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1、幼儿园老师师德演讲稿范文9篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在现在社会，须要运用演讲稿的场合越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园老师师德演讲稿9篇，希望能够帮助到大家。幼儿园老师师德演讲稿 篇1敬重的领导、老师、家长们：大家好!从古到今，那一位优秀老师不酷爱自己的学生，爱学生是老师的天职，在现代教化中，酷爱学生自然具有了时代的特点。而那些曾经呕心沥血培育我的老师更给了我无限的熏陶，使我的心灵深处镌刻下：我要做一名好老师，我要用真诚的爱去浇灌儿童的心田。幼儿园是孩子从家庭生活到集体生活的一个转折。孩子们要求老师象父母一样去爱惜、关切照看
2、、爱护他们。老师不光给孩子学问，更要赐予爱。因此我用我的真情去爱每一个学生。令我至今记忆犹新的是：一次午睡前，我班的一个女孩哭的特殊难过，细问缘由才知她今日穿的新长统袜勾坏了一个大洞，怕回家挨骂胆怯地哭起来，不管我怎么劝慰也不见效，后来我最终灵机一动说：“今日午睡起来，你就会有一双新袜子的”。她最终止住了哭声怀疑的问我：“真的吗?”我看着她微笑着点点头。为了不失信于自己的诺言，我便去买了一双一模一样的新袜子，午睡起床后给她穿上，她激烈的亲了我一下，可爱的脸蛋上又露出了笑容。我没想到这一举措暖和了她的心，更感动了其他的孩子，一个小男孩突然张大嗓门说：“沈老师，你真好!”这时，其他的孩子都异口同声
3、地说：“沈老师，你真好!”这突如其来的事情让我受宠若惊，霎时，我的眼泪在眼眶里打转，没有比这更让人欣慰的了;没有比这更让人华蜜的了!因为我用爱打开了一颗颗纯净、漂亮的心灵。我给孩子播种着真挚的、无私的爱，孩子们也使我收获着他们独有的、天真的、纯净的爱。他们会亲昵的在你耳边说着静静话：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里;画张漂亮的画送给你;节日里打个电话问候你。是啊，孩子的执着，孩子的火热，孩子的爱，已使我感动。我的演讲完毕，感谢大家!幼儿园老师师德演讲稿 篇2敬重的领导和老师：大家好！很兴奋能在这里和大家共享我对学前教化的感受。以前看过这样一段话，记忆犹新。“假如我是明星，那么学前教化就是天空。没有
4、天空，再辉煌的恒星，也会变成陨石。假如我是一棵大树，学前教化就是沃土。没有土壤，强壮的树会变成枯枝。假如我是彩虹，那么学前教化就是太阳。没有阳光，绚丽的彩虹就无法绽放它迷人的色调。”这段话真实地展示了学前教化的宏大。当然，我不是星星，不是树，也不是彩虹。我只是一个一般的幼教老师，这一刻觉得自己好渺小。六年前，带着一颗懵懂的心，踏上了学前教化的奇妙土地。曾经和外人有过类似的想法，觉得学前教化简洁欢乐，陪孩子吃、玩、睡都那么满意。但是，事实告知我，只有进入过，经验过的人，才能体会其中的酸甜苦辣。学前教化的事业，并不是汹涌澎湃的，感性的，绚丽的，劳碌的，琐碎的，暖和的，动人的。记得刚参与工作的时候，
5、工作上很纠结，教学和班级管理都显得很无奈。好在在马老师和领导的指导下，我耐性的给我讲了怎么上好一节课，怎么做好一个班主任。渐渐的，我学会了自己思索问题，自己解决问题。我感谢我的同事和领导。你真诚的帮助改善了我。在对待孩子和父母的时候，我也知道自己肩负的使命。当我听到“老师，感谢！”“你辛苦了！”暖流从心里荡漾，感谢父母对我的信任！学前教化的道路上，既有鲜花，也有荆棘。当我压力很大，工作不顺当的时候，心里会很烦躁，很压抑，很尴尬，有时候甚至会问自己：“为什么我肯定要把青春献给这个地方的一群不相干的孩子？”然而这个念头只是一闪而过。作为一名老师，我的职业意识、道德观和使命感会告知我要敬重自己的职业
6、，爱自己的孩子。是的，来自孩子的甜蜜问候，来自父母的善意微笑，来自领导的激励话语。我有什么理由埋怨我的职业？一位哲学家说得好：“人的一生只有三天：昨天、今日和明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。”我想说，今日我选择了学前教化，此生无悔。我爱学前教化！幼儿园老师师德演讲稿 篇3我是一名刚涉足幼儿园教化的老师，但我深深体会到，爱孩子是做好一名老师的关键。记得一位老老师说过：“没有爱就没有教化。”宏大的作家高尔基说过：“谁爱孩子，谁就爱他们。只有爱孩子的人才能教化孩子。”可见，爱是教化胜利的桥梁，也是一个基本原则。一、纯爱是“付出爱”的基础有人说：“一切最好的教化方法，一切最好的教化艺术，都诞
