弟子规，一次次倾听圣人的谆谆训诲时，我才明白自己离圣贤之道有多么遥远，多么须要自我完善。真的很幸运在35岁时能重新谛视自己，找到了做人的根本。弟子规原名训蒙文，因其浅显易懂、音韵谐美、学问丰赡，相宜孩童记诵，是童蒙养正、规范言行的上佳读物。本应在孩子幼当心性特别纯净的时候赐予弟子规的教化。而现在我面对的是十五六岁的中学生，一些孩子已形成不良的行为习惯。随地吐痰、乱扔纸屑，他们不以为然；打架斗殴、衣着怪异，他们当成时尚。“现在的孩子真难管”，成了目前家长和老
5、师共同的心声。我确定要尽力给他们补回这堂课，用弟子规来规范学生的言行，提升他们的道德水平，促进学生良好行为习惯的养成。我首先强调了学习弟子规的重要意义，让学生思想上有一个概括的相识。然后结合弟子规的内容深化浅出的讲解子弟在家、出外、待人、接物和学习上应恪守的行为准则和道德规范。为了让学生易于背诵，我引经据典，用名人轶事或故事使其形象化。但随着时代的发展古人的言论与思想有些已不合时宜，为了让学生用辩证的眼光去看待经典，我古今对比，理论联系实际。如弟子规中“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定”这几句，我就给学生讲了古代黄香孝敬父母的故事，又联系今日，让学生说一说利用什么方式孝敬父母，使父母能冬温夏凊。
6、孩子们七嘴八舌地说，冬天给父母预备好电热毯、电暖宝，夏天提前给父母打开电扇或空调。这样，孩子们不仅吸取了弟子规的精华，还知道了如何孝敬父母，做到了知行统一。八年级二班有一个女同学叫陈佳，成天无精打采，一副很落寞的样子。我曾经问过她缘由，她说同学们都不喜爱她，甚至没人情愿和她同桌。我进行了开导并让她从自身找找缘由，但她始终自我感觉良好。课堂上，当我们学到“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”时，突然好几个同学同时指向陈佳，并大声嚷着，你就是“倘掩饰，增一辜”。我很惊诧，班上从来都没有出现过这种状况，而且矛头指向了一个女生。我平静了同学们的心情，看了看满脸无辜的陈佳，问究竟怎么回事。据同学们讲，原来陈
7、佳同学常常犯错误，但每次都死不认错，还找理由为自己开脱，结果使班级荣誉受损。我最终明白同学们不喜爱她的缘由了，我先指责了同学之间没有相互帮助、和谐相处，没有做到“兄道友，弟道恭”，又特别肃穆的告知陈佳这样做的严峻后果，假如小错不改，铸成大错，就悔之晚矣。“过而能改，善莫大焉”，信任你会吸取教训，向着圣贤迈进，成为一个受人喜爱的人。此后，她果真发生了很大改变，与同学们的关系变得融洽了，脸上也露出了绚丽的笑容。学习弟子规一段时间后，学生的精神面貌大为改观。出口成脏的少了，讲文明用语的多了；遇到师长扭头就跑的少了，主动行礼问好的多了；上课不听讲的少了，仔细学习的多了；各种礼仪也变得规范了。很多家长也
8、兴奋地反映孩子乖巧懂事了，不仅主动帮助父母做家务，而且在待人接物时也变得落落大方、落落大方了。看着这些可喜的改变，我感到特殊的欣慰，心底由衷地感谢弟子规，它不仅规范了学生的行为习惯，也让我受到了洗礼，沐浴在古圣先哲的才智里，我的心灵变得更加纯净；受到传统文化的滋养，我的内心变得更加丰富。师者，传道授业解惑也。我将义无反顾的弘扬传统文化，时刻让弟子规成为自己和学生的行动指南，在圣人的训诲中不断完善人生。践行弟子规演讲稿3敬重的各位领导、教练、老师，敬爱的各位同学们：大家好！随着时代的变革和社会的发展，大量国外的文化产品涌入国门，带来了大量的文化信息，很多中国人因此而渐忘了中华传统文化。作为国学经
9、典的弟子规当然也没少受冷落。弟子规共由1080个字组成，它看似一本不惹眼的小书，事实上蕴含着做人做事做学问的大才智。古人云：“百善孝为先。”父母是最爱我们的人，身为子女就应报答他们的哺育之恩。弟子规的“入则孝”中说到：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”父母生育我们，成天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，回到家自然是累了。作为子女，父母叫我们的时候，要立即答应，不容迟缓；父母让我们做的事，要立刻做好，不容拖延。我们应当多体谅父母，帮忙分担家务，多为父母着想。“入则孝”的这句话教会了我如何尽到做子女的责任。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”是指自己所不情愿要的，不要强加于别人。这与弟子规的“泛爱众