7、生于教化无比酷爱儿童的炙热内心。”所以作为老师，首先要爱孩子。当我第一次接触到孩子的时候，他们天真烂漫的笑容感染了我，所以我总是以宽容的看法对待他们，观赏他们的可爱，爱护他们珍贵的自尊。孩子们在师爱的沐浴下欢乐地学习和生活。即使他们违纪，严厉指责，我也会感性，懂事，让他知道老师是关切你的，爱你的，为了你才这么严格这样他在“严师”面前就不会叛逆，不会卑视，反而会理解老师的苦心。是老师的爱让这“良药”不苦，“良言”不听。二、真挚的情感是“付出爱”的前提老师真挚深厚的感情能散发出剧烈的爱之流，有利于传递。老师用语言和行为表达自己的感受。师生可以通过精神沟通实现情感联系和信任。老师真挚的情感会和孩子的
8、情感产生共鸣。打开孩子的心扉，引导孩子走上充溢自信和快乐的人生道路，比什么都重要。三、敬重孩子是“爱”的关键优秀的老师赐予孩子长辈的关切和爱惜，从不以家长式的看法对待孩子。在“付出爱”的过程中，我们始终坚持敬重孩子的看法。也就是敬重孩子的特性，敬重孩子的感受，礼貌对待孩子。严厉的指责和不恰当的指责会带来失败，甚至导致师生对抗。因为他们自尊心很强，教化他们最好的方法就是避开严厉的干脆指责，尽量温顺敦厚，劝服他们去教化。四、理解孩子是“爱”的途径老师应当深化了解儿童的状况，细致视察他们的心理改变。只有这样，老师才能更好地接触到孩子的情感“想法”，这就像“理解”一样，是一种突破。往往是老师传授爱的方
9、式。老师想尽方法多了解孩子，然后刚好激励，可能会变更孩子的一生。终归一个人好，诚恳，最有价值。五、面对大多数是“付出爱”的好法则老师生活在幼儿中间，知道幼儿须要老师的关切和爱惜。喜爱得到这种师爱的不是一个或者几个孩子，而是他们教的全部孩子。但是老师只有一个，时间精力有限。因此，要调动集体的力气，通过集体的关切让孩子感到暖和，并影响、帮助、拓展和深化师爱的作用。老师的爱不是偏爱，他们应当爱每一个孩子，没有选择，没有正义，没有例外。老师要擅长限制自己的心情，不要偏爱优秀的孩子，区分对待后进生。老师要严格要求优秀学生，多关切后进生。“给他一个桃子，给他一个嘉奖”。信任孩子，理解孩子，敬重孩子，微笑着
10、面对孩子，孩子会给我们全部的爱和敬重，我们的工作肯定会生动活泼，硕果累累。爱是开启老师内在力气和才智的能量。爱是通往孩子心灵的路；爱是创建优化的教化环境和心理环境的宝藏。爱，理解，敬重，关注孩子丰富困难的内心世界。这样老师的爱才能通向孩子的心。最终，我用魏书生先生的一段话来总结：世界可能很小，但心灵的领域很大。老师是在广袤的精神世界里播种培育的事业，这个职业应当是神圣的。愿我们在这个神圣的岗位上，以神圣的姿态经营我们的花园，让我们配得上自己的孩子，让我们的孩子配得上生命长河中的青春。幼儿园老师师德演讲稿 篇4敬重的各位领导、同事们，大家好！首先感谢领导给我们每一个老师供应了一个公允竞争的机会，
11、让我们都能充分的展示自己的才能，机会是须要争取的、而不是天上掉下来的，既然有了就肯定要抓住。“没有足够的水，就不要走进罗布泊；没备好轻舟，就不要朝辞白帝城。”在走上讲台之前，我仔细检查自己是否在学问、阅历、实力等方面有了足够的储备，其实在我参与竞聘前，经验了一番困难的思想斗争。 我问自己是否应当参与这次竞聘？有什么实力参与竞聘？是否有志气面对失败胜利？是否能经验住新的考验。反复思索，我最终确定参与这次竞聘，经过仔细思索，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。即使没有答到自己预定的目标我也不会懊悔，那样说明我的自身还存在
12、不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竞聘取得胜利。我竞聘的职位是中班年级组长与后勤主管。我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势：第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作，情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。其次、我在幼教岗位上已有5年的工作经验，期间我努力工作，积累了一些自己的教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝，而我更情愿把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了高校老师竞聘演讲稿班主任工作，拼起来也许也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信念做好这项工作。第
13、三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作看法。当然我的离这一职位也有肯定差距还有须要努力的方向：1、由于年纪比较轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏阅历，有时候言行上会有无心之失，还须要各位的包涵和理解，我会虚心接受看法和指责，并多向有阅历的老老师和领导们学习。2、理论学问不够全面，处理问题的阅历不足，还须要不断充溢自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和提高自己的业务素养。不断提高工作效率，更好的为大家服务，为家长服务，为园所发展服务。后勤方面，我园安排在下学期配备专职保育员，这将使我们的后勤工作进行的更加完善和顺当。幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生
14、活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素养、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面特别重要。保育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且干脆接触孩子，所以要提高后勤人员的素养，首先要提高保育员的素养。一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素养。1、从思想上转变保育员对自己角色的相识。长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只管孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，保育员觉得自己在幼儿园地位低下，因此自卑感很强。为了变更她们的心态，我定期组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家相识到英语老师竞聘演讲稿保育员的一言一行
15、、一举一动也干脆影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必需有保育员的主动协作。我还会激励她们大胆表现自己，音乐活动时，给老师施琴、体育活动时与老师分组带领孩子玩嬉戏、假期参与保育员技术等级资格培训和考试。保育员素养提高了，把幼儿一日生活的各个环节都做好了，幼儿有健康的体魄、良好的习惯，老师就能顺当地开展各项教化教学活动。保育员也渐渐意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也特别重要20xx幼儿园老师师德演讲稿20xx幼儿园老师师德演讲稿。2、加强对保育员的培训。（1）提高保育员的职业道德水平虽然保育员已经在努力地提高自身的素养，但职业道德水平还有待提高，不良的言行干脆影响着孩子的发展。我会通过日常细致的视察，把保育员的一些有违职业道德或不相宜的行为具体地记录下来，在每周一次的业务学习中组织她们进行案例分析、发表对事务的看法。在对保育员进行职业道德教化的同时，刚好订正一些不良行为，另外还通过学习老师道德行为规范幼儿老师的语言修养等，不断提高保育员的道德修养。2）提高保育员的合作意识与责任感有阅历的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员拍班，总是绊手绊脚的，心情很不安逸。为了提高保育员的合作意识与责任感，我先从理论学习入手，让保育员知道幼儿园的办园目标、培育目标和幼儿园教化指导纲小学班主任竞聘要及