10、”中说到的“到加人，先问己；己不欲，即速已，“是同一个意思。罗斯福当海军助理部长时，有一天一位好友来访。谈话间挚友问及海军在加勒比海某岛建立军事基地的事。他的挚友说：“我只要你告知我，我所听到的有关基地的传闻是否确有此事。“这位挚友要打听的事在当时是不便公开的。只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向挚友问道：“你能对不便外传的事情保密吗？“好友急迫的回答道：“能。“罗斯福微笑着说：“那么，我也能。“这说明一个道理：自己不想承受的言行，也不要强加给别人，要学会敬重别人。“泛爱众”的这句话教会了我如何处理人际关系。在生活中，总会看到这样一类人：每天学习到很晚，可是成果却不志向。缘由就是不懂得读书的要
11、领。读书最重要的还是在于心，假如眼睛在看，口也在读，但是心没有专注在课业上，想着其他的事情，也是白看白读。平常我读书时便是如此不用心，虽然眼睛在看，口也在读，但心却不知在何处，所以无论我怎样努力，成果始终上不去。“读书法，有三到；心眼口，信皆要。”这句话教会了我如何学习。弟子规的道理，正是圣人的训诲。我们应深化内心地反复朗诵弟子规，从中学会做人处事的道理，并把它当成个人反省的镜子和行为的指南。弟子规汇合了中国至圣先贤的大才智，作为华夏子孙的我们，应当把圣人训传承千秋万代。践行弟子规演讲稿4敬重的领导们：今年12月份以来，我公司开展了弟子规学习沟通活动，各位员工都受益良多，今日我整理一下公司员工
12、小冉的弟子规读后感与大家一起谈论。正所谓没有规则不成方圆，弟子规作为国学经典，列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。“规”是规范、道理；做人应知的规范，应知的道理。通过对弟子规的学习，使我在做人、做事方面都得到了很大的启发。百善孝为先，弟子规首先阐述了如何尽孝。在“入则孝”这一节中，我最有感受的一句话是“父母教、须敬听，父母责，须顺承”。这句话说起来很简单，做起来却很难。依稀记得曾经的我因为心里的小小叛逆，却美其名曰追求自己的志向而选择远离父母，同时也摒弃了他们给我规划的人生道路。我经常觉得和他们有隔阂、有代沟。对于他们的话
13、，总是静默地听着心里却不以为然。然而，当我步入了社会，孤身在外，尤其是遇到困难、挫折时，才起先为当时想要摆脱父母的怀抱，过逍遥自在的生活的想法而懊悔。曾经在对自己的将来感到迷茫时，也懊悔当时没有听从父母的建议，选择一条能够预见将来的路，总好过现在的不知所措。当我渐渐的发觉，仅仅是陪伴父母这件小事想要做到却并不简单时，我起先胆怯“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”或许会成为我多年后的缺憾和无奈。许多人都注意以大行而实孝，却不曾注意细小，而“入则孝”恰恰告知我们行孝必需从细小入手，要做到孝心常在而并非一时之念想。所以以后我们要心怀对父母的感恩，将孝心落实到一桩桩一件件的小事上，这样就不会再有“心有余
14、而力不足”的犯难和悔不当时的感叹。践行弟子规演讲稿5敬爱的老师、同学们：这些天，我们读了弟子规，其中我对“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”这句话感受很深。在生活中，总会有一些孩子不孝顺父母，父母的话不听，父母指责他时，还和父母顶嘴。而这句话的意思正是告知我们要孝顺父母：当父母亲叫你时，你要赶快地跑去父母那里，不要慢吞吞的；父母亲让你去做事时，不要懒，动作要快点，不能拖拖拉拉。回想起我的生活，有时候也经验过类似于“偷懒”“不想做”的事情。有一次，我正在兴致勃勃地玩电脑嬉戏。正玩到最激烈的时候，爸爸回来了，他没拿钥匙，就敲门。妈妈叫我：“小琳，妈妈正在做饭，你帮忙开一下门。”我漫不经心的说：“哦！
15、”可我并没有去开门，而是接着玩嬉戏。时间一分一秒的过去了，爸爸等的不耐烦了，就朝里边大吼一声：“开门！”我这才放下手中的“屠刀”去开门。一把门打开，就劈头盖脸的被爸爸K了一顿：“怎么搞的！为了玩嬉戏，都不让我进来了！我一会儿就把网线拔了，把电脑搬走，但你怎么玩”“老爸！你说够了没！”我不耐烦地丢下一句话，便把门用劲关着，进屋生闷气了。事情过后，我就特别懊悔。自己不该和爸爸堵气，自己不应当为了玩嬉戏而和爸爸顶嘴。自己那样做，爸爸的心情也肯定很难过。读了弟子规以后，我就更深化的体会到了孝顺，知道了自己应当做一个孝顺的好孩子，不能做一个不听话的坏孩子。践行弟子规演讲稿6各位领导、老师大家好！今日我演讲的题目是：诵弟子规，育好品德。自20xx年以来，我校主动响应文教局发出的开展学习弟子规活动的号召，开展了一系列的学习践行弟子规的活动，学生从中受益匪浅，我认为学习践行弟子规的价值就在于提高学生的道德修养，促进学生良好行为习惯的养成。现在，我就如何用弟子规教化学生树立良好的品德谈谈我的几点做法：一、 坚持诵读，激发爱好为了既保证学生的诵读时间，又减轻学生背诵负担，我采纳了争分夺秒、积少成多的诵读方法。详细做法是：1、每天早上七点起先，负责诵读的班长带领学生集体诵读
